“Prova de Ciências: Descubra a Tecnologia no Dia a Dia!”

Tema: a tecnologia do dia a dia
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências: A Tecnologia do Dia a Dia – 2º Ano

Nome do Aluno: ________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____/____/______

Instruções: Leia as questões com atenção e responda conforme solicitado.

Questão 1: Múltipla escolha

1. Qual dos seguintes itens é considerado uma tecnologia que usamos todos os dias?

a) Livro

b) Celular

c) Espelho

d) Papel

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

2. Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

a) A televisão é uma tecnologia que nos permite assistir a filmes e programas. ( )

b) A tecnologia não tem impacto nas nossas vidas diárias. ( )

c) O computador é uma ferramenta moderna que usamos para aprender. ( )

d) O relógio é uma invenção antiga que não é mais usada. ( )

Questão 3: Completar a frase

3. Complete a frase com a palavra que faz sentido:

A __________ é uma tecnologia que nos permite conversar com pessoas que estão longe de nós, usando imagens e som.

Questão 4: Múltipla escolha

4. Qual é uma das vantagens de usar a tecnologia no nosso dia a dia?

a) Facilita a comunicação

b) Torna as coisas mais difíceis

c) Aumenta o tempo livre, mas de forma negativa

d) Faz com que a gente converse menos com as pessoas.

Questão 5: Dissertativa

5. Escreva uma ou duas frases explicando como você utiliza a tecnologia em sua rotina diária. Dê exemplos.

Questão 6: Múltipla escolha

6. O que você pode fazer com um tablet que não consegue fazer com um livro tradicional?

a) Ler histórias.

b) Jogar games e aprender com aplicativos.

c) Desenhar no papel.

d) Guardar folhas soltas.

Questão 7: Verdadeiro ou Falso

7. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:

a) A tecnologia ajuda a resolver problemas no dia a dia. ( )

b) Todos os tipos de tecnologia são perigosos. ( )

c) A internet é uma forma de tecnologia que nos conecta ao mundo. ( )

d) Usar mais tecnologia sempre é melhor. ( )

Questão 8: Completar a frase

8. No supermercado, usamos a tecnologia de __________ para pagar as compras de forma mais rápida.

Questão 9: Dissertativa

9. Qual a sua opinião sobre a importância da tecnologia na educação? Escreva uma frase ou dois.

Questão 10: Múltipla escolha

10. Qual é um exemplo de tecnologia que ajuda na saúde das pessoas?

a) Aspirador de pó

b) Relógio de pulso

c) Termômetro digital

d) Quadro negro

Gabarito

1. b) Celular

Justificativa: O celular é uma tecnologia utilizada diariamente para comunicação, acesso à internet e diversas outras funções.

2. a) V; b) F; c) V; d) F

Justificativa: A televisão é uma tecnologia importante e em uso, a tecnologia impacta sim nossas vidas, e o computador é uma ferramenta moderna. O relógio ainda é muito usado.

3. tecnologia

Justificativa: A palavra correta é “tecnologia”, referindo-se a ferramentas que nos conectam.

4. a) Facilita a comunicação

Justificativa: Usar tecnologia como telefones e computadores facilita a comunicação entre as pessoas.

5. (Resposta livre do aluno)

Justificativa: Resposta deve demonstrar compreensão sobre o uso da tecnologia, como tablets, celulares ou computadores.

6. b) Jogar games e aprender com aplicativos.

Justificativa: Esta é uma atividade que um tablet permite e que um livro não pode.

7. a) V; b) F; c) V; d) F

Justificativa: A tecnologia pode ajudar, mas não é sempre perigosa e nem sempre é melhor usá-la em excesso.

8. máquina de cartão

Justificativa: As máquinas de cartão são uma tecnologia que agiliza o pagamento nas compras.

9. (Resposta livre do aluno)

Justificativa: As respostas devem refletir a opinião do aluno sobre como a tecnologia pode ajudar a aprender de forma diferente.

10. c) Termômetro digital

Justificativa: O termômetro digital é um exemplo de tecnologia que ajuda na saúde, permitindo verificar a temperatura corporal facilmente.

Observações finais: As respostas devem estar alinhadas ao conhecimento básico da utilização da tecnologia no cotidiano, estimulando a reflexão crítica e a integração com a realidade dos alunos.


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