“Plano de Aula Lúdico: Celebrando a Semana da Pátria com Bebês”
Neste plano de aula voltado para a Semana da Pátria, o foco está em criar experiências que façam os bebês da faixa etária de 2 a 3 anos se familiarizarem com temas relacionados à cidadania, à cultura nacional e às tradições brasileiras. É fundamental que as atividades sejam adaptadas ao desenvolvimento dessa faixa etária, utilizando abordagens lúdicas que promovam a interação e a descoberta.
O plano de aula foi estruturado para promover as relações sociais e os cuidados pessoais entre os bebês, além de estimular a exploração de sons, cores e movimentos. Neste contexto, vamos trabalhar as habilidades presentes na BNCC de forma integrada, onde as crianças poderão perceber suas ações, interagir com os colegas e explorar o ambiente de forma significativa.
Tema: Semana da Pátria
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Fomentar o reconhecimento e a valorização da cidadania e da cultura nacional por meio de brincadeiras e atividades lúdicas que estimulem a interação social, a exploração de sons, cores e movimentos.
Objetivos Específicos:
• Desenvolver a percepção sobre o papel de cidadãos no contexto da pátria.
• Promover a interação entre as crianças, adultos e os materiais utilizados.
• Incentivar a exploração sensorial através de atividades que envolvem sons e cores.
• Estimular o reconhecimento do próprio corpo e suas capacidades motoras.
Habilidades BNCC:
Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
• Materiais para artesanato: papéis coloridos, tintas atóxicas, pincéis, giz de cera.
• Instrumentos musicais simples: tambor, chocalhos, e instrumentos de percussão.
• Áudio de músicas tradicionais brasileiras.
• Brinquedos que representem símbolos da cultura nacional, como bandeirinhas e pequenos carros de madeira.
• Espaço amplo para brincadeiras e movimentação.
Situações Problema:
• Como podemos expressar o que sabemos sobre o nosso país?
• Quais sons podemos fazer juntos que lembram a cultura e as festas brasileiras?
• O que acontece quando brincamos juntos e dividimos os nossos brinquedos?
Contextualização:
A Semana da Pátria é um momento de celebrar a identidade nacional e reconhecer a importância da cidadania. Os bebês, por meio de brincadeiras e atividades, podem explorar a cultura brasileira, aprender sobre as tradições e desenvolver um senso de pertencimento. As atividades propostas buscam criar um ambiente estimulante, favorecendo a interação e a expressão, além de promover o conhecimento cultural de forma divertida.
Desenvolvimento:
As atividades serão realizadas ao longo de quatro horas, distribuídas em diferentes momentos do dia. As crianças serão introduzidas a cada atividade de forma lúdica e leve, respeitando suas especificidades e o tempo de cada um.
Atividades sugeridas:
Dia 1:
Atividade: Descobrindo Sons
Objetivo: Explorar e imitar sons através de objetos do ambiente.
Descrição: Os professores distribuirão diversos objetos que produzem sons. As crianças poderão tocar os objetos e imitar os sons.
Instruções: Organize os materiais em locais acessíveis e incentive as crianças a experimentarem os sons.
Dia 2:
Atividade: Pintando a Pátria
Objetivo: Familiarizar as crianças com as cores da bandeira brasileira.
Descrição: Utilizar tintas atóxicas nas cores verde, amarelo, azul e branco para que as crianças realizem pinte em papéis.
Instruções: Proporcione isso em um espaço que possa ser facilmente limpo. Incentive a exploração livre com os materiais.
Dia 3:
Atividade: Dançando com o Brasil
Objetivo: Expressar as emoções por meio da dança e dos movimentos corporais.
Descrição: Reproduzir músicas brasileiras e incentivar as crianças a dançarem livremente.
Instruções: Crie um ambiente acolhedor e coloque músicas que remetam à cultura nacional.
Dia 4:
Atividade: Histórias do Brasil
Objetivo: Estimular o interesse por narrativas e histórias.
Descrição: Contar histórias que façam parte do folclore brasileiro, utilizando livros ilustrados.
Instruções: Utilize um tom de voz envolvente e mostre as ilustrações dos livros durante a leitura.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, reúna as crianças em um círculo e pergunte o que elas mais gostaram de fazer. Perguntas como “Qual foi o som mais legal que você ouviu?” ou “O que você mais gostou de pintar?” podem fomentar a troca de experiências.
Perguntas:
• O que significa ser brasileiro para você?
• Quais cores fazem parte da nossa bandeira?
• Como podemos nos divertir juntos enquanto aprendemos sobre o Brasil?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando como as crianças interagem entre si e com os materiais, identificando esforços de comunicação, socialização e desenvolvimento motor.
Encerramento:
O encerramento deve ser realizado com uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências durante as atividades, expressando suas emoções e aprendizados do dia.
Dicas:
• Sempre adapte as atividades às necessidades de cada grupo, respeitando o ritmo individual de cada criança.
• Utilize músicas e histórias que sejam do dia a dia das crianças para maior identificação.
• Incentive a participação ativa dos familiares nas atividades, trazendo material de casa que possa ser usado nas brincadeiras.
Texto sobre o tema:
A Semana da Pátria celebra a identidade e a cultura brasileira, enfatizando a importância da cidadania. Neste período, é fundamental não apenas reconhecer os símbolos nacionais, mas também promover experiências que conectem os mais jovens à sua história e tradição. No caso da educação infantil, em especial na fase de bebês, é essencial que as atividades sejam adaptadas para estimular a exploração lúdica e ativa, garantindo que as crianças se familiarizem com esses conceitos de forma leve e divertida.
Ao longo dessa semana, proponho que as escolas se tornem verdadeiros espaços de celebração da cultura nacional, onde, através de brincadeiras, músicas e histórias, os bebês possam expressar suas descobertas sobre o país em que vivem. Essa abordagem não só ajudará a criar um sentido de pertencimento, mas também a formar cidadãos conscientes e críticos.
É importante que as atividades estimulem não apenas a socialização, mas também a exploração das capacidades motoras e sensoriais das crianças. Os bebês responderão positivamente a estímulos que envolvem título musical e movimentação, reconhecendo as ricas cores da bandeira e os sons característicos da cultura brasileira, construindo assim suas primeiras memórias de identidade.
Desdobramentos do plano:
Esse plano pode ser desdobrado em outras atividades de conscientização sobre a natureza brasileira, como cuidados com o meio ambiente. Os bebês podem ser apresentados a novas texturas e sons que representem a fauna e a flora. As atividades podem incluir brincadeiras ao ar livre, explorando elementos naturais como folhas e pequenos troncos, criando um espaço de interação com o que é local e conhecido a partir de uma perspectiva sensorial e lúdica.
As celebrações da Semana da Pátria podem, ainda, ser inseridas em um contexto mais amplo de diversidade cultural, apresentando às crianças diferentes culturas que compõem o Brasil. Dessa forma, as atividades podem trazer elementos da culinária, danças e músicas de várias partes do país, promovendo uma educação inclusiva que aprecie todas as influências que formam nossa identidade nacional.
Por fim, a interação entre as crianças e os responsáveis pode ser um fator importante no processo de aprendizado. Reuniões e apresentações podem ser organizadas para que os familiares participem ativamente. As crianças poderão apresentar suas descobertas da semana para seus pais, desenvolvendo habilidades de comunicação e reforçando o vínculo familiar através da educação.
Orientações finais sobre o plano:
É relevante que os educadores estejam sempre atentos ao desenvolvimento e às dinâmicas do grupo, adequando o plano às necessidades do coletivo. Cada criança é única, e respeitar esse aspecto é fundamental para o aprendizado e a socialização. Procure sempre favorecer a cooperação e o trabalho em equipe.
Avaliar os avanços de cada criança em relação ao seu desenvolvimento motor e social deve ser uma prática constante. Utilize estratégias como observações e registros das interações durante as atividades, garantindo que toda a experiência seja enriquecedora e produtiva.
Além disso, mantenha uma comunicação aberta com os responsáveis, apresentando a importância da participação deles no desenvolvimento das atividades. A colaboração entre escola e família é essencial para construir um ambiente educacional saudável e pleno, onde as crianças possam crescer e se desenvolver de forma completa e harmoniosa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Caminhada pela Cidadania
Objetivo: Estimular a percepção do ambiente e das cores da bandeira.
Materiais: Bandeirinhas, papéis coloridos e um espaço amplo.
Modo de condução: Leve as crianças para uma caminhada no pátio, apresentando as cores da bandeira e deixando que elas explorem as cores em objetos do ambiente.
Sugestão 2: Jogo dos Sons
Objetivo: Estimular a audição e a atenção.
Materiais: Instrumentos simples como tambores e chocalhos.
Modo de condução: Proponha um momento musical em que as crianças possam tocar os instrumentos. Crie um ambiente divertido com músicas brasileiras.
Sugestão 3: Arte com as Mãos
Objetivo: Explorar a pintura como forma de expressão.
Materiais: Tintas, papéis e aventais.
Modo de condução: Permita que as crianças pintem com os dedos ou com as mãos, explorando as cores da bandeira.
Sugestão 4: Tempo de História
Objetivo: Desenvolver a escuta e a atenção.
Materiais: Livros ilustrados sobre a cultura brasileira.
Modo de condução: Leia para os bebês e permita que toquem as páginas e vejam as ilustrações, fazendo perguntas simples.
Sugestão 5: Festival das Cores
Objetivo: Estimular a percepção visual e a movimentação.
Materiais: Papéis coloridos, fitas e acessórios coloridos.
Modo de condução: Organize um dia de brincadeiras ao ar livre, onde as crianças possam interagir com cores e objetos de diferentes texturas.
Este plano visa não apenas proporcionar um aprendizado significativo sobre a Semana da Pátria, mas também criar um forte sentido de comunidade e pertencimento entre os bebês, pais e educadores. As atividades lúdicas desenvolvidas têm o potencial de fazer com que esses pequenos se sintam parte de algo maior, contribuindo para sua formação como cidadãos.
