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Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “Nomes de Animais” de forma lúdica e manipulativa. O objetivo é que ele consiga apontar e identificar diferentes animais através de colagens e uso de canetinhas, promovendo a interação com o conteúdo e desenvolvendo suas habilidades de reconhecimento.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens grandes e coloridas de animais, facilitando a visualização.

• Oferecer suporte físico e verbal constante, ajudando o aluno a manusear os materiais.
• Propor uma estrutura simples, com uma única imagem de animal por vez, evitando sobrecarga de informações.

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Materiais e Recursos

Imagens de animais impressas (tigre, elefante, cachorro, gato, etc.)

• Papel colorido para colagem
• Canetinhas de várias cores
• Cola em bastão
• Tesoura sem ponta (para uso supervisionado)
• Uma caixa ou recipiente para organizar os materiais

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1. Preparação do Ambiente (2 minutos)

   Organize uma mesa com todos os materiais dispostos de forma acessível.

• Verifique se o espaço é calmo e livre de distrações.

1. Apresentação dos Animais (3 minutos)

   Mostre uma imagem de animal para o aluno e diga seu nome em voz alta. Exemplo:

“Olha, este é um cachorro! Woof, woof!” 🐶

• Incentive o aluno a tocar na imagem, criando uma conexão sensorial.

1. Colagem e Pintura (8 minutos)

   Peça para o aluno colar a imagem do animal em um papel colorido. Ajude-o a aplicar a cola, se necessário.

• Após colar, incentive-o a usar as canetinhas para desenhar ou colorir ao redor da imagem. Diga: “Vamos deixar nosso cachorro feliz com cores!” 🎨
• Repita o processo com mais uma ou duas imagens, dependendo do tempo e da resposta do aluno.

1. Revisão e Agradecimento (2 minutos)

   Pergunte ao aluno:

“Quem é este?” enquanto aponta para a imagem colada. Se ele não responder verbalmente, incentive um gesto, como apontar ou fazer um som.

• Agradeça pela participação: “Você fez um trabalho maravilhoso! Vamos brincar com os nossos animais agora!” 🥳

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo ajuda sempre que necessário.

• Use expressões faciais e gestos animados para manter o interesse e engajamento.
• Elogie frequentemente os esforços do aluno, reforçando a autoestima.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue apontar para a imagem do animal quando questionado.

• Avalie a participação dele na colagem e no uso das canetinhas, considerando seu envolvimento e entusiasmo.
• Registre essas observações para ajudar a planejar atividades futuras.

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Variações e Extensões

Introduza sons de animais durante a atividade para tornar a experiência mais interativa.

• Proponha uma sequência de colagens em um mural coletivo, onde todos os alunos podem participar.
• Utilize brinquedos de animais para complementar a atividade, permitindo que o aluno faça associações entre a imagem e o objeto.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de tablet com sons de animais que o aluno pode tocar ao identificar cada um.

• Livros digitais interativos que apresentam imagens e sons de animais, proporcionando uma experiência multimodal.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (imagens em relevo, texturas)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (sons de animais)
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais (verbal + gestos)
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, espera-se que o aluno se sinta motivado e envolvido, promovendo o aprendizado significativo sobre os nomes dos animais de forma inclusiva e divertida! 🐾