Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 2º Ano EF – 10 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 2º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: leitura,interpretação,generos textuais

📋 Habilidades BNCC: EF02LP03, EF02LP04, EF02LP05, EF02LP12, EF02LP26, EF12LP01, EF12LP02, EF12LP04

📅 Data de Criação: 29/08/2025

Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 2º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Educação

Aluno: ____________________

Data: __/__/____

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta, marcando a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização do simulado é de 30 minutos.

Questões

  1. Qual das palavras abaixo é escrita corretamente?

    • A) Pato
    • B) Vento
    • C) Tão
    • D) Cãoe
  2. Identifique a palavra que possui a sílaba V:

    • A) Bato
    • B) Cama
    • C) Vela
    • D) Lixo
  3. Na frase “O menino comeu a maçã”, quantas sílabas a palavra “maçã” possui?

    • A) 1
    • B) 2
    • C) 3
    • D) 4
  4. Leia a estrofe da canção:

    “A vaca foi pro brejo, e o boi ficou no pasto…”

    Qual é a temática da letra?

    • A) A vida no campo
    • B) A cidade
    • C) O mar
    • D) A floresta
  5. Qual destas frases é um convite?

    • A) “Você viu o que aconteceu?”
    • B) “Vamos ao parque no sábado!”
    • C) “O cachorro está latindo.”
    • D) “A aula começa às 8 horas.”
  6. Leia o texto:

    “A girafa é um animal muito alto e tem um pescoço comprido.”

    Qual a característica da girafa mencionada no texto?

    • A) Seu tamanho
    • B) Sua cor
    • C) Sua alimentação
    • D) Seu habitat
  7. Qual das frases abaixo contém uma marca de nasalidade?

    • A) Casa
    • B) Mãe
    • C) Cão
    • D) Fogo
  8. Leia o poema:

    “O sol brilha de manhã,

    Na floresta a vida é vã.”

    Qual é a mensagem principal do poema?

    • A) O sol é importante
    • B) A vida é passageira
    • C) A floresta é bonita
    • D) O dia é longo
  9. Assinale a alternativa que apresenta um texto informativo:

    • A) “Era uma vez um lobo…”
    • B) “A água é essencial para a vida.”
    • C) “Uma linda história de amor.”
    • D) “Os sonhos são coloridos.”
  10. Qual é a função de um aviso?

    • A) Contar uma história
    • B) Informar algo importante
    • C) Descrever um lugar
    • D) Contar uma piada

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: A – A palavra “Pato” é escrita corretamente. Habilidade BNCC: (EF02LP03).
  2. Resposta correta: C – A palavra “Vela” possui a sílaba V. Habilidade BNCC: (EF02LP04).
  3. Resposta correta: A – A palavra “maçã” possui 1 sílaba. Habilidade BNCC: (EF02LP04).
  4. Resposta correta: A – A temática da letra é a vida no campo. Habilidade BNCC: (EF02LP12).
  5. Resposta correta: B – “Vamos ao parque no sábado!” é um convite. Habilidade BNCC: (EF12LP04).
  6. Resposta correta: A – A característica mencionada é o tamanho da girafa. Habilidade BNCC: (EF02LP26).
  7. Resposta correta: B – A palavra “Mãe” contém uma marca de nasalidade. Habilidade BNCC: (EF02LP05).
  8. Resposta correta: B – A mensagem principal do poema é que a vida é passageira. Habilidade BNCC: (EF02LP26).
  9. Resposta correta: B – Um texto informativo apresenta informações, como “A água é essencial para a vida.” Habilidade BNCC: (EF12LP02).
  10. Resposta correta: B – A função de um aviso é informar algo importante. Habilidade BNCC: (EF12LP01).

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 (EF02LP03)
2 (EF02LP04)
3 (EF02LP04)
4 (EF02LP12)
5 (EF12LP04)
6 (EF02LP26)
7 (EF02LP05)
8 (EF02LP26)
9 (EF12LP02)
10 (EF12LP01)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula, individualmente ou em grupos, para avaliar a compreensão de leitura e a capacidade de interpretação dos alunos. O professor deve orientar os alunos a lerem as questões atentamente e a justificarem suas respostas, promovendo a reflexão sobre o conteúdo trabalhado. Após a correção, discuta as respostas com a turma, enfatizando a importância das habilidades de leitura e interpretação.


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