Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “O aumento da temperatura global é um fenômeno que vem preocupando cientistas e líderes mundiais. Há diversas opiniões sobre suas causas e consequências.”

   Qual é a principal informação que o texto destaca?

   • A) O aumento da temperatura é irrelevante.
   • B) Há consenso sobre as causas do fenômeno.
   • C) A temperatura global é um problema discutido mundialmente.
   • D) As opiniões sobre o aumento da temperatura são unânimes.

2. Analise a seguinte manchete de jornal:

   “Cientistas alertam: desmatamento afeta clima e biodiversidade.”

   Qual é a mensagem central dessa manchete?

   • A) O desmatamento é benéfico para o clima.
   • B) O desmatamento tem impactos negativos no clima e na biodiversidade.
   • C) Cientistas não se importam com o desmatamento.
   • D) O clima não é afetado pela biodiversidade.

3. Leia a seguinte opinião expressa em um blog:

   “A tecnologia é a responsável pela desconexão entre as pessoas.”

   Qual é a avaliação crítica que o autor faz sobre a tecnologia?

   • A) A tecnologia une as pessoas.
   • B) A tecnologia não tem impacto nas relações sociais.
   • C) A tecnologia pode ser prejudicial às relações sociais.
   • D) A tecnologia é totalmente positiva.

4. Em uma reportagem, é informado que:

   “O consumo de água per capita no Brasil é elevado, mas muitas regiões sofrem com a falta d’água.”

   Qual é o contraste apresentado no texto?

   • A) A água é abundante em todas as regiões do Brasil.
   • B) O Brasil consome muita água, mas enfrenta escassez em algumas áreas.
   • C) O consumo de água é baixo, mas a distribuição é boa.
   • D) A falta de água não é um problema no Brasil.

5. Leia a seguinte frase:

   “Apesar da crise, a economia do país se recupera lentamente.”

   Qual palavra poderia substituir “apesar” sem alterar o sentido da frase?

   • A) Por causa de
   • B) Mesmo com
   • C) Em virtude de
   • D) Devido a

6. Observe a tirinha abaixo:

   “Por que você não vai à escola?”, pergunta um amigo. “Estou estudando para a prova!”, responde o outro.

   Esse diálogo ilustra:

   • A) A importância de evitar o estudo.
   • B) O valor da dedicação aos estudos.
   • C) O desinteresse pela escola.
   • D) A falta de diálogo entre amigos.

7. Leia o gráfico abaixo que mostra a evolução da leitura entre jovens nos últimos anos. Com base nele, responda:

   Qual é a interpretação correta dos dados apresentados?

   • A) A leitura está diminuindo entre os jovens.
   • B) Os jovens estão cada vez mais interessados em ler.
   • C) A leitura não tem impacto na formação dos jovens.
   • D) A leitura é um hábito apenas de adultos.

8. Uma matéria de revista diz:

   “A prática de esportes traz benefícios para a saúde física e mental.”

   Qual é a função principal dessa informação?

   • A) Convencer as pessoas a praticarem esportes.
   • B) Informar sobre os benefícios da atividade física.
   • C) Criticar quem não pratica esportes.
   • D) Descrever as regras dos esportes.

9. Leia o seguinte texto de opinião:

   “A educação é o pilar fundamental para a construção de uma sociedade mais justa.”

   Qual é a posição do autor sobre a educação?

   • A) A educação não é importante.
   • B) A educação é essencial para a justiça social.
   • C) A educação deve ser ignorada.
   • D) A educação é secundária em relação ao trabalho.

10. Uma coluna de jornal apresenta:

    “Com o avanço da tecnologia, a leitura digital ganha espaço, mas a leitura impressa ainda é apreciada por muitos.”

    Qual é a principal reflexão do texto?

    • A) A leitura impressa deve ser abolida.
    • B) A tecnologia substitui completamente a leitura tradicional.
    • C) Ambos os formatos de leitura têm seu valor.
    • D) A leitura digital não é confiável.

Gabarito Comentado

1. C – O texto enfatiza a preocupação mundial com o aumento da temperatura global.
2. B – A manchete destaca os impactos negativos do desmatamento.
3. C – O autor critica a tecnologia por desconectar as pessoas.
4. B – O texto contrasta o alto consumo de água com a escassez em algumas regiões.
5. B – “Mesmo com” mantém o sentido de contrariedade.
6. B – O diálogo demonstra a importância da dedicação ao estudo.
7. B – O gráfico mostra um aumento no interesse pela leitura entre jovens.
8. B – A matéria informa sobre os benefícios da prática esportiva.
9. B – O autor considera a educação fundamental para a justiça social.
10. C – O texto reflete que ambos os formatos de leitura são valorizados.

Análise das Habilidades

• Questões 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10: Habilidade H16 – Avaliar a fidedignidade de informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em um momento de avaliação formativa. Sugere-se que os alunos trabalhem em duplas para discutir as questões antes de responderem individualmente, promovendo a troca de ideias e a análise crítica das informações. Após a correção, é importante discutir as respostas, enfatizando a importância da avaliação crítica de diferentes mídias.