“Plano de Aula: Combate à Dengue para Crianças de 4 e 5 Anos”
A proposta deste plano de aula é promover atividades lúdicas e educativas sobre o Dia de Combate à Dengue, a ser celebrado em 19 de novembro. É crucial que as crianças pequenas compreendam a importância de manter o seu ambiente saudável, prevenindo a proliferação do mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue. O plano de aula foca na socialização, autocuidado e na expressão criativa, contribuindo para que as crianças desenvolvam uma consciência coletiva em relação às ações que podem ser feitas para evitar a dengue.
Com atividades que promovem a conscientização através de brincadeiras e expressões artísticas, o plano tem como base a interação entre as crianças, buscando sempre o desenvolvimento de suas habilidades sociais e motoras. O conteúdo está estruturado de forma a facilitar a compreensão e participação ativa de todos os alunos, respeitando suas particularidades e promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.
Tema: Dia de Combate à Dengue
Duração: 5 AULAS
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral deste plano de aula é sensibilizar as crianças sobre a importância do combate à dengue, promovendo ações de prevenção por meio de brincadeiras, músicas, histórias e atividades artísticas.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a consciência sobre a importância da higiene e da saúde.
– Fomentar a cooperação e a valorização das relações interpessoais.
– Estimular a expressão artística e a comunicação através de atividades lúdicas.
– Promover a educação ambiental através da compreensão do ciclo de vida do mosquito da dengue.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Materiais Necessários:
– Papel colorido e cartolina
– Tinta guache e pincéis
– Brinquedos para dramatização
– Livros ilustrados sobre a dengue
– Materiais recicláveis (garrafas, potes, tampas)
– Música relacionada ao tema
– Materiais para a confecção de cartazes
Situações Problema:
– Por que devemos cuidar da saúde e evitar o mosquito da dengue?
– Como podemos manter nosso ambiente limpo e saudável?
– O que fazer quando encontramos água acumulada em casa?
Contextualização:
A dengue é uma doença que pode ser muito grave, e seu combate passa pela conscientização da população, especialmente das crianças, que podem ser agentes de mudança nas suas comunidades. Ao entenderem como o mosquito vive e se reproduz, as crianças podem ajudar a propagar a mensagem de prevenção em suas famílias e círculos de amigos.
Desenvolvimento:
As aulas serão distribuídas ao longo da semana, cada uma focando em aspectos diferentes do combate à dengue, com ênfase na interação e aprendizado ativo.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Histórias de Prevenção
– Objetivo: Entender a importância da prevenção da dengue de forma lúdica.
– Descrição: O professor lerá um livro ilustrado sobre a dengue e discutirá os conceitos apresentados.
– Instruções: Após a leitura, as crianças poderão desenhar algo que aprenderam.
– Materiais: Livro ilustrado, papel, lápis de cor.
Atividade 2: Criando um Cartaz
– Objetivo: Criar um cartaz que informe sobre a dengue.
– Descrição: As crianças trabalharão em grupo para criar um cartaz, utilizando materiais recicláveis e tintas.
– Instruções: Orientar as crianças a pensar em mensagens curtas e imagens que ajudem a passar a ideia.
– Materiais: Cartolina, tintas, materiais recicláveis.
Atividade 3: Dramatização
– Objetivo: Promover a empatia e a conscientização sobre os cuidados com a saúde.
– Descrição: As crianças irão encenar uma história onde um mosquito é combatido, enfatizando as ações de prevenção.
– Instruções: Dividir as classes em grupos e deixar que cada um crie sua cena.
– Materiais: Fantasias simples para os personagens.
Atividade 4: Músicas e Danças
– Objetivo: Aprender sobre dengue de forma divertida.
– Descrição: Ensinar uma música que comente sobre a importância da prevenção com movimentos de dança.
– Instruções: Criar uma coreografia simples que as crianças possam acompanhar.
– Materiais: Som, espaço para dança.
Atividade 5: Jogo de Limpeza
– Objetivo: Compreender a importância de um ambiente limpo para evitar a dengue.
– Descrição: Criar um jogo em que as crianças devem “limpar” uma área imaginária, removendo objetos que podem acumular água.
– Instruções: Defina uma área e use objetos de forma simétrica com tarefas específicas.
– Materiais: Brinquedos, objetos diversos.
Discussão em Grupo:
Ao final de cada atividade, promover uma discussão em grupo sobre o que foi aprendido, permitindo que as crianças compartilhem suas ideias e sentimentos. Perguntar deve-se buscar a interação, respeitando as opiniões de cada um e incentivando a empatia nas trocas.
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre a dengue hoje?
– Por que é importante manter a casa e a escola limpas?
– Como você se sente quando ajuda a manter o ambiente limpo?
Avaliação:
A avaliação será contínua, focando na participação e no envolvimento das crianças nas atividades. Observar como elas interagem nas discussões, sua capacidade de expressar ideias e sentimentos sobre o tema, e a adesão a hábitos de higiene sugeridos nas atividades.
Encerramento:
Ao final da semana, realizar uma roda de conversa onde os alunos poderão relembrar as atividades realizadas, destacando o que aprenderam e como aplicar o conhecimento sobre prevenção em suas rotinas. Esta atividade de encerramento deverá também incluir um momento de celebração, como uma apresentação da música criada em conjunto.
Dicas:
Incentivar a participação dos familiares nas atividades propostas, sugerindo que as crianças compartilhem em casa o que aprenderam. Criar um mural na escola com os trabalhos das crianças e convidar pais e responsáveis para um momento de apreciação das produções. Estimular sempre a valorização do espaço coletivo, trabalhando a importância de um ambiente saudável para todos.
Texto sobre o tema:
O combate à dengue se torna um desafio crescente em regiões onde a doença é prevalente. A Dengue é a principal preocupação de saúde pública em diversas partes do Brasil, especialmente em épocas de chuvas, quando o mosquito Aedes aegypti se reproduz com mais facilidade. A conscientização sobre a importância de eliminar focos que propiciam a reprodução do mosquito é fundamental para prevenir essa doença, que pode levar a complicações severas. A educação, inserida no cotidiano escolar, assume papel central nesse processo, uma vez que crianças que compreendem e participam ativamente das ações de prevenção têm mais probabilidade de replicar esse aprendizado em suas casas e comunidades.
Este trabalho pedagógico deve emergir de um espaço onde o professor estimula a vontade de aprender de forma lúdica e consciente, por meio de brincadeiras, histórias e atividades artísticas, para que a informação sobre a dengue seja absorvida de uma maneira integrada e significativa. Um trabalho engajado pode cultivar cidadãos mais alertas sobre sua saúde e do próximo, promovendo um ciclo de proteção e cuidado que vai além da sala de aula e atinge a comunidade como um todo. Com essa abordagem, buscamos não apenas transmitir informações, mas também desenvolver uma percepção crítica e proativa sobre o nosso ambiente.
Desdobramentos do plano:
A partir do plano de aula proposto, diversos desdobramentos podem surgir conforme as crianças se envolvem mais profundamente na temática. Uma atividade que poderia ser explorada após a semana do Dia de Combate à Dengue é a realização de uma Semana de Saúde, onde se poderia abordar também outros temas relevantes, como a importância da alimentação saudável e o exercício físico na promoção do bem-estar. Outras disciplinas podem se interligar, como artes e ciências, proporcionando uma formação integral aos alunos.
Além disso, iniciativas como a criação de um mural coletivo na escola, onde as crianças podem expor seus desenhos e cartazes sobre a dengue, podem ressaltar a importância do conhecimento adquirido e permitir que o tema continue em diálogo tanto dentro quanto fora da sala de aula. Esse mural serviria não só para educar, mas também para incentivar a comunidade a se engajar nas práticas de combate à dengue, promovendo um senso de coletividade e responsabilidade social.
Por fim, pensar em um projeto onde os alunos possam visitar a comunidade próxima para compartilhar suas descobertas sobre a dengue e práticas de prevenção pode ser um passo significativo para promover a educação ambiental. Este contato com a realidade local aproxima as crianças da sua comunidade e faz com que se sintam parte ativa na construção de um ambiente mais saudável, formando cidadãos mais conscientes e participativos.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais sobre este plano de aula incluem a importância de adaptar as atividades ao nível de desenvolvimento e interesse dos alunos. É fundamental que o professor esteja atento às dinâmicas de grupo e esteja disposto a fazer ajustes conforme necessário, promovendo sempre um espaço inclusivo. A atmosfera do aprendizado deve ser respeitosa e encorajadora, permitindo que cada criança se sinta segura para expressar suas opiniões e sentimentos.
O uso de diferentes linguagens e mídias durante todo o plano é vital para assegurar que o aprendizado seja dinâmico e envolvente. Assim, inclui-se a música, os jogos, os movimentos corporais e o uso de materiais visuais, tornando as atividades memoráveis e eficazes. Ao final, a troca de experiências entre os alunos e entre aluno e professor enriquece o processo de aprendizado e solidifica os conceitos trabalhados sobre a dengue e a prevenção.
Por último, é importante também registrar as práticas desenvolvidas e as interações observadas, possibilitando uma análise posterior sobre a efetividade das atividades e as aprendizagens ocorridas. Com isso, o professor poderá aprimorar cada vez mais suas práticas pedagógicas e contribuir significativamente para o desenvolvimento integral das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Detetive da Limpeza
– Objetivo: Promover a observação e conscientização sobre focos de água parada.
– Como fazer: As crianças serão “detetives” em busca de identificar espaços na escola ou em casa que podem acumular água. Como apoio, o professor pode preparar uma lista de verificação com espaços a serem inspecionados.
– Materiais: Lupa de brinquedo, lista de verificação.
2. Oficina de Fantasias de Mosquito
– Objetivo: Criar consciência do mosquito de forma divertida.
– Como fazer: As crianças poderão confeccionar, usando materiais recicláveis, suas fantasias de mosquito, com instruções de como o mosquito é perigoso e como combatê-lo.
– Materiais: Garrafas, papel colorido, tesoura, cola.
3. Jogo do Ciclo da Dengue
– Objetivo: Ensinar sobre o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti.
– Como fazer: Dividir as crianças em grupos para que cada uma represente uma fase do ciclo de vida do mosquito, dramatizando suas ações para prevenir a dengue.
– Materiais: Cartaz com o ciclo de vida do mosquito.
4. Canção e Dança da Prevenção
– Objetivo: Aprender sobre a dengue através da música.
– Como fazer: Criar uma canção sobre os cuidados para evitar a dengue, com uma coreografia que vá junto com a letra.
– Materiais: Instrumentos musicais simples e um espaço livre para dançar.
5. Postais da Prevenção
– Objetivo: Criar materiais informativos.
– Como fazer: As crianças irão desenhar em postais as ações que ajudam a prevenir a dengue e enviar para os familiares.
– Materiais: Cartões, canetinhas, desenhos para colorir.
Este plano de aula estruturado busca não apenas educar as crianças sobre a dengue, mas também desenvolver habilidades sociais, criativas e motoras, preparando-as para serem agentes de mudança em suas próprias comunidades.
