Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa – 2º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões e escolha a alternativa que considera correta. Para cada questão, marque a letra correspondente. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 30 minutos.

Questões

1. 1. O que é um cartaz?

   • A) Uma história contada em quadrinhos.
   • B) Uma mensagem escrita para informar algo.
   • C) Um livro cheio de imagens.
   • D) Um tipo de brinquedo.

2. 2. Qual é a finalidade de um cartaz?

   • A) Entreter as pessoas.
   • B) Vender produtos.
   • C) Informar e alertar sobre algo importante.
   • D) Contar uma história.

3. 3. Observe o cartaz abaixo:

   

   Qual informação principal o cartaz traz?

   • A) Data e hora do evento.
   • B) Os personagens da história.
   • C) O preço dos ingressos.
   • D) A receita de um bolo.

4. 4. O que deve ter em um cartaz para que ele seja compreensível?

   • A) Muitas figuras e desenhos.
   • B) Texto claro e informações organizadas.
   • C) Apenas imagens sem palavras.
   • D) Um poema longo.

5. 5. Qual das opções abaixo é um exemplo de cartaz informativo?

   • A) Uma história em quadrinhos.
   • B) Um convite para uma festa.
   • C) Um cartaz sobre cuidados com o meio ambiente.
   • D) Um livro de receitas.

6. 6. O cartaz da campanha “Doe brinquedos” diz:

   “Ajude a fazer uma criança feliz! Doe um brinquedo.” O que esse cartaz está tentando fazer?

   • A) Contar uma história.
   • B) Pedir doações para ajudar outras crianças.
   • C) Vender brinquedos.
   • D) Mostrar como brincar.

7. 7. Um cartaz pode ser feito para:

   • A) Anunciar um filme.
   • B) Criar uma história.
   • C) Vender produtos em uma loja.
   • D) Apenas informar sobre uma receita de bolo.

8. 8. Qual elemento é importante em um cartaz para atrair a atenção?

   • A) Letras pequenas e difíceis de ler.
   • B) Cores chamativas e imagens interessantes.
   • C) Somente texto longo.
   • D) Sem imagens.

9. 9. O que podemos encontrar em um cartaz de evento escolar?

   • A) O preço dos ingressos.
   • B) Os participantes da festa.
   • C) Data, hora e local do evento.
   • D) A história do evento.

10. 10. Por que é importante ler os cartazes?

    • A) Para saber sobre os eventos e informações úteis.
    • B) Para fazer desenhos.
    • C) Para contar histórias.
    • D) Para decorar a sala de aula.

Gabarito Comentado

1. B – Um cartaz serve para informar algo importante de forma clara.
2. C – O cartaz tem como finalidade informar e alertar sobre algo importante.
3. A – A informação principal é a data e hora do evento, que é o foco do cartaz.
4. B – Um bom cartaz deve ter texto claro e informações organizadas para ser compreensível.
5. C – Um cartaz sobre cuidados com o meio ambiente é um exemplo de cartaz informativo.
6. B – O cartaz está tentando pedir doações para ajudar outras crianças.
7. A – Um cartaz pode ser feito para anunciar um filme, entre outras finalidades.
8. B – Cores chamativas e imagens interessantes atraem a atenção das pessoas.
9. C – Um cartaz de evento escolar deve conter data, hora e local do evento.
10. A – É importante ler os cartazes para ficar informado sobre eventos e informações úteis.

Análise das Habilidades

• EF15LP01 – Identificar informações explícitas em diferentes gêneros textuais.
• EF15LP02 – Reconhecer a finalidade dos gêneros textuais.
• EF15LP03 – Produzir e interpretar cartazes e outros gêneros visuais.
• EF15LP04 – Analisar a organização e estrutura de textos informativos.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade individual ou em grupos. Avalie a compreensão dos alunos sobre o gênero cartaz, observando suas respostas e a participação nas discussões. Utilize os comentários do gabarito para explicar as respostas corretas e incentivar a reflexão sobre a importância da comunicação visual e da leitura em sua vida cotidiana.