“Prova de Matemática: Centenas Exatas para o 2º Ano”
Tema: centena exata
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 4
Prova de Matemática – 2º Ano
Tema: Centena Exata
Instruções: Responda às questões a seguir de forma clara e objetiva. Utilize as folhas de resposta fornecidas. Boa sorte!
Questão 1
Em uma competição de corrida, o número total de participantes foi de 100 pessoas. Se 100 é uma centena exata, explique o que significa essa expressão e como você pode identificar se um número é uma centena exata.
Questão 2
João tem um total de 250 fichas de jogo. Quantas centenas exatas ele possui? Explique como você chegou a essa conclusão, utilizando a decomposição do número.
Questão 3
A professora pediu para que os alunos trouxessem uma centena exata de grãos de arroz para uma atividade. Se Maria trouxe 350 grãos, quantas centenas exatas ela trouxe? Justifique sua resposta e explique por que números como 340 ou 360 não são considerados centenas exatas.
Questão 4
Em um almoxarifado, há 400 caixas de material escolar. Se a cada 100 caixas é considerada uma centena, quantas centenas exatas existem nesse almoxarifado? Crie um problema similar e resolva-o, mostrando seu raciocínio e apresentando a resposta final.
Gabarito
Questão 1
Resposta esperada: A expressão “centena exata” refere-se a números que são múltiplos de 100, ou seja, terminam em 00. Para identificar se um número é uma centena exata, devemos verificar se, ao dividirmos o número por 100, o resultado é um número inteiro. No caso de 100, 100 ÷ 100 = 1, que é inteiro, logo, é uma centena exata.
Questão 2
Resposta esperada: João possui 250 fichas, que podem ser decompostas em 2 centenas (200) e 50 unidades (0). Portanto, ele tem 2 centenas exatas. A decomposição ajuda a visualizar quantos conjuntos de 100 existem no total de 250.
Questão 3
Resposta esperada: Maria trouxe 350 grãos de arroz, que podem ser decompostos em 3 centenas (300) e 50 unidades (0). Assim, ela trouxe 3 centenas exatas. Números como 340 e 360 não são considerados centenas exatas porque não são múltiplos exatos de 100; 340 tem 3 centenas e 40 unidades (não é exato), enquanto 360 tem 3 centenas e 60 unidades (também não é exato).
Questão 4
Resposta esperada: No almoxarifado, existem 400 caixas, que representam 4 centenas exatas (400 = 4 x 100). Um problema similar poderia ser: “Se em uma escola há 500 cadernos, quantas centenas exatas há?” A resposta seria 5 centenas (500 = 5 x 100).
As respostas devem estar organizadas e justificar o raciocínio, apresentando a decomposição e a definição de centena exata. O aluno deve demonstrar compreensão dos conceitos fundamentais sobre as centenas.
