“Atividades Criativas para Celebrar o Dia da Independência do Brasil”

A proposta deste plano de aula é celebrar o Dia da Independência do Brasil, que acontece em 7 de setembro, de forma lúdica e educativa, focando na participação ativa das crianças. Compreendendo a importância desse momento histórico, proporcionaremos atividades que permitam às crianças bem pequenas explorar a temática por meio da arte, movimentos corporais e interações sociais. O objetivo é integrar conhecimentos sobre a cidadania, respeitando as particularidades e as diferentes características de cada indivíduo.

Neste plano, as crianças terão a oportunidade de expressar sua criatividade e desenvolver habilidades motoras e sociais através da atividade de carimbo de mãos, uma forma de arte que envolve tanto a motricidade fina quanto a colaboração em grupo. Além disso, será uma oportunidade de compartilhar com os colegas o que aprenderam sobre o Brasil, suas cores da bandeira e a importância desse dia, promovendo o respeito e a valorização das diferenças entre os indivíduos.

Tema: Sete de Setembro
Duração: Semanal
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses

Objetivo Geral:

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Promover a compreensão do significado do Dia da Independência do Brasil através de atividades artísticas e sociais que incentivem a expressão, a criatividade e o respeito às diferenças.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a expressão artística por meio do uso de carimbos de mãos.
– Estimular a comunicação entre as crianças, promovendo a troca de ideias e sentimentos.
– Desenvolver a motricidade fina e grossa com atividades manuais.
– Promover uma compreensão básica sobre cidadania e a importância do dia 7 de setembro.

Habilidades BNCC:

Em consonância com a proposta aqui apresentada, as seguintes habilidades da BNCC foram selecionadas como relevantes para este plano de aula:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação.

Materiais Necessários:

– Tintas nas cores da bandeira do Brasil (verde, amarelo e azul).
– Cartolinas ou papéis grandes para carimbo.
– Esponjas ou pincéis para a pintura.
– Pratos descartáveis para misturar as tintas.
– Música e vídeos sobre o Brasil e sua história.
– Algodão para limpeza das mãos.
– Aventais para proteção das roupas.

Situações Problema:

Como as crianças podem entender que o 7 de setembro é um dia especial para o Brasil? O que essa data representa para cada uma delas? Essas questões serão discutidas ao longo da semana mediante as atividades propostas.

Contextualização:

A independência do Brasil é uma data que simboliza a ruptura com o domínio português e a construção da identidade nacional. Para crianças pequenas, esse conceito pode ser introduzido de maneira lúdica, conectando-se às cores e formas da bandeira nacional. Ao engajá-las em atividades práticas e visuais, facilitamos a compreensão de sua importância cultural e social.

Desenvolvimento:

Durante a semana, as crianças participarão de uma série de atividades que envolvem arte, movimento e socialização, promovendo o aprendizado do tema através da prática.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Carimbo de Mãos
Objetivo: Desenvolver a motricidade fina e expressar-se artisticamente.
Descrição: As crianças usarão as mãos para criar a bandeira do Brasil em papel cartolina.
Instruções:
1. Distribua aventais e explique que usaremos as mãos para fazer arte, representando a bandeira.
2. Prepare as tintas em pratos descartáveis (verde, amarelo e azul).
3. Mostre como fazer o carimbo com as mãos e incentive-as a explorar as texturas e cores.
4. Após a atividade, converse sobre as cores utilizadas e o que cada uma representa.

Atividade 2: Dança da Bandeira
Objetivo: Fomentar o movimento e o entendimento do espaço.
Descrição: Criar uma dança simples com movimentos que imitam o balança da bandeira.
Instruções:
1. Tocar uma música que remetam ao Brasil e organize um espaço onde as crianças possam se mover livremente.
2. Mostre à turma como balançar os braços como se estivessem segurando uma bandeira.
3. Incentive as crianças a se expressarem livremente, respeitando seus ritmos e movimentos.

Atividade 3: História do Brasil
Objetivo: Fazer as crianças se familiarizarem com a ideia de história e identidade.
Descrição: Contar uma história simples sobre o Brasil e sua independência.
Instruções:
1. Sente-se em círculo com as crianças e utilize fantoches ou figuras para ilustrar a história.
2. Faça perguntas simples sobre a história, permitindo que as crianças coloquem suas percepções e sentimentos.

Atividade 4: Compartilhamento de Objetos
Objetivo: Ensinar as crianças sobre o compartilhamento e o respeito às diferenças.
Descrição: Solicitar que cada criança traga um objeto que represente algo importante para elas.
Instruções:
1. Crie um momento para que cada criança apresente seu objeto e explique por que é especial.
2. Incentive o respeito e apoio durante as apresentações.

Atividade 5: Exploração Sensorial
Objetivo: Estimular os sentidos e a percepção das cores e formas.
Descrição: Brincadeira com materiais variados (sensoriais) para explorar as cores da bandeira.
Instruções:
1. Disponha de massas, lixas, tecidos e outros materiais das cores da bandeira.
2. Permita que as crianças manipulem os materiais livremente, expressando suas percepções.

Atividade 6: Jogo de Faz de Conta
Objetivo: Estimular a imaginação e a expressão.
Descrição: Montar uma dramatização simples que represente a independência.
Instruções:
1. Sugira que as crianças façam um teatro de fantoches utilizando figuras que representem a história da independência.
2. Incentive a participação de todos, promovendo o respeito e a colaboração.

Atividade 7: Finalização e Reflexão
Objetivo: Encerrar as atividades avaliando aprendizados e experiências.
Descrição: Conversar sobre o que aprenderam durante a semana e a importância de ser brasileiro.
Instruções:
1. Sente-se com as crianças e peça que compartilhem o que mais gostaram nas atividades.
2. Faça uma roda de conversa sobre a dignidade de ser parte do Brasil, coletando pensamentos e sentimentos.

Discussão em Grupo:

Crie um espaço de diálogo após atividades, permitindo que as crianças compartilhem ideias sobre o que aprenderam e sentem, respeitando as opiniões e podendo comparar suas compreensões sobre a data.

Perguntas:

– O que vocês acham que significa a bandeira do Brasil?
– Quais cores estão na bandeira e o que elas representam?
– Como podemos celebrar a independência do nosso país?

Avaliação:

Avalie a participação das crianças em cada atividade, observando seu interesse, colaboração e compreensão do tema, bem como as interações sociais durante o processo.

Encerramento:

Ao final da semana, reúna as produções artísticas das crianças e organize uma pequena exposição, permitindo que elas mostrem seu trabalho para outros educadores e familiares, celebrando o aprendizado e a criatividade.

Dicas:

– Sempre utilize uma linguagem clara e adequada age ao nível de compreensão das crianças.
– Mantenha um espaço caloroso e acolhedor onde cada criança possa expressar suas emoções e opiniões.
– Lembre-se de que a repetição de atividades e diálogos ajuda a consolidar o aprendizado.

Texto sobre o tema:

A Independência do Brasil é um evento histórico que ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a transformação do Brasil em um país livre do domínio português. Esse momento é frequentemente celebrado em todo o país, com desfiles, músicas e atividades que valorizam a cultura nacional. Contudo, a compreensão dos jovens sobre o que significa ser independente e os valores que isso representa precisa ser inserida de modo lúdico e acessível, principalmente na educação infantil.

As crianças, em suas fases de desenvolvimento, podem absorver significados importantes através de experiências práticas e significativas. Ao trabalhar a independência através da arte, da música e das interações, promovemos o engajamento e a criatividade, permitindo que elas se expressem e se vejam como parte de algo maior – a nação brasileira. Implicitamente, essas atividades também ajudam a construir um senso de pertencimento e de cidadania que será levado por toda a vida escolar.

Portanto, ao ensinarmos sobre o dia 7 de setembro, não estamos apenas transmitindo a história, mas também formando cidadãos conscientes, respeitosos e que valorizam a diversidade. Assim, através do carimbo de mãos, as crianças não apenas criam arte, mas também marcam em suas memórias a importância de sua cultura e de seu papel na sociedade.

Desdobramentos do plano:

Esse plano de aula poderá ser desdobrado em outras áreas de conhecimento conforme o interesse e a disposição das crianças. Por exemplo, a partir da atividade de carimbo de mãos, pode-se criar um mural na escola que conte a história da independência, onde as crianças possam ver suas próprias contribuções visíveis e, assim, se reconheçam como parte da comunidade escolar.

Além disso, as músicas que exploram o tema podem ser utilizadas em outros momentos do dia, como em atividades de roda ou distribuição, promovendo também a conexão musical e a valorização de artistas brasileiros. Isso pode solidificar o aprendizado enquanto se exploram novas habilidades de escuta e apreciação musical, integrando diferentes linguagens e formas de expressão.

Outra possibilidade interessante é aguardar a data de 7 de setembro e, nas semanas seguintes, buscar um momento para envolver as famílias. Um piquenique temático pode ser realizado, trazendo outros aspectos culturais, como comidas típicas, danças ou conversas sobre a pátria. Essa interação ampliará o entendimento da importância da independência e da cultura brasileira, envolvendo as famílias no processo educacional.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental lembrar que a educação infantil deve ser pautada no respeito e na empatia. Cada criança é única, com suas experiências e perspectivas, e isso deve ser um dos pilares a serem considerados ao elaborar e desenvolver as atividades propostas. Portanto, ao facilitar a discussão sobre a independência, o educador deve estar atento

aos sentimentos evocados e pronto para ajustá-las, caso notas necessidades emocionais ou dificuldades de entendimento por parte das crianças.

Além disso, o envolvimento da família é essencial para a extensão dos aprendizados. Sugerir atividades que possam ser continuadas em casa reforça os laços entre escola e comunidade, ampliando a compreensão do tema tratado. Ao encorajar a participação dos pais ou responsáveis nas atividades, permite-se que a mensagem da importância da independência e da cultura nacional seja discutida e trabalhada em diversos contextos.

Por último, lembre-se de documentar o processo com fotos, gravações de áudio ou anotações das conversas com as crianças. Esses registros não apenas ajudam a avaliar o aprendizado, mas também se tornam recordações valiosas que podem ser compartilhadas com as famílias, reforçando a importância da educação e as experiências coletivas no ambiente escolar.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Carnaval de Cores
Objetivo: Fomentar a exploração das cores da bandeira do Brasil através de uma atividade sensorial.
Materiais: Tintas, papéis e pincéis.
Modo de condução: Distribua tintas referentes às cores da bandeira e permita que as crianças se pintem e também pintem o espaço ao redor, em um ambiente seguro e controlado.

Sugestão 2: Desfile da Independência
Objetivo: Celebrar a independência do Brasil com um desfile.
Materiais: Bandeirinhas, fantasias simples.
Modo de condução: Organizar um pequeno desfile no pátio ou na sala, onde crianças poderão mostrar suas toucas e bandeirinhas, repetindo músicas sobre o Brasil.

Sugestão 3: Jogo de Memória com Símbolos Nacionais
Objetivo: Familiarizar as crianças com símbolos nacionais de maneira lúdica.
Materiais: Cartões com figuras de símbolos como a bandeira, o hino, etc.
Modo de condução: Apresentar os cartões e incentivar a formação de pares, enquanto explica cada símbolo durante o jogo.

Sugestão 4: Experiência de Culinária
Objetivo: Introduzir alimentos típicos brasileiros.
Materiais: Ingredientes para uma receita simples (ex: pão de queijo).
Modo de condução: Junto com as crianças, preparar uma receita simples que promova a interação e saiba mais sobre ingredientes típicos do Brasil, como a tapioca.

Sugestão 5: Construção de uma Maquete do Brasil
Objetivo: Criar um espaço onde as crianças possam explorar diferentes elementos do Brasil.
Materiais: Caixas, jornais e colorir.
Modo de condução: Permitir que as crianças construam uma pequena maquete representando o Brasil, usando materiais recicláveis, e que valorizem as várias regiões do país.

Esse conjunto de atividades propõe uma abordagem abrangente e lúdica sobre a Independência do Brasil, garantindo que as crianças reconheçam e apreciem a diversidade cultural e a importância da cidadania desde os primeiros anos de vida escolar.