Prova de Ciências para 1º Ano: Questões e Gabarito Completo
Tema: Ciencias
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 5
Prova de Ciências – 1º Ano
Instruções: Responda as questões abaixo de forma clara e objetiva. Lembre-se de usar suas próprias palavras e explicar os conceitos da melhor maneira possível.
Questão 1
Tema: Os sentidos humanos
Maria foi ao parque e notou muitos sons diferentes. Em sua opinião, como os sons que ela ouviu ajudaram-na a aproveitar melhor o passeio? Escreva um pequeno texto explicando a importância do sentido da audição na nossa vida.
Questão 2
Tema: Plantas e suas partes
Observe a imagem de uma planta em seu caderno. Descreva as partes da planta que você conhece e diga qual a função de cada uma delas. Por que é importante cuidarmos das plantas?
Questão 3
Tema: Animais e seus habitats
Imagine que você é um cientista que estuda animais. Escolha um animal que você gosta e escreva onde ele vive e como ele se adapta ao seu habitat. Explique também por que é importante preservar o lugar onde esse animal vive.
Questão 4
Tema: O ciclo da água
Conte a história do ciclo da água, desde quando a água evapora até quando ela volta para a terra na forma de chuva. Faça desenhos ou diagramas simples para ajudar na sua explicação.
Questão 5
Tema: Alimentos e saúde
Fale sobre a importância de uma alimentação saudável. Quais alimentos são bons para a nossa saúde? Escreva um pequeno parágrafo sobre como uma boa alimentação ajuda nosso corpo.
Gabarito
Questão 1 – Resposta esperada:
Os alunos devem mencionar que o sentido da audição permite ouvir sons agradáveis, como o canto dos pássaros, e sons que podem ser perigosos, como um carro se aproximando rapidamente. A resposta deve destacar que o sentido da audição nos ajuda a perceber o ambiente e a aproveitar mais as experiências na natureza.
Questão 2 – Resposta esperada:
Os alunos devem identificar partes da planta como raiz, caule, folhas e flores. A função pode incluir:
– Raiz: fixar a planta no solo e absorver água e nutrientes.
– Caule: sustentar a planta e transportar nutrientes.
– Folhas: realizar a fotossíntese (produzir alimento).
– Flores: reprodução da planta.
Os alunos devem concluir com a importância de cuidar das plantas para o equilíbrio do meio ambiente.
Questão 3 – Resposta esperada:
Os alunos devem escolher um animal (por exemplo, um urso) e descrever onde ele vive (floresta) e suas adaptações (pelagem quente, habilidades de caça). A preservação do habitat pode ser mencionada na necessidade de manter o ecossistema saudável, garantindo alimento e abrigo para o animal.
Questão 4 – Resposta esperada:
O aluno deve descrever as etapas do ciclo da água: evaporação, condensação e precipitação. Diagramas simples como nuvens e chuva devem estar presentes, demonstrando a conexão entre os processos.
Questão 5 – Resposta esperada:
Os alunos devem falar sobre os benefícios de alimentos como frutas, verduras e grãos. A resposta deve incluir que uma alimentação saudável fornece energia, ajuda a crescer e a prevenir doenças. O aluno pode mencionar a importância de uma dieta equilibrada.
Observações Gerais: O professor deve avaliar a clareza das respostas, a compreensão dos conceitos abordados e a criatividade na apresentação das ideias. Além disso, as respostas devem estar de acordo com as habilidades esperadas na BNCC, focando no conhecimento sobre o meio ambiente e a relação com a saúde e bem-estar.
