Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 2º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – 2º Ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Escola: _______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para responder o simulado é de 45 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o trecho abaixo e responda a questão:

   “O sol brilhava forte e as crianças brincavam no parque. Elas riam e se divertiam.” Qual é o gênero desse texto?

   • A) Poema
   • B) Narrativa
   • C) Crônica
   • D) Carta

2. Qual das opções abaixo representa uma lista de compras?

   • A) “Hoje é um dia lindo!”
   • B) “O que você vai fazer amanhã?”
   • C) “1. Maçã, 2. Pão, 3. Leite.”
   • D) “Vamos ao cinema?”

3. Leia a frase: “A vaca foi para o pasto”. Que tipo de informação essa frase traz?

   • A) Uma pergunta.
   • B) Uma ordem.
   • C) Uma afirmação.
   • D) Uma exortação.

4. Qual a forma correta da palavra que falta na frase: “Ele ______ muito feliz hoje.”?

   • A) está
   • B) é
   • C) foi
   • D) estáa

5. Qual das palavras abaixo é escrita corretamente?

   • A) batata
   • B) batata
   • C) bataata
   • D) batatta

6. Leia a cantiga abaixo:

   “A canoa virou, por falta d’água, e agora quem pode me ajudar?”

   Qual é o tema principal da cantiga?

   • A) Amizade
   • B) Aventura
   • C) Desastre
   • D) Alegria

7. Qual das palavras abaixo é um exemplo de palavra com nasalidade?

   • A) Pato
   • B) Mãe
   • C) Casa
   • D) Sol

8. Se “cachorro” é o que você procura, qual é a ordem alfabética correta das palavras abaixo?

   • A) gato, peixe, cachorro
   • B) cachorro, gato, peixe
   • C) peixe, cachorro, gato
   • D) cachorro, peixe, gato

9. Leia a frase: “A menina comeu a maçã”. Qual a função da palavra “maçã” nesta frase?

   • A) Sujeito
   • B) Objeto direto
   • C) Adjetivo
   • D) Advérbio

10. Qual destas opções é uma receita simples?

    • A) “Para fazer um bolo, você precisa de farinha, ovos e açúcar.”
    • B) “O sol é amarelo.”
    • C) “Hoje foi um dia bonito.”
    • D) “Vamos à escola?”

11. Leia o aviso abaixo:

    “A festa será na sexta-feira, às 18h, no salão da escola.”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Informar sobre um evento
    • B) Fazer uma crítica
    • C) Contar uma história
    • D) Pedir ajuda

12. Qual é a palavra que se escreve com C ou Q no final, mas soa como K?

    • A) Raque
    • B) Quadro
    • C) Caixa
    • D) Faca

13. Assinale a frase que está escrita corretamente:

    • A) Ele não gosta de maçã.
    • B) Ele nao gosta de maca.
    • C) Ele não gosta de maça.
    • D) Ele nao gosta de maçã.

14. Qual é o tipo de texto que tem a intenção de entreter e contar uma história?

    • A) Texto informativo
    • B) Texto narrativo
    • C) Texto descritivo
    • D) Texto argumentativo

15. Qual das palavras abaixo está em ordem alfabética?

    • A) carro, casa, bicicleta
    • B) bicicleta, carro, casa
    • C) casa, carro, bicicleta
    • D) casa, bicicleta, carro

Gabarito Comentado

1. B – A narrativa conta uma história, e o trecho apresenta uma situação. (Habilidade: EF02LP26)
2. C – A lista de compras é um exemplo claro de um gênero textual. (Habilidade: EF12LP04)
3. C – A frase traz uma afirmação sobre a ação da vaca. (Habilidade: EF12LP01)
4. A – “Está” é a forma correta do verbo. (Habilidade: EF02LP03)
5. A – A palavra “batata” está escrita corretamente. (Habilidade: EF02LP04)
6. C – O tema da cantiga é um desastre. (Habilidade: EF02LP12)
7. B – “Mãe” é uma palavra com nasalidade. (Habilidade: EF02LP05)
8. B – A ordem alfabética correta é “cachorro, gato, peixe”. (Habilidade: EF12LP01)
9. B – “Maçã” é o objeto direto da frase. (Habilidade: EF12LP04)
10. A – A receita tem a finalidade de informar. (Habilidade: EF12LP04)
11. C – “Caixa” é a palavra com C que soa como K. (Habilidade: EF02LP03)
12. A – A frase está escrita corretamente. (Habilidade: EF02LP04)
13. B – Texto narrativo tem a intenção de entreter e contar histórias. (Habilidade: EF02LP26)
14. C – “casa, carro, bicicleta” está em ordem alfabética. (Habilidade: EF12LP04)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para preparar os alunos para a avaliação SAEB. Recomenda-se a leitura compartilhada das questões para que os alunos tenham um melhor entendimento sobre a interpretação dos textos. Utilize o gabarito comentado para discutir as respostas com os alunos e reforçar as habilidades abordadas.