Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano EF – 15 Questões

Publicado em 25 de agosto de 2025 por admin

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

⚡ Nível: Avançado

📅 Data de Criação: 25/08/2025

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: ____________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada uma das questões a seguir e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D) em sua folha de resposta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

Analise a seguinte frase: “O sol se pôs, e a lua começou a brilhar.” Esta frase é um exemplo de:
- A) Oração simples
- B) Oração composta
- C) Frase nominal
- D) Período simples
Leia o trecho: “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” O que o autor sugere sobre a educação?
- A) Que é um recurso limitado
- B) Que tem um impacto transformador
- C) Que deve ser ignorada
- D) Que é acessível apenas para poucos
Qual das opções abaixo apresenta uma característica de textos narrativos?
- A) Apresentam dados estatísticos
- B) Possuem personagens e enredo
- C) Têm uma linguagem técnica
- D) São geralmente objetivos e diretos
O que caracteriza a linguagem poética em um poema?
- A) A clareza e a objetividade
- B) O uso de metáforas e simbolismos
- C) A ausência de sentimentos
- D) A estrutura rígida das estrofes
Leia o seguinte fragmento: “As flores do campo dançam ao vento.” O que essa frase transmite?
- A) Uma descrição objetiva das flores
- B) Uma personificação das flores
- C) Uma comparação entre flores e pessoas
- D) Uma metáfora sobre a beleza
Em um texto argumentativo, qual é a função principal da conclusão?
- A) Apresentar dados estatísticos
- B) Reiterar os argumentos sem novas ideias
- C) Introduzir novos argumentos
- D) Apresentar um exemplo específico
Qual das alternativas apresenta uma forma de coesão textual?
- A) Uso de sinônimos
- B) Uso de adjetivos
- C) Uso de interjeições
- D) Uso de frases curtas
Identifique o gênero textual da seguinte frase: “O relatório anual da empresa apresenta um crescimento de 15% no setor de vendas.”
- A) Narrativo
- B) Informativo
- C) Descritivo
- D) Poético
O que é uma intertextualidade?
- A) Uma repetição de palavras
- B) Uma referência a outro texto
- C) Um tipo de erro gramatical
- D) Uma forma de crítica social
Sobre os conectivos, qual opção está correta?
- A) Eles servem para dar continuidade ao texto.
- B) Eles são desnecessários em textos longos.
- C) Eles são sempre sinônimos.
- D) Eles não influenciam o sentido das frases.
Qual é a função do título em um texto?
- A) Resumir o texto em uma frase
- B) Chamar a atenção do leitor
- C) Explicar o conteúdo do texto
- D) Apresentar os autores do texto
Em um texto descritivo, o que é mais valorizado?
- A) Dados e estatísticas
- B) A linguagem figurada e os detalhes sensoriais
- C) A estrutura argumentativa
- D) A clareza e a concisão
Qual é a característica principal de um artigo de opinião?
- A) A apresentação de dados científicos
- B) A defesa de um ponto de vista pessoal
- C) A descrição de um fato histórico
- D) A narrativa de uma história fictícia
O que é uma crônica?
- A) Um relato de eventos históricos
- B) Um texto que mistura ficção e realidade, com uma linguagem leve
- C) Um ensaio acadêmico sobre um tema específico
- D) Um poema com rimas e versos livres

Gabarito Comentado

Questão	Resposta Correta	Comentário
1	B	A frase possui duas orações ligadas por uma conjunção, caracterizando uma oração composta.
2	B	O autor sugere que a educação pode transformar a sociedade e a vida das pessoas.
3	B	Textos narrativos sempre possuem personagens e um enredo, diferenciando-se de outros gêneros.
4	B	A linguagem poética é marcada pelo uso de metáforas e simbolismos, que expressam sentimentos.
5	B	A personificação atribui características humanas a objetos ou seres não humanos, como as flores dançando.
6	B	A conclusão deve reiterar os argumentos principais de forma a reforçar a tese defendida.
7	A	O uso de sinônimos ajuda a manter a coesão e evita repetições desnecessárias no texto.
8	B	O gênero informativo é caracterizado pela apresentação de dados e fatos de forma clara e objetiva.
9	B	A intertextualidade se refere à relação entre diferentes textos, enriquecendo o entendimento.
10	A	Os conectivos são fundamentais para a fluidez do texto, conectando ideias e parágrafos.
11	B	O título deve chamar a atenção do leitor e dar uma ideia do conteúdo do texto.
12	B	Textos descritivos valorizam detalhes sensoriais e a linguagem figurada, criando imagens mentais.
13	B	Um artigo de opinião é caracterizado pela defesa de um ponto de vista pessoal sobre um tema.
14	B	A crônica mistura ficção e realidade, geralmente abordando temas do cotidiano de forma leve.

Análise das Habilidades

EF15LP01: Analisar as relações entre texto e contexto, considerando as intenções do autor.
EF15LP02: Identificar e interpretar diferentes gêneros textuais.
EF15LP03: Utilizar diferentes estratégias de leitura para compreender textos de diferentes naturezas.
EF15LP04: Produzir e revisar textos com coesão, coerência e adequação ao gênero.
EF15LP05: Analisar e interpretar a construção de sentido nos textos, considerando os elementos linguísticos.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se que os alunos realizem o simulado individualmente, para que possam desenvolver suas habilidades de interpretação e análise crítica. Após a correção, promova um debate sobre as questões, estimulando a argumentação e a reflexão sobre os temas abordados. Utilize as explicações do gabarito para esclarecer dúvidas e aprofundar o entendimento dos alunos sobre os conteúdos trabalhados.

Botões de Compartilhamento Social