Simulado SAEB: Língua Portuguesa para o 9º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

🎯 Tema Principal: leitura,interpretação de texto com d7 e d02

⚡ Nível: Básico

📅 Data de Criação: 25/08/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data do Simulado]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “Era uma vez um pequeno príncipe que vivia em um planeta muito distante.”

    Qual é o gênero textual do trecho apresentado?

    • A) Poema
    • B) Conto
    • C) Crônica
    • D) Artigo de opinião
  2. Em uma reportagem, o autor menciona: “A educação é a chave para um futuro melhor.” Qual é a principal ideia dessa afirmação?

    • A) A educação não é importante.
    • B) A educação deve ser ignorada.
    • C) A educação é fundamental para o desenvolvimento pessoal e social.
    • D) O futuro não depende da educação.
  3. Leia a frase:

    “Os pássaros voam alto no céu azul.”

    Qual é a função do adjetivo na frase?

    • A) Indicar ação
    • B) Descrever uma qualidade do sujeito
    • C) Especificar um lugar
    • D) Indicar tempo
  4. Qual das alternativas abaixo apresenta uma característica de um texto narrativo?

    • A) Apresenta dados estatísticos.
    • B) Conta uma história com personagens.
    • C) Defende um ponto de vista.
    • D) Informa sobre um evento atual.
  5. Considere a frase: “A menina que estava na praça é minha amiga.” Qual é a oração subordinada na frase?

    • A) A menina
    • B) Que estava na praça
    • C) É minha amiga
    • D) Nenhuma das alternativas
  6. Ao ler um artigo, encontramos a seguinte afirmação: “O aquecimento global é um desafio para a humanidade.” O que essa frase sugere?

    • A) O aquecimento global é uma solução.
    • B) O aquecimento global não é uma preocupação.
    • C) O aquecimento global requer ações urgentes.
    • D) O aquecimento global é irrelevante.
  7. Qual das seguintes opções é um exemplo de texto informativo?

    • A) Uma fábula
    • B) Um artigo científico
    • C) Uma letra de música
    • D) Um conto de fadas
  8. Em uma crítica de cinema, o autor diz: “O filme combina ação e emoção de forma brilhante.” O que ele está expressando?

    • A) Que o filme é desinteressante.
    • B) Que o filme é bem feito.
    • C) Que o filme é confuso.
    • D) Que o filme não tem enredo.
  9. Leia a seguinte frase: “Se eu estudar, passarei na prova.” Qual é a relação expressa na frase?

    • A) Causa e efeito
    • B) Contraste
    • C) Adição
    • D) Comparação
  10. Qual das opções abaixo é um exemplo de linguagem figurada?

    • A) O sol brilha intensamente.
    • B) Ele é mais rápido que um raio.
    • C) Ela gosta de ler livros.
    • D) O carro é novo.

Gabarito Comentado

  • 1. B – O trecho apresenta uma narrativa.
  • 2. C – A educação é essencial para o futuro.
  • 3. B – O adjetivo descreve uma qualidade.
  • 4. B – Um texto narrativo conta uma história.
  • 5. B – “Que estava na praça” é a oração subordinada.
  • 6. C – O aquecimento global é um desafio que requer ações.
  • 7. B – O artigo científico é um texto informativo.
  • 8. B – A crítica expressa que o filme é bem feito.
  • 9. A – A frase indica uma relação de causa e efeito.
  • 10. B – “Mais rápido que um raio” é uma metáfora.

Análise das Habilidades

  • 1. D02 – Identificar gêneros textuais.
  • 2. D07 – Compreender a centralidade da educação.
  • 3. D02 – Identificar a função dos adjetivos.
  • 4. D02 – Reconhecer características de textos narrativos.
  • 5. D02 – Identificar orações subordinadas.
  • 6. D07 – Compreender o impacto do aquecimento global.
  • 7. D02 – Reconhecer textos informativos.
  • 8. D07 – Analisar críticas e opiniões.
  • 9. D07 – Compreender relações lógicas em frases.
  • 10. D02 – Identificar o uso de linguagem figurada.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula após o estudo dos gêneros textuais e interpretação de texto. Avalie as respostas dos alunos, incentivando discussões sobre as questões que geraram mais dúvidas. É importante explorar as habilidades da BNCC, promovendo uma análise crítica e reflexiva sobre os temas abordados nas questões.


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