Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📅 Data de Criação: 25/08/2025

Simulado SAEB – Matemática 5º ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Um jardineiro plantou 120 flores em 4 canteiros. Quantas flores ele plantou em cada canteiro?

    • A) 30
    • B) 20
    • C) 40
    • D) 50
  2. Em uma corrida, Pedro correu 3 km e Maria correu 5 km. Qual é a diferença em quilômetros entre as distâncias corridas por Pedro e Maria?

    • A) 2 km
    • B) 1 km
    • C) 3 km
    • D) 4 km
  3. Uma caixa contém 24 balas. Se 8 balas são retiradas, quantas balas restam na caixa?

    • A) 16
    • B) 8
    • C) 24
    • D) 32
  4. Um retângulo tem 8 cm de comprimento e 5 cm de largura. Qual é a área desse retângulo?

    • A) 40 cm²
    • B) 30 cm²
    • C) 20 cm²
    • D) 50 cm²
  5. Se você tem R$ 50,00 e gasta R$ 15,00 em um livro, quanto dinheiro você ainda tem?

    • A) R$ 35,00
    • B) R$ 25,00
    • C) R$ 15,00
    • D) R$ 45,00
  6. Um gráfico mostra a quantidade de frutas vendidas em uma feira. Se 30 maçãs, 20 bananas e 50 laranjas foram vendidas, qual fruta teve a maior venda?

    • A) Maçã
    • B) Banana
    • C) Laranja
    • D) Todas tiveram a mesma venda
  7. Maria tem 3 vezes mais figurinhas que João. Se João tem 12 figurinhas, quantas figurinhas Maria tem?

    • A) 36
    • B) 24
    • C) 12
    • D) 48
  8. Um aluno leu 15 páginas de um livro por dia. Se ele leu durante 5 dias, quantas páginas leu ao todo?

    • A) 50
    • B) 60
    • C) 70
    • D) 75
  9. Um triângulo tem lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Qual é o tipo desse triângulo?

    • A) Equilátero
    • B) Isósceles
    • C) Escaleno
    • D) Retângulo
  10. Se um produto custa R$ 80,00 e está com desconto de 20%, qual será o preço final do produto?

    • A) R$ 64,00
    • B) R$ 70,00
    • C) R$ 60,00
    • D) R$ 80,00
  11. Em uma sala, há 15 alunos. Se 9 são meninas, quantos meninos há na sala?

    • A) 6
    • B) 5
    • C) 4
    • D) 3
  12. Um carro percorre 120 km em 2 horas. Qual é a velocidade média do carro?

    • A) 60 km/h
    • B) 50 km/h
    • C) 70 km/h
    • D) 40 km/h
  13. Uma pizza é cortada em 8 fatias. Se você comeu 3 fatias, que fração da pizza você comeu?

    • A) 1/2
    • B) 3/8
    • C) 3/4
    • D) 1/4
  14. A soma de dois números é 50. Se um dos números é 20, qual é o outro número?

    • A) 30
    • B) 20
    • C) 25
    • D) 35
  15. Um aluno fez 80 pontos em uma prova que vale 100 pontos. Qual foi a porcentagem de acertos?

    • A) 80%
    • B) 70%
    • C) 90%
    • D) 60%

Gabarito Comentado

  1. A) 30 – 120 dividido por 4 = 30 flores por canteiro.
  2. A) 2 km – 5 km menos 3 km = 2 km.
  3. A) 16 – 24 menos 8 = 16 balas restantes.
  4. A) 40 cm² – Área = comprimento vezes largura (8 cm x 5 cm).
  5. A) R$ 35,00 – 50 menos 15 = 35.
  6. C) Laranja – 50 laranjas vendidas, mais que as outras frutas.
  7. A) 36 – 12 vezes 3 = 36 figurinhas.
  8. B) 75 – 15 páginas x 5 dias = 75 páginas.
  9. D) Retângulo – 5² + 12² = 13² (triângulo retângulo).
  10. A) R$ 64,00 – 20% de R$ 80,00 = R$ 16,00; R$ 80,00 – R$ 16,00 = R$ 64,00.
  11. A) 6 – 15 menos 9 = 6 meninos.
  12. A) 60 km/h – 120 km/2h = 60 km/h.
  13. B) 3/8 – 3 fatias de 8 totalizam 3/8.
  14. A) 30 – 50 menos 20 = 30.
  15. A) 80% – 80 pontos de 100 = 80% de acertos.

Análise das Habilidades BNCC

  • EF05MA01: Resolver problemas que envolvem adição e subtração.
  • EF05MA02: Resolver problemas de multiplicação e divisão.
  • EF05MA03: Interpretar e construir gráficos e tabelas.
  • EF05MA04: Reconhecer figuras geométricas e calcular áreas.
  • EF05MA05: Trabalhar com porcentagens e frações.

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula, em um ambiente tranquilo, onde os alunos possam se concentrar. É importante revisar as questões após a aplicação, promovendo uma discussão sobre os erros e acertos, para que os alunos possam entender melhor os conceitos envolvidos. Utilize as competências e habilidades da BNCC para guiar a correção e a análise das respostas dos alunos.


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