Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 9º Ano – 20 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Dados do Simulado
Escola: ________________________
Aluno: ________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 20 questões de múltipla escolha, cada uma com quatro alternativas (A, B, C e D). Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.
Questões
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Leia o trecho: “A vida é uma jornada, não um destino.” O uso da palavra “jornada” nesse contexto sugere:
- A) Que a vida deve ser vivida de maneira leve e despreocupada.
- B) Que cada experiência tem um valor importante no processo de viver.
- C) Que o foco deve estar sempre em alcançar objetivos.
- D) Que a vida é repleta de dificuldades a serem superadas.
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Em um artigo sobre mudanças climáticas, um autor utiliza a expressão “nossa casa está pegando fogo”. Essa metáfora tem como efeito de sentido:
- A) Informar sobre um incêndio real.
- B) Alertar sobre a urgência da situação ambiental.
- C) Sugerir que a natureza é violenta.
- D) Comparar a natureza a um lar.
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No texto publicitário: “Experimente o novo sabor que vai conquistar seu paladar!”, o uso do verbo “conquistar” tem o efeito de:
- A) Transmitir uma ideia de batalha.
- B) Criar uma expectativa positiva.
- C) Sugerir que o produto é difícil de agradar.
- D) Indicar que o sabor é exclusivo.
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Leia a frase: “Os alunos que estudam regularmente, que se dedicam e que se esforçam, conseguem melhores resultados.” A oração “que se dedicam e que se esforçam” é uma:
- A) Oração adjetiva explicativa.
- B) Oração adjetiva restritiva.
- C) Oração subordinada adverbial.
- D) Oração coordenada sindética.
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“A educação é a chave para o futuro.” O uso da palavra “chave” neste contexto sugere:
- A) Que a educação é um objeto físico necessário.
- B) Que a educação é fundamental para abrir oportunidades.
- C) Que a educação é algo que pode ser perdido.
- D) Que a educação é uma responsabilidade coletiva.
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Em um poema que diz “O amor é um barco à deriva”, a expressão “barco à deriva” indica:
- A) A incerteza e a falta de controle nas relações amorosas.
- B) A liberdade que o amor pode trazer.
- C) A estabilidade do amor.
- D) A busca por novos horizontes no amor.
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Qual é o efeito de sentido da frase: “Ela é como um sol radiante em dias nublados”? A comparação sugere:
- A) Que a pessoa é fria.
- B) Que a pessoa traz alegria e esperança.
- C) Que a pessoa é intensa e difícil de lidar.
- D) Que a pessoa é inconstante.
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A expressão “um mar de problemas” é uma metáfora que implica:
- A) A quantidade excessiva de problemas.
- B) A tranquilidade em lidar com problemas.
- C) A profundidade de cada problema individual.
- D) A simplicidade de resolver problemas.
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No título de uma reportagem: “O impacto da tecnologia no cotidiano”, a palavra “impacto” sugere:
- A) Algo positivo e benéfico.
- B) Uma influência significativa, muitas vezes negativa.
- C) Uma mudança sem importância.
- D) Uma adaptação sem consequências.
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“As flores que não murcham são as que recebem amor.” A oração “que não murcham” é uma:
- A) Oração subordinada adjetiva restritiva.
- B) Oração subordinada adjetiva explicativa.
- C) Oração coordenada sindética.
- D) Oração principal.
-
Em um texto publicitário, a frase “Dê um passo para a mudança” é uma forma de:
- A) Persuadir o consumidor a agir.
- B) Informar sobre as vantagens do produto.
- C) Criticar quem não age.
- D) Descrever o produto.
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Ao afirmar “Ele é um leão quando se trata de defender seus amigos”, a expressão “leão” é uma:
- A) Metáfora que indica coragem.
- B) Comparação que sugere força física.
- C) Alusão a um personagem literário.
- D) Ironia sobre a sua fragilidade.
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No fragmento “A cidade, que é tão bonita, merece ser cuidada”, a expressão “que é tão bonita” é uma:
- A) Oração subordinada adjetiva restritiva.
- B) Oração subordinada adjetiva explicativa.
- C) Oração coordenada sindética.
- D) Oração principal.
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Leia a frase: “O vento leve acaricia as árvores”. O uso do adjetivo “leve” transmite a ideia de:
- A) Força e intensidade.
- B) Suavidade e delicadeza.
- C) Frieza e indiferença.
- D) Velocidade e agitação.
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Na expressão “A vida é um labirinto”, a metáfora “labirinto” sugere:
- A) A complexidade e as dificuldades da vida.
- A simplicidade da existência.
- A facilidade em tomar decisões.
- A previsibilidade dos eventos.
-
“As estrelas que brilham à noite são testemunhas dos nossos sonhos.” A oração “que brilham à noite” é uma:
- A) Oração subordinada adjetiva explicativa.
- B) Oração subordinada adjetiva restritiva.
- C) Oração coordenada sindética.
- D) Oração principal.
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No texto “A tecnologia conecta, mas também isola”, a palavra “isolamento” implica:
- A) Uma consequência negativa do uso excessivo da tecnologia.
- B) Uma vantagem do uso de dispositivos eletrônicos.
- C) Uma forma de liberdade.
- D) Uma necessidade da vida moderna.
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Em um texto que diz “A amizade verdadeira é um tesouro raro”, a palavra “tesouro” tem o efeito de:
- A) Sugerir que a amizade é fácil de encontrar.
- B) Indicar que a amizade é valiosa e deve ser valorizada.
- C) Comparar a amizade a bens materiais.
- D) Sugerir que a amizade pode ser comprada.
Gabarito Comentado
- Resposta correta: B – Habilidade: EF09LP09. A escolha da palavra “jornada” enfatiza a importância do processo e das experiências vividas.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF89LP06. A metáfora alerta sobre a urgência das mudanças climáticas.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF89LP06. O verbo “conquistar” sugere uma expectativa positiva em relação ao produto.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF09LP09. A oração é explicativa, pois fornece uma característica dos alunos.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF89LP06. A palavra “chave” sugere a importância da educação como meio de acesso a oportunidades.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF89LP36. A metáfora indica a incerteza e falta de controle nas relações amorosas.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF89LP36. A comparação sugere que a pessoa traz alegria e esperança.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF89LP06. A metáfora implica que existem muitos problemas a serem resolvidos.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF89LP06. A palavra “impacto” sugere uma influência significativa, geralmente negativa.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF09LP09. A oração é restritiva, pois limita o sentido das flores mencionadas.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF89LP06. A frase é uma chamada à ação que visa motivar o consumidor.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF89LP36. A expressão indica coragem e bravura em defesa dos amigos.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF09LP09. A oração é explicativa, pois oferece uma informação adicional sobre a cidade.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF09LP06. O uso do adjetivo “leve” implica suavidade e delicadeza.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF89LP36. A metáfora indica a complexidade e as dificuldades da vida.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF09LP09. A oração é restritiva, pois limita a descrição das estrelas mencionadas.
- Resposta correta: A – Habilidade: EF89LP06. A palavra “isolamento” sugere uma consequência negativa do uso excessivo da tecnologia.
- Resposta correta: B – Habilidade: EF89LP06. A palavra “tesouro” indica que a amizade é valiosa e deve ser apreciada.
Mapeamento de Habilidades
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF09LP09 |
| 2 | EF89LP06 |
| 3 | EF89LP06 |
| 4 | EF09LP09 |
| 5 | EF89LP06 |
| 6 | EF89LP36 |
| 7 | EF89LP36 |
| 8 | EF89LP06 |
| 9 | EF89LP06 |
| 10 | EF09LP09 |
| 11 | EF89LP36 |
| 12 | EF09LP09 |
| 13 | EF89LP06 |
| 14 | EF89LP36 |
| 15 | EF09LP09 |
| 16 | EF89LP06 |
| 17 | EF09LP09 |
| 18 | EF89LP06 |
| 19 | EF09LP09 |
| 20 | EF89LP06 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. É recomendável que o professor oriente os alunos sobre a importância de cada habilidade avaliada e promova uma discussão após a correção, enfatizando os efeitos de sentido e a interpretação de textos. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e fomentar o debate sobre as escolhas lexicais e a construção de sentidos nos textos.

