“Prova de Língua Portuguesa: Gênero do Substantivo no 3º Ano”

Tema: Gênero do substantivo
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 2

Prova de Língua Portuguesa – Gênero do Substantivo

Nome do Aluno: ___________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____/____/______

Instruções

Leia atentamente cada questão e complete as atividades de acordo com o que foi aprendido sobre o gênero do substantivo. Boa sorte!

Questões

Questão 1: Completar Frases

Leia a frase abaixo e complete com a palavra que mais se encaixa de acordo com o gênero do substantivo:

O ____________________ é um animal que pode ser encontrado em muitos lares, e sua cor e tamanho variam. Muitas pessoas adoram cuidar de um ____________________ como animal de estimação.

Dica: pense em um animal comum de companhia!

Questão 2: Completar Frases

Agora, leia com atenção a frase a seguir e complete os espaços em branco com a forma correta do substantivo:

Na festa de aniversário, a ____________________ trouxe um presente muito especial para o amigo. O ____________________ estava muito feliz com a surpresa que recebeu.

Dica: pense em relacionamentos entre pessoas!

Gabarito

Resposta da Questão 1

Resposta correta: “cachorro” no primeiro espaço e “cachorra” no segundo espaço ou “gato” no primeiro espaço e “gata” no segundo espaço.

Justificativa: A questão aborda o gênero do substantivo, que pode ser masculino ou feminino. No caso do substantivo “cachorro”, temos a forma masculina e “cachorra” para a forma feminina. O mesmo se aplica a “gato” e “gata”. Aqui, o aluno deve reconhecer que o gênero do substantivo indica o sexo do animal, sendo fundamental para a concordância em frases.

Resposta da Questão 2

Resposta correta: “menina” no primeiro espaço e “menino” no segundo espaço ou “mãe” no primeiro espaço e “pai” no segundo espaço.

Justificativa: Esta questão verifica a capacidade do aluno em identificar o gênero dos substantivos que se referem a pessoas. O uso de “menina” e “menino” ou “mãe” e “pai” evidencia a compreensão das formas femininas e masculinas, evidenciando como as palavras podem variar de acordo com o gênero. A correta identificação e uso destes substantivos é essencial para a formação de frases adequadas.

As respostas podem variar de acordo com a escolha dos substantivos que o aluno utilizar, desde que respeitem a lógica de gênero.


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