“5 Questões sobre Migrações para o 7º Ano – Ciências Humanas”
Questões sobre: Migrações
📚 Área: Ciências Humanas
🎓 Nível: 7º Ano – Ensino Fundamental II
📊 Quantidade: 5 questões
📝 Tipos: Múltipla escolha
📅 Data de Criação: 26/08/2025
TEXTO BASE
Outra característica de povos pré-históricos, ou seja, que viveram antes do desenvolvimento da escrita, é que o registro de suas atividades, provavelmente relacionadas ao cotidiano, era feito por meio de pinturas rupestres, as quais podem ser encontradas em diversas partes do mundo. Tais pinturas não apresentavam padronização linguística – não havia uma ordem a que obedeciam durante a sua produção – embora transmitissem ideias.
Entre os sumérios, por exemplo, apareceu um tipo de escrita denominada cuneiforme, constituída por um sistema pictográfico, ou seja, composta por sinais gráficos que tinham, cada um, seu significado. Por exemplo, o desenho que se parecesse com uma flecha poderia significar uma marcação para a caça. Já os egípcios desenvolveram a escrita ideográfica, materializada nos hieróglifos.
Podemos citar outros exemplos, como os fenícios, responsáveis pela criação da escrita silábica, e a civilização ameríndia dos maias, que também desenvolveu um sistema de escrita hieroglífica.
Inicialmente, é preciso lembrar que, nos tempos em que a comunicação se restringia à linguagem falada, o modo de vida era pautado no nomadismo. Com o desenvolvimento da agricultura e a consequente sedentarização, surgiram sociedades humanas organizadas social e politicamente. A produção agrícola e as trocas do excedente produzido permitiram o aparecimento de relações comerciais.
O advento da escrita foi de extrema importância para o ser humano, tanto pelos registros econômicos e pela organização quanto pelo caráter de durabilidade que ela pôde conferir a uma mensagem ou informação. Quando contamos algo a alguém, essa pessoa poderá reproduzir tal história (mensagem ou informação) para outras pessoas. Entretanto, a oralidade está submetida à forma que cada um tem de contar algo. Com a escrita, o registro pôde chegar ao receptor de uma história, mensagem ou informação da forma como aquele que a emitiu quis comunicar, além de ter permitido a comunicação entre pessoas que estivessem em lugares muito distantes.
Questões de Avaliação
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Qual a principal função das pinturas rupestres nos povos pré-históricos?
A) Registrar eventos históricos com precisão.
B) Transmitir ideias e representar o cotidiano.
C) Servir como um meio de comunicação verbal.
D) Indicar a propriedade de terras.
E) Criar uma linguagem universal.Dificuldade: Difícil
Habilidade Avaliada: Compreensão de modos de comunicação pré-históricos.
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O que caracteriza a escrita cuneiforme dos sumérios?
A) É uma forma de escrita alfabética.
B) Utiliza um sistema pictográfico com significado para cada símbolo.
C) É baseada em símbolos sonoros.
D) Foi a primeira escrita a ser utilizada na Europa.
E) Não possui relação com a comunicação comercial.Dificuldade: Difícil
Habilidade Avaliada: Identificação de diferentes sistemas de escrita na história.
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Qual das civilizações a seguir desenvolveu um sistema de escrita ideográfica?
A) Fenícios.
B) Sumérios.
C) Egípcios.
D) Maias.
E) Romanos.Dificuldade: Difícil
Habilidade Avaliada: Reconhecimento de sistemas de escrita em civilizações antigas.
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Como a sedentarização contribuiu para o desenvolvimento de sociedades humanas organizadas?
A) Aumentou a dependência da caça.
B) Permitiu a criação de novas linguagens.
C) Facilitou a produção agrícola e as trocas comerciais.
D) Impediu a comunicação entre diferentes grupos.
E) Resultou na extinção das pinturas rupestres.Dificuldade: Difícil
Habilidade Avaliada: Compreensão das mudanças sociais e econômicas na história.
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Qual a importância do advento da escrita para a comunicação humana?
A) Tornou a comunicação mais lenta.
B) Impediu a transmissão de informações entre grupos distantes.
C) Ofereceu durabilidade às mensagens e organização dos registros.
D) Eliminação da oralidade como forma de comunicação.
E) Reduziu o número de informações disponíveis.Dificuldade: Difícil
Habilidade Avaliada: Análise do impacto da escrita na sociedade.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: B
Justificativa: As pinturas rupestres eram uma forma de transmitir ideias e representar o cotidiano dos povos pré-históricos, apesar da falta de padronização linguística.
Análise dos Distratores: A) e C) não correspondem à função das pinturas; D) e E) falham em refletir a natureza dessas expressões artísticas.
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Resposta correta: B
Justificativa: A escrita cuneiforme é caracterizada por um sistema pictográfico, onde cada símbolo possui um significado específico.
Análise dos Distratores: A) descreve uma escrita diferente; C) é incorreta porque a escrita ideográfica é a dos egípcios; D) e E) referem-se a outras características não relacionadas diretamente à cuneiforme.
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Resposta correta: C
Justificativa: Os egípcios desenvolveram um sistema de escrita ideográfica, que utilizava hieróglifos.
Análise dos Distratores: A) refere-se à escrita silábica dos fenícios; B) fala da cuneiforme; D) e E) não estão corretas pois nem os romanos nem os maias utilizaram esse sistema ideográfico.
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Resposta correta: C
Justificativa: A sedentarização permitiu o desenvolvimento da agricultura, facilitando a produção de excedentes e, consequentemente, as trocas comerciais, levando à organização social.
Análise dos Distratores: A) reflete uma visão equivocada; B) e E) não são verdadeiras; D) contradiz a ideia de comunicação e interação social.
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Resposta correta: C
Justificativa: O advento da escrita proporcionou durabilidade às mensagens e melhor organização dos registros, permitindo uma comunicação mais precisa.
Análise dos Distratores: A) e B) são falsas; D) e E) não refletem a realidade do impacto que a escrita teve na comunicação humana.
