“Prova de Língua Portuguesa: Interpretação de Texto Injuntivo”
Tema: interpretação de texto injuntivo e reportagem
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 6
Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano
Tema: Interpretação de Texto Injuntivo e Reportagem
Instruções: Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta, preencha os espaços em branco ou escreva suas respostas de forma clara.
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Questão 1: Múltipla Escolha
Leia atentamente o trecho a seguir e responda à pergunta:
> “Para fazer um bolo de chocolate, você vai precisar de: 3 ovos, 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar, 1 xícara de leite e 1/2 xícara de chocolate em pó. Misture todos os ingredientes e leve ao forno pré-aquecido a 180°C por cerca de 30 minutos.”
Qual das opções abaixo é uma característica de um texto injuntivo?
a) Apresenta opiniões pessoais sobre o bolo.
b) Fornece orientações claras para a realização de uma atividade.
c) Descreve as diferentes variedades de bolo existentes.
d) Conta a história da origem do bolo de chocolate.
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as frases a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
1. ( ) Textos injuntivos são sempre narrativos.
2. ( ) Uma reportagem busca informar sobre um fato ou evento.
3. ( ) Os textos injuntivos não apresentam etapas ou sequências.
4. ( ) O objetivo principal de uma reportagem é fornecer notícias ao público.
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Questão 3: Complete as Frases
Leia a frase a seguir e complete com as palavras adequadas:
A reportagem é um gênero textual que __________ (a) e busca __________ (b) com informações sobre um fato ou um evento de interesse. Por outro lado, o texto injuntivo é aquele que __________ (c) e orienta o leitor sobre como realizar alguma tarefa.
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Questão 4: Resposta Curta
Escreva, em no máximo 5 linhas, como você faria uma reportagem sobre a sua escola. Quais informações você incluiria?
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Questão 5: Análise Crítica
Leia o seguinte excerto de uma reportagem fictícia:
> “Hoje, o Sol foi tema de um estudo especial realizado por cientistas. Eles descobriram que a luz solar pode ajudar a melhorar a produtividade das plantas e, com isso, aumentar a colheita nas fazendas. Os especialistas sugerem que os agricultores aproveitem essa informação para melhorar seu trabalho.”
Com base no excerto, responda: Que informações são apresentadas e qual é a recomendação final dos especialistas?
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Questão 6: Produção de Texto
Imagine que você é um chef de cozinha e decidiu escrever um texto injuntivo sobre como preparar uma salada colorida. Escreva um pequeno texto, com pelo menos 5 etapas, que explique o que fazer.
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Gabarito
Questão 1: b
Justificativa: Textos injuntivos são caracterizados por fornecer instruções claras sobre como realizar uma atividade, como fazer uma receita.
Questão 2:
1. F – Textos injuntivos são, geralmente, manuais ou receitas, não narrativos.
2. V – A reportagem realmente busca informar sobre um fato ou evento.
3. F – Textos injuntivos apresentam etapas e sequências de ações.
4. V – O objetivo principal da reportagem é informar o público.
Questão 3:
a) informa
b) informar
c) dá instruções
Justificativa: A resposta reflete as funções primordiais dos textos injuntivos e das reportagens.
Questão 4:
Exemplo de Resposta: “Eu faria uma reportagem sobre nossas atividades escolares. Falaria sobre os eventos que acontecem no colégio, como a feira de ciências, as festas, e incluiria entrevistas com professores e alunos sobre suas experiências.”
Justificativa: Espera-se que os alunos reconheçam os aspectos importantes da sua escola a serem incluídos em uma reportagem.
Questão 5:
*Informações apresentadas:* O estudo sobre os benefícios do Sol na produtividade das plantas e no aumento da colheita.
*Recomendação dos especialistas:* Que os agricultores utilizem esta informação para melhorar suas práticas.
Justificativa: Essa análise nos ajuda a entender o papel da reportagem em informar e orientar o público.
Questão 6: Exemplo de Resposta: “1. Lave bem os vegetais. 2. Corte alface, tomate e cenoura em pedaços pequenos. 3. Misture tudo em uma tigela grande. 4. Acrescente azeite e limão a gosto. 5. Mexa bem e sirva a salada.” Justificativa:** Espera-se que a resposta mostre clareza nas etapas, essencial ao texto injuntivo.
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Essas questões abrangem tanto a interpretação quanto a produção textual, fundamentais nesse nível de ensino, permitindo trabalhar de maneira prática e reflexiva o tema proposto.
