Plano de Aula de Matemática para Infantil 5 – Agosto 2025
Plano de Aula Mensal – Agosto/2025
📚 Disciplina: Matemática
🎓 Série/Ano: Infantil 5
👥 Turma: A
⏰ Carga Horária: 6 aulas
🎯 Tema do Mês: LEITURA DE IMAGENS, COORDENAÇÃO MOTORA, NUMEROS
📅 Data de Criação: 25/08/2025
1. Identificação
Mês/Ano: Agosto de 2025
Série/Ano: Infantil 5
Disciplina: Matemática
Turma: A
Carga horária semanal: 6 aulas
Tema central do mês: Leitura de imagens, Coordenação motora, Números
2. Justificativa
Os conteúdos deste mês são fundamentais para o desenvolvimento da comunicação e da interação social das crianças. A leitura de imagens, a coordenação motora e a identificação de números são essenciais para a construção do conhecimento matemático e para a compreensão de diferentes linguagens, promovendo a expressão e a criatividade dos alunos.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Comunicar-se com os colegas e adultos utilizando diferentes linguagens.
Objetivos Específicos:
- Identificar e diferenciar números a partir de leituras de imagens.
- Desenvolver a coordenação motora através de atividades práticas.
- Reconhecer a sequência alfabética e relacionar letras e sons.
4. Competências e Habilidades BNCC
Habilidades:
- EI03EI01 – Explorar diferentes formas de comunicação, utilizando a linguagem verbal e não verbal.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1: Introdução à leitura de imagens e números.
Semana 2: Sequência alfabética e correspondência entre letras e sons.
Semana 3: Coordenação motora através de atividades lúdicas.
Semana 4: Festa Junina e integração dos conteúdos aprendidos.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 01/08 | Introdução à leitura de imagens com análise de ilustrações. |
| 03/08 | Exploração de números através de jogos e contagem. |
| 08/08 | Atividades práticas de coordenação motora com letras móveis. |
| 10/08 | Construção de palavras com letras e sons. |
| 15/08 | Elaboração de um mural de imagens que representam números. |
| 17/08 | Preparação para a Festa Junina: contagem de materiais e organização. |
| 22/08 | Festa Junina: jogos e brincadeiras envolvendo números. |
| 24/08 | Apresentação dos trabalhos realizados durante o mês. |
7. Sequências Didáticas
- Leitura de Imagens: Analisar imagens de livros didáticos, discutir o que cada imagem representa, e relacionar com números.
- Exploração de Números: Jogos de contagem, utilização de materiais manipulativos (pedras, blocos), e atividades em grupo.
- Coordenação Motora: Atividades de recorte, colagem e montagem de letras em grupo, e jogos com cordas ou bolas.
- Festa Junina: Planejamento de atividades, como jogos e brincadeiras, onde a matemática será aplicada (contagem de prêmios, por exemplo).
8. Atividades Propostas
- Criação de um livro de números ilustrado pelas crianças.
- Jogos de tabuleiro com contagem de passos.
- Atividades de desvio com letras móveis para formar palavras.
- Estação de atividades motoras: pular corda, jogar bola, e jogos de empilhar.
9. Recursos Didáticos
- Livros didáticos com ilustrações.
- Materiais manipulativos (bloquinhos, pedras, letras móveis).
- Espaço externo para atividades motoras.
- Materiais para decoração da Festa Junina.
10. Avaliação
A avaliação será diagnóstica e contínua, considerando:
- Participação nas atividades.
- Desempenho nas apresentações.
- Observação do desenvolvimento motor e cognitivo.
Critérios: interação, comunicação, envolvimento e aprendizado.
11. Tarefas de Casa
- Contar objetos em casa e desenhar.
- Fazer uma ilustração de uma festa junina e descrever para os familiares.
- Reconhecer números em placas e sinais na rua e trazer exemplos para a escola.
12. Observações e Adaptações
Atividades devem ser adaptadas para atender as diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos, garantindo a inclusão de todos.
13. Bibliografia
Livros:
- MATEMÁTICA NA INFÂNCIA – Gestão e Educação Infantil
- ATIVIDADES LÚDICAS EM MATEMÁTICA – Tânia Ferreira
Sites:
- BNCC – Base Nacional Comum Curricular
- Portal da Educação Infantil
