Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 5º Ano EF com 25 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 5º ano EF
📝 Número de Questões: 25
🎯 Tema Principal: Interpretação de Gêneros Textuais
⚡ Nível: Avançado
📅 Data de Criação: 25/08/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Escola: ___________________________________
Aluno: ____________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma alternativa. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.
Questões
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Leia o texto abaixo:
“Hoje foi um dia muito especial. Acordei cedo e fui ao parque. Brinquei com meus amigos e, juntos, fizemos um piquenique.”
Qual é o gênero textual do texto acima?
- A) Poema
- B) Narrativa
- C) Crônica
- D) Artigo
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Leia o anúncio:
“Venda de Geladeiras: com desconto de 20%! Apenas até o final do mês!”
Qual é a principal intenção desse texto?
- A) Informar sobre o preço das geladeiras.
- B) Convencer as pessoas a comprarem geladeiras.
- C) Descrever as características das geladeiras.
- D) Contar uma história sobre geladeiras.
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Leia o trecho:
“Era uma vez um leão que se sentia muito triste por estar sozinho. Um dia, decidiu sair à procura de amigos.”
Esse trecho é um exemplo de:
- A) Fábula
- B) Conto de fadas
- C) Crônica
- D) Texto informativo
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Leia a receita:
“Para fazer um bolo de chocolate, você vai precisar de: 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar, 3 ovos, 1 xícara de leite e 1 xícara de chocolate em pó.”
Qual é o gênero textual dessa receita?
- A) Poema
- B) Receita
- C) Narrativa
- D) Relato pessoal
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Leia o gráfico abaixo:
“Distribuição de frutas em uma feira: 40% maçãs, 30% bananas, 20% laranjas e 10% uvas.”
Qual fruta tem a maior porcentagem de venda?
- A) Bananas
- B) Laranjas
- C) Maçãs
- D) Uvas
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Leia a seguinte crônica:
“Hoje, ao acordar, percebi que o sol estava brilhando e as flores estavam coloridas. A primavera chegou e trouxe alegria!”
Qual é o principal tema abordado na crônica?
- A) A tristeza do inverno.
- B) A chegada da primavera e sua beleza.
- C) A rotina diária das pessoas.
- D) Os problemas ambientais.
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Leia o relato:
“Na última viagem, conheci uma cidade linda, cheia de história e cultura. Visitei museus e experimentei comidas deliciosas.”
Esse relato pode ser classificado como:
- A) Crônica
- B) Narrativa pessoal
- C) Texto expositivo
- D) Fábula
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Leia o poema:
“No céu a lua brilha
As estrelas dançam
A noite é um sonho
E a vida, uma esperança.”Qual é o principal recurso utilizado neste poema?
- A) Metáfora
- B) Descrição
- C) Narração
- D) Exposição
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Leia o texto informativo:
“Os dinossauros viveram na Terra há milhões de anos e eram animais gigantes. Alguns eram herbívoros, enquanto outros eram carnívoros.”
Qual é a função principal desse texto?
- A) Relatar um fato pessoal.
- B) Contar uma história fictícia.
- C) Informar sobre os dinossauros.
- D) Convencer a não comer carne.
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Leia o diálogo:
“Oi, Maria! Você vai à festa hoje?” / “Oi, João! Vou sim, estou muito animada!”
Qual é o gênero textual desse fragmento?
- A) Crônica
- B) Poema
- C) Diálogo
- D) Texto narrativo
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Leia a descrição:
“A casa é grande e tem um jardim cheio de flores coloridas. As janelas são azuis e a porta é vermelha.”
Esse texto é um exemplo de:
- A) Narrativa
- B) Descrição
- C) Crônica
- D) Texto argumentativo
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Leia a seguinte carta:
“Querido amigo, estou muito feliz por ter recebido sua carta. Espero que possamos nos encontrar em breve!”
Qual é o gênero textual dessa carta?
- A) Texto informativo
- B) Carta pessoal
- C) Artigo
- D) Crônica
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Leia o seguinte trecho:
“A água é essencial para a vida. Devemos economizá-la para garantir um futuro melhor.”
Esse texto tem como objetivo principal:
- A) Informar sobre a importância da água.
- B) Contar uma história sobre a água.
- C) Convencer a beber mais água.
- D) Descrever como se forma a água.
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Leia o seguinte texto:
“O leão, o tigre e a zebra decidiram fazer uma corrida. O leão achava que iria ganhar, mas a zebra tinha um truque na manga.”
Qual é o gênero textual desse fragmento?
- A) Fábula
- B) Crônica
- C) Texto informativo
- D) Poema
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Leia a seguinte mensagem:
“Não se esqueça do nosso encontro amanhã às 14h no parque!”
Esse texto é um exemplo de:
- A) Mensagem de texto
- B) Artigo
- C) Relato pessoal
- D) Descrição
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Leia o seguinte texto:
“As abelhas são importantes para a polinização das flores e a produção de mel.”
Qual é a principal informação do texto?
- A) As abelhas são perigosas.
- B) As abelhas ajudam na produção de mel.
- C) As flores são bonitas.
- D) As abelhas vivem em colmeias.
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Leia a seguinte descrição:
“O gato é um animal de estimação muito querido, que pode ser encontrado em diversas cores e tamanhos.”
Esse texto é um exemplo de:
- A) Texto informativo
- B) Poema
- C) Crônica
- D) Narrativa
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Leia a seguinte história:
“Uma vez, uma menina chamada Ana encontrou um livro mágico que a levou para um mundo encantado.”
Qual é o gênero textual desse fragmento?
- A) Fábula
- B) Texto informativo
- C) Narrativa
- D) Poema
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Leia a seguinte informação:
“Os planetas do sistema solar orbitam ao redor do sol. Cada planeta tem características únicas.”
Qual é o objetivo desse texto?
- A) Contar uma história sobre os planetas.
- B) Informar sobre os planetas do sistema solar.
- C) Convencer a estudar mais sobre o espaço.
- D) Descrever como se formaram os planetas
