“Análise de Artigos Científicos: Questões para o 9º Ano”
Tema: Análise de artigo de divulgação científica com alguns trechos de obras
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Análise de Artigo de Divulgação Científica e Trechos de Obras
—
Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e assinale a alternativa correta.
—
Questões:
1. Um artigo de divulgação científica tem como principal objetivo:
a) Apresentar dados estatísticos complexos.
b) Divulgar descobertas científicas para o público leigo de forma acessível.
c) Fomentar debates acadêmicos apenas entre cientistas.
d) Publicar pesquisas inéditas que ainda não foram revisadas.
2. Qual das opções abaixo é uma característica comum de artigos de divulgação científica?
a) Uso de jargões técnicos sem explicação.
b) Linguagem acessível e clara para o público em geral.
c) Estrutura rigidamente científica com gráficos e tabelas.
d) Referências a especialistas sem menção de fontes.
3. Ao analisar um artigo de divulgação científica, qual dos elementos deve ser considerado para avaliar sua credibilidade?
a) A quantidade de imagens no texto.
b) As credenciais do autor e a fonte da publicação.
c) O número de parágrafos utilizados no texto.
d) O uso de verbos no passado.
4. Ao ler um trecho de uma obra científica, você percebe a expressão “método experimental”. O que isso significa?
a) Um processo baseado apenas em deduções.
b) Um estudo feito sem controle.
c) Uma abordagem sistemática que testou uma hipótese.
d) Uma conjectura não testada.
5. Qual é a função de um resumo em um artigo científico?
a) Apresentar opiniões pessoais do autor.
b) Listar referências bibliográficas.
c) Síntese dos principais achados e objetivos da pesquisa.
d) Discutir as implicações éticas da pesquisa.
6. Em um artigo de divulgação científica, a seção de conclusão deve:
a) Repetir tudo o que foi dito anteriormente.
b) Apresentar novos dados.
c) Resumir as descobertas e sugerir novas linhas de investigação.
d) Ignorar feedback de revisores.
7. O que caracteriza um trecho de uma obra literária em oposição a um artigo científico?
a) O uso de gráficos e tabelas.
b) A busca por um estilo estético ou poético.
c) A apresentação de dados e estatísticas.
d) A ausência de opinião subjetiva.
8. Qual é um exemplo de estratégia que um autor de divulgação científica pode usar para captar a atenção do leitor?
a) Usar muitos termos técnicos.
b) Iniciar o texto com uma anedota interessante.
c) Apresentar uma longa lista de referências.
d) Dividir o artigo em muitas seções.
9. Ao interpretar dados em um artigo de divulgação científica, a análise crítica deve considerar:
a) Apenas se os dados estão corretos.
b) A relevância e a aplicabilidade dos dados apresentados.
c) Somente a quantidade de dados coletados.
d) E se os dados estão organizados cronologicamente.
10. O que é plágio no contexto da escrita científica?
a) Sempre usar possibilidades em vez de provas.
b) Citar todos os autores e fontes corretamente.
c) Apresentar as ideias de outra pessoa como se fossem suas.
d) Parafrasear corretamente ideias de outros autores.
11. A comparação de um artigo de divulgação científica a um trecho de uma obra literária permite:
a) Entender como a literatura pode descrever dados científicos.
b) Comparar a linguagem técnica e a acessível.
c) Ignorar a estrutura de cada um.
d) Ver como a ciência não se relaciona com a literatura.
12. Nos artigos direcionados ao público leigo, os autores costumam:
a) Abordar apenas resultados.
b) Explicar conceitos de maneira simplificada.
c) Usar matemática complexa.
d) Aprofundar-se nos detalhes técnicos sem explicação.
13. Qual a importância da revisão de literatura em artigos de divulgação científica?
a) Não é relevante, uma vez que são para o público leigo.
b) Trazer referências de obras literárias apenas.
c) Apresentar o estado atual do conhecimento sobre o tema.
d) Servir apenas como enfeite para o artigo.
14. O uso de analogias em um artigo de divulgação científica tem como objetivo:
a) Confundir o leitor.
b) Facilitar a compreensão de conceitos complexos.
c) Tornar o texto menos formal.
d) Disfarçar a falta de dados.
15. Em relação aos trechos de obras contidas em um artigo científico, o que deve ser avaliado?
a) Se são obras de autores famosos.
b) A relevância e a correlação com o tema abordado.
c) Apenas se são literárias ou científicas.
d) Se os trechos estão bem formatados.
—
Gabarito Detalhado
1. b) Divulgar descobertas científicas para o público leigo de forma acessível.
Justificativa: Os artigos de divulgação visam comunicar ciência de forma acessível a todos.
2. b) Linguagem acessível e clara para o público em geral.
Justificativa: A característica essencial dos artigos de divulgação é a linguagem clara.
3. b) As credenciais do autor e a fonte da publicação.
Justificativa: A credibilidade de um artigo depende da qualificação do autor e da seriedade da publicação.
4. c) Uma abordagem sistemática que testou uma hipótese.
Justificativa: O método experimental refere-se a um processo rigoroso e controlado de pesquisa.
5. c) Síntese dos principais achados e objetivos da pesquisa.
Justificativa: O resumo deve transparecer o conteúdo principal do artigo.
6. c) Resumir as descobertas e sugerir novas linhas de investigação.
Justificativa: A conclusão deve sintetizar o que foi descoberto e abrir espaço para futuras pesquisas.
7. b) A busca por um estilo estético ou poético.
Justificativa: A literatura foca em expressões artísticas, ao contrário da objetividade científica.
8. b) Iniciar o texto com uma anedota interessante.
Justificativa: Uma anedota cativa rapidamente a atenção do leitor.
9. b) A relevância e a aplicabilidade dos dados apresentados.
Justificativa: Uma análise crítica deve considerar como os dados se aplicam ao contexto social e científico.
10. c) Apresentar as ideias de outra pessoa como se fossem suas.
Justificativa: Plágio é a não citação correta das ideias alheias.
11. b) Comparar a linguagem técnica e a acessível.
Justificativa: A comparação ajuda a entender como diferentes estilos comunicam informações.
12. b) Explicar conceitos de maneira simplificada.
Justificativa: É fundamental que conceitos científicos sejam acessíveis ao público.
13. c) Apresentar o estado atual do conhecimento sobre o tema.
Justificativa: A revisão de literatura é crucial para contextualizar pesquisas.
14. b) Facilitar a compreensão de conceitos complexos.
Justificativa: Analogias ajudam a esclarecer informações difíceis.
15. b) A relevância e a correlação com o tema abordado.
Justificativa: É importante que trechos utilizados sejam pertinentes ao conteúdo discutido.
