Simulado de Matemática para 5º Ano: Questões sobre Frações
Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF
Dados do Simulado
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: _______________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
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Mariana comeu 3/8 de uma pizza. Qual fração representa a parte que ainda resta da pizza?
- A) 5/8
- B) 3/8
- C) 1/8
- D) 4/8
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Em uma sala de aula, 2/5 dos alunos são meninas. Se há 25 alunos na sala, quantas meninas há?
- A) 5
- B) 10
- C) 15
- D) 20
-
Um bolo foi cortado em 12 fatias. Se Carlos comeu 1/4 do bolo, quantas fatias ele comeu?
- A) 3
- B) 4
- C) 6
- D) 8
-
Um tanque contém 3/10 de sua capacidade total de água. Se a capacidade total do tanque é de 200 litros, quantos litros de água estão no tanque?
- A) 30
- B) 60
- C) 70
- D) 90
-
Os alunos de uma turma de 40 estudantes fizeram uma pesquisa e 1/5 deles prefere estudar pela manhã. Quantos alunos preferem estudar pela manhã?
- A) 6
- B) 8
- C) 10
- D) 12
-
Um jarro tem 2/3 de suco. Se você servir 1/6 do jarro, quanto suco ainda restará?
- A) 1/2
- B) 1/3
- C) 1/4
- D) 1/6
-
Um projeto de arte requer que os alunos usem 3/5 de um rolo de fita adesiva. Se o rolo tem 100 metros, quantos metros restarão depois do uso?
- A) 30
- B) 40
- C) 50
- D) 60
-
Uma receita pede 2/3 de xícara de açúcar. Se você quer fazer apenas metade da receita, quantas xícaras de açúcar você precisa?
- A) 1/2
- B) 1/3
- C) 1/4
- D) 2/3
-
Se um atleta correu 3/4 de um quilômetro, quantos metros ele correu?
- A) 600
- B) 700
- C) 750
- D) 800
-
Uma caixa contém 24 lápis e 1/3 deles são azuis. Quantos lápis azuis existem na caixa?
- A) 6
- B) 8
- C) 12
- D) 16
Gabarito Comentado
| Questão | Alternativa Correta | Explicação |
|---|---|---|
| 1 | A | Se 3/8 da pizza foi comida, resta 8/8 – 3/8 = 5/8. |
| 2 | C | 2/5 de 25 é 10, pois 25 x 2/5 = 10. |
| 3 | B | 1/4 de 12 fatias é 3, pois 12 x 1/4 = 3. |
| 4 | B | 3/10 de 200 litros é 60 litros, pois 200 x 3/10 = 60. |
| 5 | C | 1/5 de 40 alunos é 8, pois 40 x 1/5 = 8. |
| 6 | A | 2/3 – 1/6 = 1/2, ao encontrar o mínimo múltiplo e fazer a subtração. |
| 7 | B | 3/5 de 100 metros é 60, restando 40 metros. |
| 8 | A | Metade de 2/3 é 1/3, pois 2/3 x 1/2 = 1/3. |
| 9 | C | 3/4 de um quilômetro é 750 metros, pois 1 km = 1000 m. |
| 10 | B | 1/3 de 24 lápis é 8 lápis azuis, pois 24 x 1/3 = 8. |
Análise das Habilidades
- Habilidade EF05MA02: Reconhecer e representar frações em diferentes contextos.
- Habilidade EF05MA03: Resolver problemas que envolvam operações com frações.
- Habilidade EF05MA04: Comparar e ordenar frações com denominadores diferentes.
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão. É importante que os alunos sejam incentivados a justificar suas respostas, promovendo discussões sobre as estratégias utilizadas. Avalie o desempenho de cada aluno considerando não apenas as respostas corretas, mas também a lógica e o raciocínio por trás das escolhas.

