“Prova de História: Patrimônio e Memória para o 3º Ano”
Tema: patrimonio e memoria
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 3º Ano
Tema: Patrimônio e Memória
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha, complete ou escreva suas respostas conforme solicitado. Use caneta azul ou preta.
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Questão 1: Múltipla Escolha
O que se entende por patrimônio cultural?
a) Somente obras de arte.
b) Tudo que é criado pelo ser humano, incluindo edificações, festas e tradições.
c) Somente objetos antigos encontrados em museus.
d) Apenas documentos escritos.
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
O patrimônio é importante porque nos ajuda a lembrar da nossa história e cultura.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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Questão 3: Completar a Frase
O patrimônio imaterial é constituído por __________, __________ e __________ que representam a cultura de um povo.
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Questão 4: Múltipla Escolha
Qual dos itens abaixo é considerado um patrimônio material?
a) O Folclore Brasileiro
b) O Carnaval do Rio de Janeiro
c) O Museu de Arte Moderna de São Paulo
d) A dança do Carimbó
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Questão 5: Dissertativa
Explique por que é importante preservar os patrimônios da nossa cidade ou região. Dê pelo menos duas razões.
*Resposta:* ________________________________________________________________
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Questão 6: Verdadeiro ou Falso
Os patrimônios são apenas físicos e não têm relação com emoções ou memórias.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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Questão 7: Completar a Frase
A memória coletiva é formada por __________, __________ e __________ que as pessoas compartilham.
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Questão 8: Múltipla Escolha
O que podemos fazer para preservar nosso patrimônio?
a) Ignorar os locais históricos.
b) Não estudar sobre a história da nossa cidade.
c) Visitar, cuidar e valorizar os locais e tradições.
d) Deixar de falar sobre a cultura.
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Questão 9: Dissertativa
Conte uma memória da sua vida que você considera importante e que faça parte do seu patrimônio pessoal. Como essa memória é importante para você?
*Resposta:* _________________________________________________________________
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Questão 10: Múltipla Escolha
Qual é o efeito de não preservar os patrimônios culturais?
a) As futuras gerações não saberão sobre a sua história e cultura.
b) Nada acontece, pois a história é sempre lembrada.
c) Apenas um pequeno grupo perderá algumas informações.
d) Não existe efeito, pois a história não muda.
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Gabarito com Justificativas
Questão 1: b
*Justificativa:* O patrimônio cultural abrange tudo que é criado pelo ser humano e que representa a cultura, incluindo edifícios, tradições e muito mais.
Questão 2: Verdadeiro
*Justificativa:* O patrimônio cultural é fundamental para a preservação da história e da identidade de um povo.
Questão 3:
*Resposta esperada:* tradições, festas, saberes.
*Justificativa:* O patrimônio imaterial inclui saberes e práticas que fazem parte da cultura de um povo.
Questão 4: c
*Justificativa:* O Museu de Arte Moderna de São Paulo é um lugar físico que conserva e exibe patrimônio material, como obras de arte.
Questão 5:
*Resposta esperada:* Alunos podem citar preservação da história e da identidade cultural como razões.
*Justificativa:* Preservar patrimônios é fundamental para entendermos de onde viemos e quem somos.
Questão 6: Falso
*Justificativa:* Os patrimônios têm relações diretas com emoções, memórias e identidades culturais.
Questão 7:
*Resposta esperada:* histórias, experiências, tradições.
*Justificativa:* A memória coletiva é a soma das experiências e histórias compartilhadas que constroem a identidade de um grupo.
Questão 8: c
*Justificativa:* Preservar o patrimônio cultural implica em valorizar a história por meio da visitação e cuidados com locais históricos.
Questão 9:
*Resposta livre.*
*Justificativa:* Esta questão estimula a reflexão sobre experiências pessoais e a conexão com a memória e patrimônio.
Questão 10: a
*Justificativa:* A não preservação dos patrimônios culturais pode levar a um apagamento da história e da identidade cultural para as futuras gerações.
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Fim da Prova. Esse formato garante uma avaliação variada e alinhada ao desenvolvimento dos alunos do 3º ano, promovendo o aprendizado sobre patrimônio e memória de maneira acessível e significativa.
