Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: Teste Agora!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa que você considera correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização desse simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A leitura é um hábito que pode transformar a vida de uma pessoa. Ela amplia horizontes, proporciona conhecimento e estimula a imaginação.”

   Qual é a principal ideia defendida pelo autor no texto?

   • A) A leitura é um hábito que deve ser ensinado apenas na escola.
   • B) A leitura pode ter um impacto significativo na vida das pessoas.
   • C) A leitura é uma atividade que deve ser feita apenas por prazer.
   • D) A leitura é uma habilidade que se aprende rapidamente.

2. Em uma resenha sobre um filme, o autor diz: “Os personagens são bem construídos, o enredo é envolvente e a fotografia é deslumbrante.” O que o autor valoriza nessa frase?

   • A) Apenas a fotografia do filme.
   • B) A narrativa e a estética do filme.
   • C) A duração do filme.
   • D) A bilheteira do filme.

3. Leia a crônica a seguir:

   “Hoje foi um dia curioso. Encontrei um gato no telhado que parecia ter muitas histórias para contar. Ele me observava enquanto eu tentava entender o que se passava em sua mente felina.”

   O que a crônica sugere sobre a relação do narrador com o gato?

   • A) O narrador não se importa com o gato.
   • B) O narrador se sente intrigado e curioso sobre o gato.
   • C) O narrador teme o gato.
   • D) O narrador deseja adotar o gato.

4. Considerando a frase: “A menina tinha um sonho: ser astronauta.” Qual é a função do dois pontos nesta frase?

   • A) Indicar uma pausa longa.
   • B) Introduzir uma explicação ou detalhamento.
   • C) Fazer uma enumeração.
   • D) Indicar uma citação direta.

5. Qual das alternativas abaixo é um gênero textual narrativo?

   • A) Artigo de opinião.
   • B) Conto.
   • C) Reportagem.
   • D) Crítica literária.

6. Em uma notícia, o jornalista escreve: “O evento atraiu milhares de pessoas e a cidade ficou em festa.” O que a expressão “ficou em festa” sugere?

   • A) Que a cidade estava triste.
   • B) Que houve muitas celebrações na cidade.
   • C) Que a cidade estava vazia.
   • D) Que o evento foi um fracasso.

7. Leia o trecho: “A chuva começou a cair, e a cidade, que já estava agitada, se transformou em um mar de gente apressada.” Qual recurso estilístico está presente neste trecho?

   • A) Metáfora.
   • B) Comparação.
   • C) Personificação.
   • D) Aliteração.

8. Em um diálogo, um personagem diz: “Não sei o que fazer!” Qual é a função da exclamação nesta frase?

   • A) Indicar dúvida.
   • B) Expressar emoção intensa.
   • C) Indicar uma afirmação.
   • D) Fazer uma pergunta.

9. No fragmento “A casa estava tão silenciosa que se podia ouvir o som da própria respiração”, o que a expressão “ouvir o som da própria respiração” sugere?

   • A) Que a casa é muito barulhenta.
   • B) Que a casa está vazia.
   • C) Que o silêncio é tão profundo que se percebe detalhes.
   • D) Que há muitas pessoas na casa.

10. Leia o poema:

    “No céu, as estrelas dançam,

    Um brilho que nunca cessa.

    Na terra, a vida avança,

    Em cada passo, uma promessa.”

    Qual é a principal mensagem transmitida pelo poema?

    • A) A vida é cheia de dificuldades.
    • B) A vida é uma continuidade de esperança e promessas.
    • C) As estrelas são mais importantes que a vida na terra.
    • D) A dança das estrelas é mais bela que a vida humana.

Gabarito Comentado

1. B – O texto destaca o impacto positivo da leitura na vida das pessoas.
2. B – O autor valoriza tanto a narrativa quanto a estética do filme.
3. B – O narrador expressa curiosidade sobre o gato.
4. B – Os dois pontos introduzem uma explicação do sonho da menina.
5. B – O conto é um exemplo clássico de gênero narrativo.
6. B – A expressão sugere celebração na cidade devido ao evento.
7. C – O trecho personifica a cidade, atribuindo-lhe características humanas.
8. B – A exclamação expressa emoção intensa de desespero ou frustração.
9. C – Sugere que o silêncio é tão intenso que se percebe detalhes sutis.
10. B – O poema transmite uma mensagem de esperança e continuidade na vida.

Análise das Habilidades

• Habilidade de leitura e interpretação de diferentes gêneros textuais.
• Identificação de funções da linguagem e recursos estilísticos.
• Análise crítica sobre o impacto da leitura e da cultura.
• Compreensão de expressões figuradas e contextos narrativos.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação diagnóstica ou formativa. Recomenda-se que o professor:

• Explique as instruções claramente antes do início do simulado.
• Incentive a discussão das respostas após a correção para promover o pensamento crítico.
• Utilize as habilidades da BNCC como referência para avaliar o desempenho dos alunos.
• Ofereça feedback individualizado, abordando as dificuldades encontradas.