“Guerras da Atualidade: Prova para o 3º Ano do Ensino Médio”
Tema: guerras da atualidade
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Questões: 5
Prova – Guerras da Atualidade
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Ano: 3º Ano – Ensino Médio
Instruções: Responda às seguintes questões de forma clara e objetiva. Utilize argumentação embasada em conceitos estudados em sala de aula e em fontes confiáveis. O tempo disponível para a prova é de 2 horas.
Questões Dissertativas
1. Contextualização Histórica: Aborde brevemente a origem de pelo menos duas guerras que ocorreram após o ano 2000. Analise os fatores que contribuíram para o início desses conflitos e os principais atores envolvidos. (20 pontos)
2. Impactos Sociais: Discuta como as guerras contemporâneas impactam as populações civis dos países afetados. Cite exemplos de consequências sociais, econômicas e psicológicas causadas por conflitos recentes, como a guerra na Síria ou o conflito da Ucrânia. (20 pontos)
3. Mídia e Percepção Pública: A forma como a mídia cobre conflitos armados pode influenciar a percepção pública. Escolha um conflito atual e analise como a cobertura da mídia tem moldado a opinião pública sobre esse conflito. Dê exemplos de narrativas utilizadas na mídia. (20 pontos)
4. Intervenção Internacional: Em muitos casos, a comunidade internacional se envolve em guerras através de intervenções militares ou ações diplomáticas. Avalie o papel de organizações como a ONU ou a OTAN em um conflito recente. Qual é a eficácia e os limites dessas intervenções? (20 pontos)
5. Perspectivas Futuras: Com base nos conflitos atuais, elabore uma reflexão sobre os desafios que o mundo enfrenta para a construção da paz no século XXI. Quais soluções você acredita que poderiam ser implementadas para minimizar a ocorrência de guerras? (20 pontos)
Gabarito e Justificativa das Respostas
1. Contextualização Histórica: Os alunos devem mencionar guerras como a Guerra do Iraque e a Guerra na Síria. Espera-se que a resposta aborde a influência de fatores como interesses políticos, econômicos e étnicos, além de citar atores como EUA, sectos armados e grupos terroristas.
2. Impactos Sociais: Os alunos precisam discutir as consequências das guerras, como o aumento do deslocamento forçado de pessoas (refugiados), a degradação do tecido social, a destruição de infraestruturas e os traumas psicológicos. Exemplos concretos devem ser usados, como o impacto da guerra na Síria, que resultou em milhões de refugiados.
3. Mídia e Percepção Pública: Respostas devem incluir análises de como a cobertura da Guerra da Síria, por exemplo, varia de acordo com a fonte e como diferentes narrativas (humanitária vs. política) influenciam as percepções. O aluno pode mencionar o uso de imagens, relatos de vítimas e a criação de narrativas simplistas.
4. Intervenção Internacional: Os alunos devem avaliar como a ONU e a OTAN atuaram na Líbia ou na Síria, discutindo os sucessos e as falhas. É importante mencionar a complexidade das intervenções e como essas ações podem ser recebidas tanto positivamente quanto negativamente pelas populações locais.
5. Perspectivas Futuras: Os alunos devem apresentar reflexões sobre a importância do diálogo, diplomacia, desenvolvimentos em justiça internacional e mediação como possíveis soluções. A resposta deve ser criteriosa e incluir propostas concretas, como a promoção de educação para a paz e fomento ao desenvolvimento econômico em regiões de conflito.
As respostas deverão ser coerentes e demonstrar uma abordagem crítica e reflexiva sobre as guerras da atualidade, além de mostrar compreensão dos conceitos discutidos em sala de aula.
