“Prova de Língua Portuguesa: Desvendando a Crônica no 1º Ano”

Tema: crônica
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa: Tema ‘Crônica’

Aluno(a): _______________________________

Data: ____/____/____

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A prova a seguir tem como objetivo avaliar seu conhecimento sobre o gênero textual da crônica. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando-a com um “X”.

Questões

1. 1. O que caracteriza uma crônica em relação a outros gêneros textuais?

   1. É sempre um relato de fatos históricos.
   2. Apresenta uma linguagem formal e técnica.
   3. Relata acontecimentos do cotidiano com um olhar crítico ou humorístico.
   4. Foca exclusivamente em temas científicos.

2. 2. Qual dos autores a seguir é amplamente reconhecido como cronista brasileiro?

   1. Machado de Assis
   2. Cecília Meireles
   3. Rubem Braga
   4. Adélia Prado

3. 3. Em uma crônica, a temática é frequentemente:

   1. Abstrata e filosófica, sem ligação com a realidade.
   2. Diretamente ligada a experiências e observações cotidianas.
   3. Baseada apenas em eventos históricos distantes.
   4. Um relato focado em personagens fictícios e suas aventuras.

4. 4. Uma das principais funções da crônica é:

   1. Informar sobre eventos políticos.
   2. Despertar reflexões e provocar risadas no leitor.
   3. Contar uma história romântica complexa.
   4. Ensinar uma lição moral diretamente.

5. 5. Qual elemento é frequentemente utilizado nas crônicas para criar humor?

   1. O uso excessivo de jargões.
   2. Exageros e ironias.
   3. Fatos científicos exatos.
   4. Descrições técnicas detalhadas.

6. 6. Leia a seguinte afirmação: “A crônica é um gênero que observa a vida, refletindo sobre os pequenos detalhes que muitas vezes passam despercebidos.” Essa afirmação é:

   1. Falsa, pois a crônica não é sobre detalhes do cotidiano.
   2. Parcialmente verdadeira, mas não captura a essência da crônica.
   3. Verdadeira, pois é exatamente essa observação que caracteriza a crônica.
   4. Verdadeira, mas se aplica apenas a crônicas humorísticas.

7. 7. Em uma crônica, o autor:

   1. Deve sempre usar linguagem complexa e formal.
   2. Usa sua voz e estilo pessoal, muitas vezes em primeira pessoa.
   3. Nunca deve expressar opiniões pessoais.
   4. Segue rigorosamente uma estrutura poética.

8. 8. Ao escrever uma crônica, é importante:

   1. Usar apenas um ponto de vista, sem variações.
   2. Ignorar críticas sociais.
   3. Explorar a subjetividade e eventual crítica social de forma leve.
   4. Elaborar uma narrativa longa e complexa.

9. 9. Assinale a alternativa que melhor descreve a estrutura de uma crônica:

   1. Introdução, desenvolvimento e conclusão bem definidas.
   2. Narrativa aberta, sem a necessidade de uma estrutura rígida.
   3. História com início, meio e fim perfeitamente traçados.
   4. Resenha detalhada com fontes bibliográficas.

10. 10. Qual destes temas poderia ser motivo de uma crônica?

    1. Os impactos da Segunda Guerra Mundial na história.
    2. Os comportamentos curiosos de pessoas em um transporte público.
    3. Estatísticas sobre o crescimento populacional mundial.
    4. As leis da termodinâmica.

Gabarito

1. Alternativa C – A crônica é caracterizada por abordar acontecimentos do cotidiano, destacando o olhar crítico ou humorístico do autor.
2. Alternativa C – Rubem Braga é um dos cronistas mais conhecidos do Brasil, reconhecido por suas observações do cotidiano.
3. Alternativa B – A crônica é frequentemente ligada a experiências e observações cotidianas.
4. Alternativa B – A crônica tem como função principal despertar reflexões e provocar risadas.
5. Alternativa B – O uso de exageros e ironias é comum para criar humor nas crônicas.
6. Alternativa C – A afirmação é verdadeira; a crônica observa a vida e reflete sobre os detalhes do cotidiano.
7. Alternativa B – O autor utiliza sua voz e estilo pessoal, muitas vezes usando a primeira pessoa.
8. Alternativa C – É importante explorar a subjetividade e a crítica social de forma leve nas crônicas.
9. Alternativa B – A crônica tem uma narrativa aberta que não exige uma estrutura rígida.
10. Alternativa B – O comportamento curioso das pessoas em um transporte público é um tema comum e interessante para crônicas.

Essa prova aborda aspectos essenciais relacionados à crônica, como suas características, autores, funções e estruturas, permitindo que os alunos demonstrem seu entendimento sobre o gênero textual. O gabarito inclui justificativas concisas, ajudando na reflexão sobre os conceitos abordados.