“Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Questões e Dicas”

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia as questões abaixo com atenção e escolha a alternativa que você considera correta. Você terá 30 minutos para concluir o simulado.

Questões

1. Na história em quadrinhos abaixo, o cenário é:

   ![História em Quadrinhos]

   • A) Uma escola
   • B) Um parque
   • C) Uma casa
   • D) Uma cidade

2. Quem é o personagem central da história que se passa em um circo?

   • A) O palhaço
   • B) O mágico
   • C) O leão
   • D) O trapezista

3. Qual é o conflito gerador da história em quadrinhos apresentada?

   • A) O palhaço está triste.
   • B) O mágico perdeu seu coelho.
   • C) O trapezista não consegue voar.
   • D) O leão fugiu do circo.

4. Como o conflito é resolvido na história?

   • A) O palhaço faz todos rirem.
   • B) O mágico encontra seu coelho.
   • C) O trapezista pratica mais.
   • D) O leão é encontrado e trazido de volta.

5. Qual é o ponto de vista da história? Ela é narrada em:

   • A) Primeira pessoa
   • B) Segunda pessoa
   • C) Terceira pessoa
   • D) Não possui narrador

6. Na tirinha, como se desenvolve o personagem principal?

   • A) Ele se torna mais forte.
   • B) Ele aprende a ser mais gentil.
   • C) Ele se torna famoso.
   • D) Ele se torna um vilão.

7. Qual é a principal mensagem da história em quadrinhos?

   • A) A amizade é importante.
   • B) A coragem é essencial.
   • C) O amor é tudo.
   • D) A justiça sempre prevalece.

8. Na história, a reação dos personagens principais ao conflito é:

   • A) Medo e tristeza.
   • B) Indiferença.
   • C) Coragem e determinação.
   • D) Raiva e vingança.

9. Qual elemento gráfico é utilizado para indicar o diálogo na história em quadrinhos?

   • A) Balões de fala
   • B) Descrições narrativas
   • C) Imagens estáticas
   • D) Notas de rodapé

10. Se a história fosse contada em primeira pessoa, como mudaria a perspectiva?

    • A) Faria com que o leitor se sentisse mais próximo do personagem.
    • B) Tornaria a narrativa mais confusa.
    • C) Não haveria diferença.
    • D) Destruiria a trama.

Gabarito Comentado

1. Resposta: D) Uma cidade. Comentário: O cenário é fundamental para a ambientação da história. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
2. Resposta: A) O palhaço. Comentário: O personagem central é aquele que mais se destaca na narrativa. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
3. Resposta: B) O mágico perdeu seu coelho. Comentário: O conflito gerador é o elemento que motiva a história. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
4. Resposta: D) O leão é encontrado e trazido de volta. Comentário: A resolução é o desfecho do conflito apresentado. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
5. Resposta: C) Terceira pessoa. Comentário: O ponto de vista define como a história é contada. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
6. Resposta: B) Ele aprende a ser mais gentil. Comentário: O desenvolvimento do personagem é crucial para a história. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
7. Resposta: A) A amizade é importante. Comentário: Mensagens e lições são comuns em narrativas. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
8. Resposta: C) Coragem e determinação. Comentário: A reação dos personagens é importante para a dinâmica da narrativa. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
9. Resposta: A) Balões de fala. Comentário: Elementos gráficos são essenciais para a compreensão de histórias em quadrinhos. (Habilidade BNCC: EF35LP29)
10. Resposta: A) Faria com que o leitor se sentisse mais próximo do personagem. Comentário: A perspectiva altera a conexão do leitor com a narrativa. (Habilidade BNCC: EF35LP29)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Esse simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão. É importante explicar aos alunos a importância de identificar os elementos narrativos em histórias, especialmente em histórias em quadrinhos. Utilize as respostas e os comentários para discutir as percepções dos alunos sobre as histórias e estimular o debate sobre os diferentes pontos de vista nas narrativas.