“Aprendendo com o Bumba Meu Boi: A Cultura Brasileira na Educação”

A proposta deste plano de aula é promover o aprendizado e o desenvolvimento das crianças pequenas a partir do tema “Bumba Meu Boi”, um importante aspecto da cultura popular brasileira. Através de jogos e brincadeiras, as crianças poderão explorar diferentes dimensões de aprendizado por meio da música, dança e interação social. As atividades sugeridas visam proporcionar um ambiente lúdico e educativo, estimulando a criatividade, a expressão corporal e a convivência em grupo, fundamentais para o desenvolvimento integral na primeira infância.

Ao longo da aula, os alunos terão a oportunidade de vivenciar a cultura popular através do Bumba Meu Boi, que não apenas enriquece o repertório cultural, mas também fortalece as relações interpessoais e a empatia. Esta experiência enriquecerá a formação dos alunos e proporcionará um espaço seguro e acolhedor onde todos possam interagir, respeitar as diferenças e expressar seus sentimentos. Ao final da atividade, espera-se que todos os crianças consigam compartilhar suas impressões e experiências em grupo.

Tema: Jogos e brincadeira: Bumba meu boi
Duração: 15 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 05 anos

Objetivo Geral:

×

Proporcionar uma vivência cultural através do Bumba Meu Boi, estimulando a expressão corporal e a interação social entre as crianças pequenas, promovendo o respeito às diferenças e a valorização da cultura brasileira.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão através da dança e da música.
– Estimular a empatia e a cooperação nas interações sociais.
– Incentivar a exploração de movimentos corporais e a valorização da cultura popular.
– Fomentar o interesse por rimas e canções tradicionais.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.

Materiais Necessários:

– Instrumentos musicais simples (pandeiros, tamborins, chocalhos).
– Fitas coloridas ou lenços (para estimular o movimento).
– Papel e lápis de cor (para registros artísticos).
– Roupas ou adereços que representem a cultura do Bumba Meu Boi (opcional).

Situações Problema:

– Como podemos nos movimentar e dançar juntos como o Bumba Meu Boi?
– O que o Bumba Meu Boi nos ensina sobre a amizade e a cooperação?

Contextualização:

O Bumba Meu Boi é uma manifestação cultural popular brasileira que remonta a tradições folclóricas. Durante a atividade, as crianças serão introduzidas à história e ao significado do Bumba Meu Boi, enfatizando a importância das tradições locais e a beleza da diversidade cultural no Brasil. Este será um momento importante para apresentar às crianças elementos da cultura popular e para que elas possam expressar-se de maneira livre.

Desenvolvimento:

1. Início da aula:
– Apresentação do tema e dos objetivos.
– Discussão breve sobre o que é o Bumba Meu Boi e suas raízes culturais, utilizando ilustrações ou vídeos curtos que representam a festa.

2. Aquecimento:
– Realizar uma roda com as crianças onde todos possam expressar como se sentem a partir de movimentos e sons, estabelecendo um clima de integração.

3. Atividade principal:
– Dividir a turma em pequenos grupos, onde cada grupo irá criar uma breve apresentação inspirada no Bumba Meu Boi utilizando os instrumentos e materiais disponíveis. As crianças podem inventar seus próprios movimentos de dança e canções.

Atividades sugeridas:

Atividade do Dia 1: Introdução ao tema
– Objetivo: Familiarizar as crianças com a cultura do Bumba Meu Boi.
– Descrição: Realizar uma roda de conversa. O professor pode contar uma história simples sobre o Bumba Meu Boi e perguntar às crianças sobre suas experiências com músicas e danças.
– Materiais: Imagens ilustrativas do Bumba Meu Boi e instrumentos simples.
– Instruções: Cada criança deve compartilhar uma dança ou música que conhece, incentivando a empatia e a troca de experiências.

Atividade do Dia 2: Dança e Músicas
– Objetivo: Estimular o movimento corporal e a expressão criativa.
– Descrição: Ensaiar juntos uma dança que imite os movimentos típicos do Bumba Meu Boi, integrando canções simples.
– Materiais: Música ou áudio do Bumba Meu Boi e espaço amplo para movimentação.
– Instruções: As crianças devem se movimentar livremente, reproduzindo os passos e ritmos, sob a orientação do professor.

Atividade do Dia 3: Registro Artístico
– Objetivo: Permitir que as crianças expressem suas criações artísticas sobre o Bumba Meu Boi.
– Descrição: As crianças devem desenhar ou pintar o que aprenderam até agora sobre o Bumba Meu Boi.
– Materiais: Papel e lápis de cor.
– Instruções: Após a atividade, cada criança compartilhará sua produção com o grupo, desenvolvendo habilidades de comunicação e respeito.

Atividade do Dia 4: Contação de Histórias
– Objetivo: Fomentar a escuta e a fala.
– Descrição: O professor pode contar uma história relacionada ao Bumba Meu Boi e, em grupo, criar uma nova versão.
– Materiais: Bonecos ou fantoches (opcional).
– Instruções: As crianças devem participar da contação, incorporando gestos e vozes diferentes.

Atividade do Dia 5: Apresentação Final
– Objetivo: Encerrar a semana com uma apresentação.
– Descrição: Os grupos mostram o que aprenderam em uma pequena apresentação, integrando dança e canções.
– Materiais: Instrumentos musicais e espaço para apresentação.
– Instruções: As crianças devem se apresentar para os colegas, promovendo o respeito às diferenças e a valorização do trabalho em equipe.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão com as seguintes questões:
– O que você sentiu ao dançar e cantar juntos?
– Como a música e a dança nos ajudam a entender outras culturas?
– Por que é importante respeitar as diferenças durante as brincadeiras?

Perguntas:

– O que você mais gostou no Bumba Meu Boi?
– Você já viu alguma dança ou música igual antes?
– Como podemos compartilhar a cultura com os outros de maneira divertida?

Avaliação:

A avaliação será feita a partir da observação do envolvimento das crianças nas atividades propostas, considerando sua participação, expressão e interação social. O professor deve observar como as crianças se comunicam e colaboram entre si.

Encerramento:

No encerramento, agradecer a participação de todos e reforçar a importância da integração cultural. Sugerir que as crianças compartilhem com suas famílias o que aprenderam, trazendo algumas histórias ou canções que podem ser recontadas em casa.

Dicas:

– Sempre adaptar as atividades ao nível de compreensão e ao interesse das crianças.
– Garantir que todas as crianças tenham a oportunidade de se expressar livremente.
– Aproveitar os momentos espontâneos de criação, pois são fundamentais para o aprendizado na Educação Infantil.

Texto sobre o tema:

O Bumba Meu Boi é uma tradicional manifestação cultural do Brasil que se destaca por sua riqueza em cantos, danças e histórias. Originário de diversas regiões do país, o Bumba Meu Boi retrata a vida e a beleza da cultura popular, sendo um importante elemento da formação de identidade de muitos brasileiros. A prática do Bumba Meu Boi tem suas raízes nas tradições africanas e indígenas, que se misturaram ao longo dos anos, formando uma expressão cultural única.

O folguedo é conhecido por seus personagens coloridos, trajes exuberantes e por suas narrativas que falam sobre a vida, a morte e o renascimento, refletindo uma visão de mundo que valoriza a coexistência entre as tradições. Essa diversidade é representada em brinquedos e objetos de arte que encantam crianças e adultos, reforçando a ideia de que através da festa, é possível estabelecer laços de amizade e respeito entre as diferentes culturas.

Assim, ao vivenciar o Bumba Meu Boi, as crianças têm a oportunidade não só de aprender sobre um aspecto importante da cultura brasileira, mas também de desenvolver habilidades sociais e emocionais, como a cooperação e o respeito às diferenças. Promover essa vivência desde a primeira infância é fundamental para que as crianças reconheçam e valorizem a diversidade cultural que as cercam.

Desdobramentos do plano:

O desenvolvimento deste plano de aula pode ser ampliado através da inclusão de outras manifestações culturais além do Bumba Meu Boi. As crianças podem ser incentivadas a explorar outras músicas e danças de diferentes regiões do Brasil, ampliando assim seu conhecimento e entendimento cultural. Este tipo de atividade pode promover o respeito e a valorização da diversidade, desmistificando preconceitos e promovendo um ambiente de inclusividade.

Além disso, o artesanato e os trabalhos manuais podem ser utilizados para complementar a proposta. Por exemplo, os alunos podem reproduzir máscaras ou adereços que representam os personagens do Bumba Meu Boi, utilizando materiais recicláveis. Desta forma, as atividades ganham uma dimensão prática que, além de enriquecer o aprendizado, contribui para o desenvolvimento da coordenação motora e da criatividade.

Por último, o plano pode ser desdobrado em uma apresentação para a família. Um evento onde pais e responsáveis podem vir à escola e participar de uma celebração do Bumba Meu Boi, onde as crianças apresentam o que aprenderam através de danças e cantos. Isso não apenas aproxima a escola das famílias como fortalece o sentimento de pertencimento e comunidade.

Orientações finais sobre o plano:

As orientações finais devem sempre priorizar a criação de um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e emoções. O professor deve mediar as atividades, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de participar, independentemente de suas habilidades individuais.

A dinâmica da sala de aula deve ser flexível, permitindo que as crianças se expressem livremente. Os momentos de pausa para reflexão e discussão são essenciais para que as crianças possam assimilar e partilhar suas experiências, promovendo o aprendizado coletivo e o respeito mútuo.

Além disso, é fundamental que o professor esteja aberto a feedbacks e contribuições dos alunos, que podem trazer insights valiosos sobre suas preferências e interesses, enriquecendo ainda mais o processo educativo. O Bumba Meu Boi é uma oportunidade única de aprendizado e deve ser celebrado em todas as suas formas.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Festa do Boi:
– Objetivo: Recriar o ambiente festivo do Bumba Meu Boi.
– Descrição: Organizar uma petit festança na escola com comidas típicas, música e dança.
– Materiais: Comidas típicas, música, e decoração.
– Modo de Condução: Explicar a tradição e criar um momento de socialização.

2. Criação do Boi:
– Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em grupo.
– Descrição: As crianças devem criar um boi utilizando materiais recicláveis.
– Materiais: Caixa de papelão, tintas, tecidos.
– Modo de Condução: Orientar as crianças e incentivar a participação de todos.

3. Balé do Boi:
– Objetivo: Criar uma apresentação de dança.
– Descrição: As crianças ensaiam uma coreografia inspirada na dança do Bumba Meu Boi.
– Materiais: Músicas e adereços.
– Modo de Condução: Utilizar a música real do folguedo.

4. Teatro de Fantoche:
– Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação e expressão.
– Descrição: As crianças podem criar uma história e representá-la utilizando fantoches.
– Materiais: Bonecos de dedo feitos de papel e lápis.
– Modo de Condução: Explicar a importância da história e facilitar a encenação.

5. Roda de Cantigas:
– Objetivo: Trabalhar a musicalização e a rítmica da música folclórica.
– Descrição: Organizar uma roda onde as crianças cantam e dançam canções tradicionais.
– Materiais: Instrumentos de percussão.
– Modo de Condução: Ensinar as crianças a tocar os instrumentos enquanto cantam.

Este plano de aula proporciona uma abordagem lúdica e cultural, permitindo que as crianças desenvolvam um entendimento mais profundo sobre o Bumba Meu Boi e suas expressões, ao mesmo tempo em que aprendem a trabalhar em um ambiente colaborativo. Através das atividades lúdicas, será possível promover uma verdadeira celebração da cultura brasileira no espaço escolar.