“Desvende as Filosofias da História: Questões para o 7º Ano”

Introdução

As questões a seguir foram elaboradas com base em conceitos centrais das Ciências Humanas, especificamente relacionados às diferentes abordagens sobre o indivíduo e a sociedade. Cada questão busca avaliar a compreensão dos alunos sobre a influência da sociedade na formação das identidades individuais, assim como a análise das teorias de autores clássicos como Durkheim, Marx e Weber.

Os alunos devem demonstrar não apenas a capacidade de reconhecer as ideias apresentadas, mas também de refletir sobre como essas ideias se aplicam ao contexto contemporâneo. As questões foram organizadas para desafiar os alunos, promovendo uma análise crítica e profunda dos temas abordados.

TEXTO BASE

Neste ponto, é imprescindível examinar esta questão: o que é indivíduo? Quando utilizamos essa palavra, principalmente no universo das Ciências Sociais, referimo-nos aos seres humanos singulares, com seu modo particular de ser, suas características específicas de personalidade, seus projetos pessoais, suas expectativas e escolhas no mundo. Nota-se, então, que as noções de sociedade e indivíduos contêm distinções significativas. A esfera social contempla o que é comum, normatizando as relações entre seres humanos e estabelecendo formas de agir, sentir e pensar que não dependem diretamente de iniciativas individuais. A esfera individual, por seu turno, pressupõe desejos, ambições e decisões pessoais, definidas pelos próprios indivíduos no exercício de sua liberdade.

Na teoria de Durkheim, sabemos que há notável primazia da sociedade sobre os indivíduos. Afinal, esse sociólogo define os fatos sociais como coercitivos, exteriores e gerais, isto é, como realidade sociocultural que se impõe aos seres humanos individuais – a despeito de suas vontades –, sendo produzida independentemente das consciências individuais e aplicando-se a todos os indivíduos. De acordo com a interpretação desse sociólogo, portanto, o modo de vida individual dos seres humanos é antecipadamente definido pela sociedade, caracterizando predomínio bastante acentuado do social sobre o individual. Para Karl Marx, a sociedade organiza-se com base nas relações socioeconômicas – relações materiais de produção –, pois a separação entre proprietários e não proprietários de meios de produção divide a sociedade em classes sociais – no capitalismo, as principais classes são a burguesia e os trabalhadores assalariados. Nesse contexto, entende-se que a visão de mundo, as expectativas, as preferências e os valores dos indivíduos desenvolvem-se no horizonte de suas classes sociais. Em outras palavras, a condição de classe condiciona as individualidades. Max Weber, comparativamente a Marx e Durkheim, concede maior destaque às iniciativas individuais em sociedade. Na concepção weberiana da vida social, é atribuída relevância fundamental às ações praticadas pelos indivíduos, conforme suas ideias, crenças e expectativas. Sob esse prisma, são os próprios indivíduos que, posicionando-se culturalmente, escolhem os sentidos de suas condutas, que resultam em interações sociais responsáveis por ocasionar a dinâmica da sociedade.

Na atualidade, pelo menos aparentemente, somos indivíduos livres, que efetuamos escolhas, assumimos decisões e consequências e definimos os caminhos de nossa existência. Decidimos qual será a nossa atividade profissional, com quem nos relacionamos amorosamente, quais são os grupos e as instituições que frequentamos, como nos vestimos e qual é o estilo de vida que nos agrada. Também elaboramos projetos de vida, que podemos reformular com o passar do tempo. Entretanto, essa concepção de liberdade individual parece não avaliar a hipótese de que muito do que fazemos, pensamos, sentimos, somos, entre outros fatores, expressa, na realidade, a influência da sociedade sobre nós. Nesse sentido, é razoável que se façam alguns questionamentos. Para tanto, recorreremos aos exemplos com os quais nos referimos à concepção de liberdade individual.

• Escolhemos nossas profissões com completa liberdade? Não. Afinal, nem todos os indivíduos de diferentes classes sociais têm diante de si o mesmo leque de possibilidades – muitas vezes, os empecilhos econômicos inviabilizam escolhas com maior grau de liberdade. Mesmo em situações nas quais uma pessoa possua situação socioeconômica que lhe proporcione condições adequadas para definir seu futuro profissional pode-se indagar se sua escolha é realmente derivada de um projeto integralmente individual. É plausível argumentar que muitas opções, ainda que aparentemente individuais, cedem a pressões da sociedade, à busca por prestígio social ou às expectativas familiares em relação aos indivíduos.

Questões

Gabarito Comentado