“Aprendendo sobre o Dia do Soldado com Palitoches Divertidos”
O plano de aula que apresentaremos a seguir é dedicado ao dia do soldado, uma data significativa que possibilita a introdução de conceitos de cidadania e respeito às figuras que representam a proteção e defesa da nossa sociedade. Neste contexto, utilizaremos a atividade de fazer palitoches, que promove a expressão artística e a criatividade das crianças, além de estimular a coordenação motora e a interação social. O tema “Palitoches Dia do Soldado” proporciona uma rica oportunidade de aprendizado para as crianças bem pequenas ao associar arte, movimento e a compreensão de um papel importante na sociedade.
O objetivo principal deste plano é realizar uma atividade lúdica que envolva o aprendizado sobre o respeito aos soldados e a simbologia desta figura, enquanto as crianças exercitam suas habilidades motoras e cognitivas. A proposta de utilizar palitoches como forma de representação permite que os pequenos interajam de maneira divertida e significativa, desenvolvendo não só a imaginação, mas também a conexão com a temática proposta. Para tanto, utilizaremos as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de modo a garantir que os objetivos de aprendizado sejam atendidos de forma efetiva e alinhada ao desenvolvimento da faixa etária.
Tema: Palitoches Dia do Soldado
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover o aprendizado sobre o respeito e o reconhecimento dos soldados por meio de uma atividade lúdica e criativa, incentivando a exploração, a interação e o desenvolvimento motor.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão criativa das crianças através da confecção de palitoches que representem soldados.
– Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular materiais para a construção dos palitoches.
– Fomentar a socialização e o diálogo entre as crianças enquanto interagem durante a atividade.
– Promover a compreensão da importância da figura do soldado na nossa sociedade.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Palitos de picolé ou de churrasco.
– Tecido colorido (retalhos ou papel crepom).
– Colas (cola branca e cola em bastão).
– Tesouras (seguras para crianças, com pontas arredondadas).
– Canetinhas ou lápis de cor.
– Fitas adesivas coloridas.
– Materiais variados para decoração (botões, pedrinhas, tinta, etc.).
Situações Problema:
– Como podemos representar de forma divertida e criativa a figura de um soldado utilizando esses materiais?
– Quais cores e elementos vamos usar para tornar nosso soldado especial?
Contextualização:
Inicie a aula conversando com as crianças sobre o dia do soldado. Pergunte o que elas sabem sobre o que os soldados fazem e por que eles são importantes. Utilize uma linguagem simples e objetiva. O diálogo deve ser leve e respeitoso, permitindo que as crianças se expressem, compartilhem suas ideias e sintam-se parte do contexto.
Desenvolvimento:
– Apresentação dos materiais: Mostre os itens que serão utilizados. Permita que as crianças toquem, explorem e se familiarizem com os materiais.
– Instruções para confecção: Explique que cada criança fará um palitochi representando um soldado. Incentive-as a usar a criatividade para criar suas próprias versões.
– Acompanhamento: Ajude as crianças a colar os tecidos aos palitos, usar tesouras (com supervisão), e adicionar detalhes.
– Exposição dos palitoches: Ao final da atividade, monte uma pequena “exposição” onde cada criança pode apresentar o seu palitochi aos colegas.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: “Explorando o Soldado”
– Objetivo: Iniciar um debate sobre o que é um soldado.
– Descrição: Faça uma roda de conversa onde as crianças compartilham o que pensam sobre os soldados e o que eles fazem.
– Instruções: Use imagens ilustrativas de soldados em ação para facilitar a compreensão.
Atividade 2: “Criação do Palitochi”
– Objetivo: Incentivar a expressão artística e coordenação motora.
– Descrição: As crianças criarão seus palitoches utilizando os materiais apresentados.
– Instruções: Demonstre como colar os elementos ao palito e incentive a criatividade, permitindo que usem diferentes materiais.
Atividade 3: “Apresentação dos Palitoches”
– Objetivo: Fomentar a socialização e confiança.
– Descrição: Ao final, organize um “desfile” onde cada criança poderá apresentar seu palitochi.
– Instruções: Estimule comentários sobre as criações e a importância de respeitar o trabalho dos amigos.
Discussão em Grupo:
Proponha que as crianças falem sobre como é ser um soldado e se elas se sentem especiais criando seus palitoches. Pergunte também se elas conhecem pessoas que têm essa profissão e o que elas acham sobre isso.
Perguntas:
– O que você acha que faz um soldado importante?
– Que cores você escolheu para o seu soldado e por quê?
– Como você se sentiu fazendo o seu palitochi?
Avaliação:
Avalie a participação das crianças durante as atividades, a interação entre elas e o envolvimento na conversa sobre o tema. Observe também como elas utilizam os materiais e se conseguem compartilhar e respeitar o espaço dos colegas.
Encerramento:
Finalize a aula reforçando a importância da figura do soldado e o que foi aprendido durante a atividade. Peça que cada criança leve seu palitochi para casa e explique que ele representa o respeito e a admiração pelo trabalho dos soldados.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor e de respeito, onde todos os alunos possam se expressar livremente.
– Esteja atento às necessidades individuais das crianças, oferecendo ajuda conforme necessário.
– Use a música relacionada ao tema para animar as atividades e atrair a atenção dos alunos.
Texto sobre o tema:
O dia do soldado é uma data que promove o reconhecimento e apresso por aqueles que dedicam suas vidas à proteção e segurança da sociedade. Desde a história antiga, os soldados têm desempenhado um papel essencial, não apenas em batalhas, mas também em ações de paz e socorro em situações de emergência. A importância do soldado no cotidiano vai além das aparências; eles são símbolos de coragem e sacrifício. Portanto, é fundamental para as novas gerações entenderem o respeito e valorização que devem ter por essas figuras que zelam pela segurança do país.
Quando abordamos o tema em sala de aula, estamos proporcionando às crianças uma oportunidade de refletir sobre as responsabilidades do ser humano em relação ao outro. Além disso, a prática de criar palitoches ajuda a consolidar a ideia de que a arte pode ser uma forma de expressão e, neste caso, um meio de homenagear aqueles que se dedicam a proteger a sociedade.
Para crianças na fase inicial de desenvolvimento, é importante que a abordagem ao tema seja divertida e interativa. Atividades como a confecção de palitoches não apenas estimulam a criatividade, mas também a conexão emocional com a temática, tornando o aprendizado mais significativo.
Desdobramentos do plano:
Através deste plano de aula, podemos expandir o aprendizado de várias formas. Primeiramente, a atividade dos palitoches pode se desdobrar em uma série de outros projetos que ampliem ainda mais a compreensão das crianças sobre o mundo ao seu redor. Por exemplo, podemos planejar uma semana temática onde outros heróis da sociedade, como médicos, bombeiros e professores, também sejam homenageados, usando a mesma técnica de criação artística para representar suas funções. Essa continuidade ajudará a construir uma imagem positiva nas crianças sobre a importância do trabalho em equipe e da solidariedade entre profissões.
Além disso, o tema pode ser associado a contações de histórias que abordem valores como coragem, respeito e a importância do trabalho em comunidade. As histórias podem ser lidas em horas distintas, permitindo que as crianças se ambientem melhor com a narrativa e com as características dos soldados que estão sendo representados.
Por fim, outra possibilidade de desdobramento seria incluir atividades relacionadas à motricidade e ao movimento, estimulando as crianças a realizarem brincadeiras que imitem atos de soldado, promovendo interação social e a noção de espaço. Poderiam ser adicionados jogos que envolvam trajetos, onde as crianças teriam que se comunicar para completar a missão com êxito.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja sempre atento ao desenvolvimento das crianças, respeitando seu tempo e seu nível de compreensão. As interações devem ser enriquecedoras e inclusivas, garantindo que todos tenham espaço para se expressar e compartilhar suas percepções. A proposta de usar materiais simples e acessíveis, além de lúdicos, ajuda a manter o ambiente divertido e envolvente.
Uma boa prática é registrar o progresso das crianças através de fotografias e observações durante as atividades. Isso pode ser muito útil tanto para refletir sobre o aprendizado delas após a atividade quanto para futuras reuniões com os pais, onde eles podem ver o envolvimento e o crescimento de seus filhos em contexto.
Por fim, não esqueça de celebrar e reconhecer a participação de cada criança. Essa valorização ajuda a criar um ambiente de aprendizagem positivo e incentiva as crianças a se sentirem mais seguras e à vontade em expressar-se em sala de aula.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – “Marcha do Soldado”: Realizar uma atividade onde as crianças imitam movimentos de soldados marchando. O objetivo é trabalhá-las no sentido de reconhecimento do papel do soldado e desenvolver coordenação motora.
Sugestão 2 – “História do Soldado”: Contar uma história onde um soldado é o herói. As crianças podem sugerir o que o soldado deve fazer em várias situações, estimulando o diálogo e a imaginação.
Sugestão 3 – “Cores do Exército”: Propor que as crianças coloram desenhos de soldados com cores específicas, ensinando as diferenças dos uniformes e promovendo a exploração de cores.
Sugestão 4 – “Musical dos Soldados”: Utilizar músicas que remetam à temática militar e promover uma roda de dança, onde as crianças possam se mover e se expressar livremente.
Sugestão 5 – “Teatro de Sombras”: Usar os palitoches feitos para contar histórias em uma pequena apresentação de teatro de sombras, onde as crianças podem brincar de forma interativa, representando diálogos e ações.
Com estas atividades, as crianças poderão explorar de maneiras variadas o tema do dia do soldado, desenvolvendo tanto suas habilidades motoras quanto seu conhecimento e respeito pela função social que essas figuras desempenham.
