Prova de Língua Portuguesa: Singular e Plural para 2º Ano
Tema: SINGULAR E PLURAL
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa: Singular e Plural
Aluno: ____________________
Professor: ____________________
Data: ____________________
Instruções:
Leia atentamente as questões abaixo e responda conforme sua compreensão do tema ‘Singular e Plural’. Boa sorte!
Questão 1: Múltipla escolha
No singular, temos a palavra “cachorro”. Como fica essa palavra no plural?
- a) Cachorros
- b) Cachorrinhos
- c) Cachorrões
- d) Cachorruses
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as frases abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
- O plural de “mesa” é “mesas”. ( )
- O plural de “menino” é “meninos”. ( )
- Toda palavra que termina em ‘s’ está no plural. ( )
Questão 3: Preencher a frase
Complete as frases abaixo com a forma correta do plural das palavras indicadas:
- Um gato, dois ____________. (gato)
- Uma flor, várias ____________. (flor)
Questão 4: Dissertativa
Escreva uma pequena frase utilizando a palavra “livro” no singular e, em seguida, outra frase usando “livros” no plural. Lembre-se de que as frases devem fazer sentido.
Frase no singular: _____________________________________________________
Frase no plural: ______________________________________________________
Questão 5: Análise e Criação
Imagine que você tem um brinquedo. Fale sobre o seu brinquedo favorito na forma singular e, depois, escreva sobre como seria se você tivesse vários brinquedos. Use “brinquedo” e “brinquedos” em suas respostas.
Resposta: _________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1
Resposta correta: a) Cachorros
Justificativa: A maneira correta de formar o plural da palavra “cachorro” é acrescentar “s” ao final, resultando em “cachorros”.
Questão 2
1. V
2. V
3. F
Justificativa: As duas primeiras frases são verdadeiras pois “mesa” e “menino” formam o plural regular. A última é falsa, pois nem toda palavra terminada em ‘s’ é plural, como por exemplo “paris”.
Questão 3
1. gatos
2. flores
Justificativa: O plural dos substantivos é formado geralmente acrescentando ‘s’ ou ‘es’, conforme a terminação da palavra. “Gato” vira “gatos” e “flor” vira “flores”.
Questão 4
Resposta esperada: O aluno deve apresentar uma frase que demonstrasse o uso de “livro” e outra de “livros”, como, por exemplo:
Frase no singular: “Eu tenho um livro interessante.”
Frase no plural: “Eu tenho vários livros interessantes.”
Justificativa: É importante que o aluno compreenda a aplicação prática do singular e plural nas frases.
Questão 5
Resposta esperada: O aluno deve mostrar a diferença entre “brinquedo” e “brinquedos”, como, por exemplo:
“Meu brinquedo favorito é um carro.”
“Se eu tivesse vários brinquedos, poderiam ser carros, bonecas e jogos.”
Justificativa: A questão estimula o aluno a pensar sobre a variação na quantidade e a aplicação prática do singular e plural em um contexto imaginativo.
Certifique-se de corrigir as respostas de acordo com a lógica e a clareza apresentadas pelos alunos.
