“Atividades de Língua Portuguesa: A Lenda do Saci Pererê para 1º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: FOLCLORE
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Lenda
Lenda do Saci Pererê
Era uma vez, em uma floresta muito verdejante, um menino chamado Pedro. Ele adorava ouvir histórias que sua avó contava sobre o folclore brasileiro. Uma dessas histórias falava de um personagem muito travesso: o Saci Pererê.
O Saci tinha apenas uma perna, um gorro vermelho e um riso contagiante. Ele adorava fazer travessuras, como esconder objetos e fazer as pessoas se perderem na floresta. Mas, apesar de suas travessuras, o Saci tinha um coração bondoso e ajudava os que precisavam.
Certa vez, Pedro foi para a floresta, curioso para encontrar o Saci. Ele trouxe consigo uma cabaça cheia de milho e chamava o Saci como sua avó ensinou: “Saci, Saci, venha aqui!”. Para sua surpresa, o Saci apareceu em um redemoinho, acenando e rindo.
“O que você quer, menino?”, perguntou o Saci.
Pedro, muito empolgado, pediu ao Saci que o ajudasse a achar um caminho até a cachoeira da floresta. O Saci, então, com seu jeito travesso, decidiu ajudar, mas não sem antes fazer algumas brincadeiras.
“Se você me prometer que vai me ajudar a fazer um belo redemoinho, eu te ajudo!”, disse o Saci. Pedro riu e prometeu.
Juntos, eles giraram e dançaram, fazendo um redemoinho colorido. E assim, Pedro encontrou o caminho para a cachoeira e teve um dia maravilhoso. O Saci, feliz com a amizade que estava cultivando, desapareceu em meio às árvores, deixando um rastro de risadas na floresta.
E nessa lenda, aprendemos que o Saci, apesar de travesso, também pode ser um amigo sempre pronto para ajudar!
Atividades
Atividade 1: Múltipla Escolha
1. Como é o Saci Pererê?
a) Ele tem duas pernas.
b) Ele tem uma perna e usa um gorro vermelho.
c) Ele é um animal.
2. O que Pedro trouxe para o Saci?
a) Uma cabaça cheia de água.
b) Uma cabaça cheia de milho.
c) Um livro de histórias.
3. O Saci é conhecido por:
a) Ser muito sério.
b) Fazer travessuras.
c) Ser um super-herói.
Atividade 2: Verdadeiro ou Falso
1. O Saci Pererê tem duas pernas.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
2. Pedro pediu ajuda ao Saci para encontrar o caminho para a cachoeira.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
3. O Saci nunca ajuda ninguém.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
Atividade 3: Dissertativa
1. Descreva como é a aparência do Saci Pererê.
2. Qual é a principal travessura que o Saci faz na floresta?
3. O que você aprendeu com a história de Pedro e o Saci?
Atividade 4: Completar Frases
Complete as frases abaixo:
1. O Saci Pererê usa um gorro ________ e tem apenas ________ perna.
2. Pedro queria encontrar a ________ da floresta.
3. O Saci adorava fazer ________ e ajudar quem realmente precisava.
Gabarito
Atividade 1:
1. b
2. b
3. b
Atividade 2:
1. F
2. V
3. F
Atividade 3:
As respostas podem variar conforme a interpretação dos alunos.
1. O Saci tem uma perna e usa um gorro vermelho.
2. Ele costuma esconder objetos ou fazer as pessoas se perderem.
3. A história fala sobre amizade e ajuda.
Atividade 4:
1. vermelho; uma
2. cachoeira
3. travessuras
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura em grupo: Realize uma leitura em conjunto da lenda do Saci Pererê. Isso ajuda os alunos a fixarem melhor o conteúdo e a participarem mais ativamente.
2. Contação de histórias: Incentive os alunos a contarem a lenda em suas próprias palavras. Isso estimula a criatividade e a expressão oral.
3. Ilustração da lenda: Peça para que os alunos desenhem o Saci e a cena em que ele aparece. Essa atividade artística ajuda a reforçar o aprendizado.
4. Músicas e danças: Envolva a classe em uma atividade musical ou de dança relacionada ao folclore. Existem várias músicas que falam sobre personagens do folclore.
5. Discussão sobre folclore: Promova uma conversa sobre outras lendas e mitos que as crianças conhecem. Isso amplia o horizonte cultural e estimula o interesse.
6. Visita a um parque: Se possível, leve os alunos a um parque ou uma floresta. Fale sobre a natureza e como pode ser inspiradora como as lendas folclóricas.
7. Produção de textos: Incentive os alunos a escreverem suas próprias lendas ou histórias folclóricas. Isso motiva a prática da escrita e a criatividade.
8. Jogos temáticos: Crie jogos de perguntas e respostas sobre folclore, usando as histórias que já foram contadas nas aulas. Isso torna o conhecimento mais divertido.
9. Uso de fantoche: Utilize bonecos ou fantoches para representar as personagens da história. As crianças se divertem e aprendem com as interpretações.
10. Exibição de filmes**: Se houver filmes ou curtas que falem sobre folclore, exibi-los pode ajudar a consolidar a história e a sua importância na cultura.
Essas atividades e dicas são uma forma de aprimorar o aprendizado dos alunos e tornar a aventura no folclore ainda mais divertida e significativa!
