“Aprenda Adjetivos em Inglês: Sequência Didática Completa”

1. Apresentação da Sequência

Esta sequência didática aborda o tema ‘Adjetivos’, com foco em seu uso dentro de contextos textuais e compreensão em Língua Inglesa. A escolha do tema se justifica pela importância crescente da língua inglesa no comércio mundial e na comunicação global, onde a habilidade de descrever e qualificar objetos, pessoas e situações é essencial. Além disso, o domínio da pronúncia correta é crucial para a efetividade da comunicação.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos Gerais:
  • Desenvolver a compreensão e a produção escrita em inglês, focando no uso de adjetivos.
  • Fomentar a habilidade de pronunciar corretamente adjetivos e utilizá-los em contextos diversos.
• Objetivos Específicos:
  • Identificar e classificar adjetivos em textos.
  • Produzir frases utilizando adjetivos de forma correta.
  • Desenvolver a habilidade de compreensão textual com foco em adjetivos.

3. Habilidades da BNCC

• EF15LP01 – Identificar e usar vocabulário em contextos variados.
• EF15LP03 – Ler e compreender textos em língua inglesa, identificando suas características e estrutura.
• EF15LP07 – Produzir textos orais e escritos em língua inglesa, respeitando as normas gramaticais.

4. Recursos e Materiais

• Quadro branco e marcadores
• Projetor multimídia
• Textos em inglês com uso de adjetivos (impressos e digitais)
• Atividades impressas (folhas de exercícios)
• Jogos de palavras (flashcards de adjetivos)
• Vídeos curtos sobre adjetivos e sua pronúncia
• Plataformas digitais para gamificação (ex: Kahoot, Quizizz)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Introdução aos Adjetivos

• Objetivos específicos da aula:
  • Compreender o que são adjetivos e sua função na língua inglesa.
  • Identificar exemplos de adjetivos em textos simples.
• Duração: 2 aulas 45 min
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Recepção dos alunos e apresentação do tema da aula.
  • Discussão rápida sobre a importância dos adjetivos na comunicação.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Apresentação teórica sobre adjetivos: definição, tipos e exemplos (15 min).
  • Leitura de um texto simples em inglês que contém adjetivos (15 min).
• Atividades práticas progressivas:
  • Identificação de adjetivos no texto lido (15 min).
  • Trabalho em duplas para criar uma lista de adjetivos (15 min).
• Metodologia ativa utilizada: Sala de Aula Invertida (leitura prévia do texto em casa).
• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Revisão dos adjetivos identificados e discussão sobre suas funções.
• Tarefa para casa: Pesquisar 5 adjetivos em inglês e escrever frases usando-os.

Aula 2: Adjetivos em Contexto

• Objetivos específicos da aula:
  • Utilizar adjetivos em frases descritivas.
  • Compreender a importância da colocação de adjetivos em relação aos substantivos.
• Duração: 2 aulas 45 min
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Revisão da aula anterior e apresentação da atividade do dia.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Discussão sobre a colocação de adjetivos (15 min).
  • Exercício prático em que os alunos devem criar frases com adjetivos (15 min).
• Atividades práticas progressivas:
  • Atividade em pares: descrever um objeto na sala usando adjetivos (15 min).
  • Apresentação rápida das descrições feitas (15 min).
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) – criar uma pequena apresentação sobre um produto utilizando adjetivos.
• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Discussão sobre como os adjetivos melhoram a descrição de produtos.
• Tarefa para casa: Criar um pequeno cartaz de um produto, utilizando adjetivos.

Aula 3: Compreensão Textual e Adjetivos

• Objetivos específicos da aula:
  • Desenvolver a habilidade de compreensão de textos em inglês utilizando adjetivos.
  • Identificar o papel dos adjetivos na construção de significados.
• Duração: 2 aulas 45 min
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Revisão das aulas anteriores e introdução da atividade do dia.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Leitura de um texto mais complexo que utiliza adjetivos (15 min).
  • Discussão em grupos sobre o significado do texto e como os adjetivos influenciam na interpretação (15 min).
• Atividades práticas progressivas:
  • Exercício de preenchimento de lacunas com adjetivos (15 min).
  • Discussão em grupo sobre as respostas (15 min).
• Metodologia ativa utilizada: Gamificação – uso de quizzes online para revisar o conteúdo sobre adjetivos.
• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Revisão dos textos lidos e discussão sobre a importância dos adjetivos.
• Tarefa para casa: Ler um texto curto e identificar os adjetivos utilizados.

Aula 4: Produção Textual com Adjetivos

• Objetivos específicos da aula:
  • Produzir um texto descritivo utilizando adjetivos de forma correta.
  • Revisar e apresentar o texto produzido em inglês.
• Duração: 2 aulas 45 min
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Revisão das aulas anteriores e explicação sobre a produção de textos.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Explicação sobre como estruturar um texto descritivo (15 min).
  • Atividade de escrita: produção de um texto descritivo sobre um lugar ou objeto (15 min).
• Atividades práticas progressivas:
  • Revisão em pares dos textos produzidos (15 min).
  • Apresentação oral dos textos em grupos (15 min).
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Baseada na Produção – produção de textos descritivos em grupo.
• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Discussão sobre a importância da descrição e o uso de adjetivos em diferentes contextos.
• Tarefa para casa: Refinar o texto escrito e enviar para avaliação.

6. Avaliação

• Critérios de avaliação:
  • Participação nas atividades em grupo.
  • Qualidade e clareza na produção textual.
  • Identificação correta de adjetivos nos textos.
• Instrumentos avaliativos:
  • Quizzes online (Kahoot ou Quizizz).
  • Textos produzidos pelos alunos.
• Avaliação formativa durante o processo:
  • Feedback contínuo nas atividades práticas.
• Avaliação final/somativa:
  • Correção dos textos descritivos e quizzes.

7. Adaptações e Diferenciação

• Sugestões para alunos com diferentes ritmos:
  • Oferecer textos com níveis de complexidade variados.
  • Formar grupos de acordo com o nível de habilidade.
• Adaptações para inclusão:
  • Utilizar recursos visuais e auditivos para alunos com dificuldades de aprendizagem.
  • Disponibilizar suporte adicional para alunos com deficiência.

8. Extensões e Aprofundamento

• Sugestões para expandir o tema:
  • Explorar adjetivos em músicas e filmes em inglês.
  • Realizar debates sobre a importância dos adjetivos na descrição de culturas diferentes.
• Projetos complementares:
  • Criação de um dicionário de adjetivos ilustrado pelos alunos.
  • Produção de um vídeo apresentando produtos e usando adjetivos.