“Atividades de Língua Portuguesa: A Lenda da Pedra da Serpente”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Lenda
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Lenda
Lenda da Pedra da Serpente
Introdução
Há muito tempo, em uma pequena aldeia cercada por montanhas verdes e rios cristalinos, existia uma lenda sobre uma majestosa pedra. Esta pedra, chamada Pedra da Serpente, era considerada mágica e poderosa, pois contava-se que aqueles que conseguiam tocá-la recebiam proteção e sabedoria.
O Surgimento da Lenda
A lenda começou com um jovem chamado André. Ele era curioso e corajoso, sempre disposto a explorar os segredos da floresta que cercava a aldeia. Um dia, ouvindo os mais velhos falarem da Pedra da Serpente, decidiu que precisava encontrá-la para entender seu poder.
A Jornada de André
Armado apenas com a sua coragem e uma lanterna, André aventurou-se pela floresta. Ele enfrentou muitos desafios, como atravessar rios turbulentos e subir montanhas íngremes. Contudo, sua vontade de encontrar a pedra o manteve firme.
O Encontro com a Serpente
Após horas de caminhada, André avistou um brilho intenso entre as árvores. Ao se aproximar, encontrou a Pedra da Serpente, mas, para sua surpresa, uma serpente mágica estava guardando a pedra. A serpente disse: “Apenas quem tem o coração puro pode tocar a pedra.”
A Prova do Coração Puro
André, temendo, mas decidido, respondeu: “Eu vim buscando sabedoria e proteção para minha aldeia.” A serpente sorriu e deixou que André se aproximasse. Ele tocou a pedra e, num instante, sentiu uma energia maravilhosa percorrer seu corpo.
Retorno e Sabedoria
Com a proteção da Pedra da Serpente, André retornou à sua aldeia. Agora, ele era considerado um sábio, pois além de sua coragem, havia aprendido que a verdadeira riqueza estava em compartilhar conhecimentos e ajudar os outros.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Quem era o protagonista da lenda?
– A) Carlos
– B) André
– C) Lucas
2. O que André estava buscando?
– A) Dinheiro
– B) Sabedoria e proteção
– C) Amigos
3. Quem guardava a Pedra da Serpente?
– A) Um dragão
– B) Uma serpente mágica
– C) Um anão
4. Qual era o verdadeiro poder da Pedra da Serpente?
– A) Transformar pessoas
– B) Proteger e conceder sabedoria
– C) Dar riquezas
5. O que André teve que enfrentar em sua jornada?
– A) Um labirinto
– B) Rios turbulentos e montanhas íngremes
– C) Outros jovens
6. O que a serpente pediu para André?
– A) Levar presente
– B) Dizer uma poesia
– C) Comprovar que tinha o coração puro
7. O que aconteceu quando André tocou a pedra?
– A) Ele ficou rico
– B) Sentiu uma energia maravilhosa
– C) Ele parou de falar
8. O que a aldeia achou de André após sua volta?
– A) Desconfiaram dele
– B) O consideraram um sábio
– C) O castigaram
9. A lenda se passa em que tipo de ambiente?
– A) Deserto
– B) Cidade grande
– C) Floresta com montanhas
10. O que a serpente fez quando André se aproximou da pedra?
– A) Fugiu
– B) Deu dicas
– C) Permitiu que ele tocasse a pedra
11. Quais valores a lenda ensina aos leitores?
– A) A importância da riqueza
– B) A importância da amizade
– C) A importância de compartilhar e ajudar os outros
12. Como André se sentiu ao tocar a Pedra da Serpente?
– A) Triste
– B) Assustado
– C) Poderoso e feliz
13. Qual é o tema central dessa lenda?
– A) A busca por fama
– B) A busca por sabedoria e coragem
– C) A busca por tesouros
14. O que a lenda poderia ensinar sobre coragem?
– A) Que ela é desnecessária
– B) Que ela é importante para enfrentar desafios
– C) Que deve ser evitada
15. Qual é a mensagem que a lenda deixa?
– A) Riqueza é tudo
– B) Verdadeira riqueza está no conhecimento e na bondade
– C) Ninguém deve sair de casa
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. C
7. B
8. B
9. C
10. C
11. C
12. C
13. B
14. B
15. B
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Discussão em grupo: Organize uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar lendas que conhecem. Isso ajuda a criar um ambiente colaborativo e estimula a criatividade.
2. Ilustrações: Peça aos alunos que façam desenhos da Pedra da Serpente ou de André em sua jornada. Essa atividade artística complementa a narrativa e incentiva a expressão.
3. Criação de uma nova lenda: Solicite que cada aluno crie sua própria lenda com um tema semelhante e compartilhe com a turma. Essa atividade estimula a imaginação e a capacidade de narrar histórias.
4. Música e dança: Encontre ou crie uma música que possa representar a história. Os alunos podem até dramatizar a lenda através de uma pequena apresentação.
5. Interdisciplinaridade: Relacione a lenda a conceitos de geografia, como as montanhas e a floresta, e à ciência, discutindo aspectos de natureza e proteção ambiental.
6. Leitura adicional: Apresente outros tipos de lendas e culturas, introduzindo o conceito de diversidade cultural.
7. Reflexão sobre os valores da lenda: Promova uma atividade de escrita onde os alunos devem refletir sobre como podem aplicar os valores da lenda em suas vidas.
8. Visita a um lugar especial: Caso possível, leve os alunos a um parque ou área natural local, promovendo um link com a história e incentivando a apreciação da natureza.
Essas dicas vão permitir que os alunos se conectem ainda mais com a lenda, promovendo aprendizado e criatividade!
