“Aprendendo sobre Família com Música para Bebês até 1,7 Anos”
A proposta deste plano de aula é explorar o tema da família através da musicalidade, utilizando canções do mundo bita, especialmente focando em atividades que possam ser adaptadas para os bebês com idades entre 0 e 1 ano e 7 meses. A música é uma poderosa ferramenta de aprendizado nesta fase do desenvolvimento, uma vez que estimula não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também a interação social e a expressão emocional. Além disso, as sonoridades e as letras simples das canções possibilitam um ambiente de aprendizado lúdico que acomoda as necessidades e os ritmos próprios dos bebês.
Neste contexto, o plano irá incluir atividades estimulantes que promoverão a experiência sensorial através da música, do movimento e da interação. O foco será proporcionar um espaço acolhedor para que as crianças possam se expressar e se relacionar, enquanto exploram o significado e os elementos de suas famílias. As atividades são pensadas para envolver também os cuidadores, essenciais na interação e no aprendizado dos bebês.
Tema: Um dia de música na fazendinha falando da família
Duração: 45 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: de 0 a 1 ano e 7 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar um ambiente musical e interativo que estimule a percepção sensorial e a interação social entre os bebês e seus cuidadores, promovendo o reconhecimento da família por meio de atividades lúdicas.
Objetivos Específicos:
1. Estimular o reconhecimento do corpo e suas emoções através de movimentos e dança.
2. Fomentar a comunicação através de sons, gestos e interações com outros bebês e cuidadores.
3. Desenvolver a escuta ativa e o interesse pela música e canções.
4. Promover o envolvimento e o aprendizado sobre a família.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Aparelho de som ou celular com acesso às canções do mundo bita.
– Brinquedos que emitam sons (ex: chocalhos).
– Colchonetes ou tapetes macios para o chão.
– Bonecos ou fantoches que representem personagens familiares.
– Tecido colorido ou lenços para movimentação durante as músicas.
Situações Problema:
Como os bebês reagem às diferentes sonoridades da música? Quais gestos e expressões utilizam para se comunicar durante as atividades?
Contextualização:
Os bebês têm uma natural curiosidade e uma capacidade inata de aprender pelo som e pelo movimento. A música tem um papel essencial em seu desenvolvimento, facilitando a comunicação e a interação social. Este plano de aula visa promover um entendimento mais profundo sobre a família, utilizando elementos lúdicos e musicais que conversem diretamente com o universo infantil e que impactem o seu dia a dia.
Desenvolvimento:
1. Início (10 minutos): Reúna os bebês em um ambiente acolhedor. Explique brevemente que o tema do dia será a família e que todos vão ouvir músicas e brincar juntos. Introduza um brinquedo que represente a família, como um boneco pai, mãe e filho.
2. Atividade Musical (20 minutos): Coloque uma canção do mundo bita que fale sobre a família. Incentive os bebês a se moverem ao som da música. Utilize os tecidos coloridos e encoraje-os a balançá-los ao ritmo. Cante junto, mostrando os gestos das letras e encorajando os bebês a imitarem.
3. Brincadeira Sonora (10 minutos): Ofereça brinquedos que fazem som (chocalhos) e incentive os bebês a explorarem os sons que podem criar. Você pode também realizar movimentos de diferentes partes do corpo, mostrando como o som pode vir de diferentes maneiras (ex: batendo as palmas, os pés, fazendo sons com a boca).
4. Encerramento (5 minutos): Reúna os bebês novamente e converse sobre o que sentiram durante a atividade. Pergunte qual parte gostaram mais e faça um breve resumo do que foi aprendido.
Atividades sugeridas:
1. Atividade de Roda Musical
– Objetivo: Estimular a socialização e o movimento.
– Descrição: Crie uma roda com os bebês e coloque a canção do mundo bita para tocar. Deixe que eles movimentem o corpo conforme a música.
– Instruções: Incentive os cuidadores a interagirem, ajudando os bebês a balançar e se mover.
– Materiais: Canção do mundo bita e um espaço livre.
2. Atividade de Sons do Corpo
– Objetivo: Explorar sons com o corpo.
– Descrição: Os bebês devem explorar fazer sons com diferentes partes do corpo (palmas, pés, etc.).
– Instruções: Demonstre os sons e incentive cada bebê a imitar.
– Materiais: Espelho, se possível, para que se vejam.
3. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Trabalhar a interação e a imaginação.
– Descrição: Use fantoches para contar histórias sobre famílias simples.
– Instruções: Cante a música e envolva os fantoches no enredo.
– Materiais: Fantoches, bonecos ou fantoches caseiros.
4. Pintura com Sons
– Objetivo: Criar uma conexão entre som e expressão artística.
– Descrição: Enquanto ouvem música, os bebês podem desenhar ou pintar livremente.
– Instruções: Disponibilize materiais e incentive o uso da criatividade livre.
– Materiais: Papel, tintas e pincéis.
5. Dança Silvestre
– Objetivo: Aumentar a expressão corporal e a alegria.
– Descrição: Durante a música, os bebês podem imitar diferentes animaizinhos da fazenda.
– Instruções: Ensino dos gestos dos animais, como o galo cantando, a vaca mugindo, etc.
– Materiais: Música dos animais do mundo bita.
Discussão em Grupo:
– Como cada um dos bebês reagiu à música?
– Quais foram as maiores interações entre os bebês e os cuidadores?
– De que maneira as músicas ajudaram os bebês a se expressarem?
Perguntas:
1. O que você mais gostou de fazer durante a música?
2. Como você se sente quando ouve sua música favorita?
3. Pode me mostrar qual é o som do seu brinquedo?
4. Você pode imitar o som de um animal da sua família?
Avaliação:
– Observar a interação dos bebês com os cuidadores e entre si durante as atividades.
– Notar as reações e a expressividade de cada bebê em relação à música e ao movimento.
– Avaliar a capacidade de reconhecimento auditivo dos sons utilizados nas atividades.
Encerramento:
Para encerrar, reúna todos, converse sobre o que aprenderam e sintam-se à vontade para compartilhar os momentos mais legais do dia. Despeça-se cantando uma música suave que pode ser um fechamento leve e agradável para a atividade.
Dicas:
– Tenha sempre à disposição uma variedade de músicas para estimular o interesse das crianças.
– Utilize brinquedos sensoriais que promovam a interação com diferentes texturas e sons.
– Mantenha um ambiente acolhedor, com iluminação suave e disposição dos materiais de forma que favoreça a exploração livre dos bebês.
Texto sobre o tema:
A família é um conceito fundamental na vida de cada um de nós e, para os bebês, ela desempenha um papel essencial no seu desenvolvimento emocional e social. Desde cedo, as crianças começam a entender a dinâmica familiar, observando as interações e aprendendo a se relacionar com aqueles que estão ao seu redor. A música, por si só, é uma forma poderosa de comunicação e expressão que ajuda a fortalecer esses laços, utilizando ritmos e melodias que fomentam a memorização e a vivência de momentos significativos. O universo musical do mundo bita, por exemplo, apresenta letras que tratam do cotidiano em família através de uma perspectiva animada e cativante, ideal para os bebês.
Além disso, ao expor os bebês a músicas que falam sobre seus vínculos familiares, proporcionamos um espaço onde eles podem não apenas ouvir, mas também sentir. As melodias permitem que as crianças explorem suas emoções, através de movimentos e expressões faciais, sendo um reflexo do que está acontecendo em suas vidas. As interações proporcionadas pela música ajudam a desenvolver o senso de pertencimento e a construção de identidade, elementos que são cruciais para o bem-estar emocional dos pequenos.
Por fim, a atividade musical em si, ao incorporar elementos lúdicos, estimula a criatividade da criança, a invitação ao prazer da descoberta e do lúdico, gerando um ambiente educativo que é ao mesmo tempo divertida e estruturado. Os bebês não aprendem apenas sobre a família de forma direta, mas também desenvolvem habilidades sociais que vão acompanhá-los ao longo de suas vidas, fortalecendo suas conexões afetivas e sociais desde os primeiros anos.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser ampliado com a inclusão de histórias em quadrinhos que falem sobre a família, oferecendo uma nova abordagem do tema. Com a introdução de textos visuais, os bebês podem ser encorajados a observar detalhes e contar sobre seus próprios laços familiares, promovendo interações que fomentem a linguagem e a memória. Assim, por meio da leitura, a compreensão do que é a família pode ser ampliada e aprofundada.
Outra possibilidade é utilizar instrumentos de percussão simples e convidar os bebês a explorá-los enquanto ouvem canções do mundo bita que abordem a família. Essa atividade poderá enriquecer o entendimento sobre ritmo e sonoridades, promovendo uma experiência mais completa de aprendizado, além de propiciar uma reflexão sobre os sons que caracterizam cada membro da família. Esse aspecto lúdico da música pode fazer com que os bebês venham a desenvolver um gosto pela música que os acompanhe por toda a vida.
Por fim, as interações com a família também podem ser discutidas de forma mais lúdica por meio da implementação de um “Dia da Família”, onde cada família poderá trazer elementos que representem sua cultura, valores e tradições. Essas contribuições podem enriquecer ainda mais o contexto escolar e fortalecer a comunidade, permitindo que os bebês assimilem a importância de suas raízes e das relações intergeracionais que compõem sua identidade familiar.
Orientações finais sobre o plano:
A proposta deste plano é criar um espaço onde a aula seja tão interativa e rica quanto possível, sempre respeitando o ritmo e as necessidades dos bebês. É fundamental que os educadores implemente as atividades de acordo com a dinâmica do grupo, observando o que mais agrada a cada criança e ajustando a proposta conforme necessário. O importante é manter um ambiente seguro e acolhedor, onde cada um possa se sentir incentivado a participar e a se expressar.
Incentivar o envolvimento dos cuidadores é essencial para que a musicalidade se torne parte do cotidiano das crianças. Ao incluir os pais ou responsáveis nas atividades, proporcionamos um momento familiar que é enriquecedor, permitindo que cada um explore as relações que possuem com os pequenos e com a música. A interação gerada nesse contexto não só fortalece os vínculos afetivos, mas também ajuda os cuidadores a compreenderem a importância do papel deles na formação da identidade das crianças.
Por último, é preciso destacar que a musicalidade deve ser uma constante na vida das crianças, pois ativa diversos aspectos do seu desenvolvimento. As atividades propostas nesse plano servem como um incentivo para que educadores considerem a música como um recurso valioso na Educação Infantil, utilizando-a como um meio para a socialização, a expressão emocional e o aprendizado contínuo. O investimento na musicalidade, por sua vez, irá render frutos em diversas áreas da formação, proporcionando assim um desenvolvimento integral e feliz para as crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caminhadas Musicais
– Objetivo: Explorar o ambiente sonoro da fazendinha.
– Descrição: Organize passeios onde os bebês possam ouvir diferentes sonoridades, como o canto dos pássaros, o som de animais da fazenda e a música ambiente.
– Materiais: Uma caixa de sons da natureza e a possibilidade de reproduzir canções.
– Modo de condução: Explore os sons encontrados e cante junto com as crianças nas caminhadas, criando uma conexão com a natureza e a musicalidade.
2. Bailar com a Família
– Objetivo: Integrar movimento e música em família.
– Descrição: Durante uma atividade, os bebês e seus cuidadores dançam juntos com canções que falem sobre a família.
– Materiais: Colchonetes e lenços coloridos para os movimentos.
– Modo de condução: Crie momentos de dança em grupo, onde todos os membros da família possam se envolver, fazendo com que cada um possa se sentir parte da música.
3. Cores da Família
– Objetivo: Associar cores às emoções e membros da família.
– Descrição: Utilize tintas ou papéis coloridos que representem diversos membros da família e as emoções que suscitam.
– Materiais: Tintas, papéis e pincéis.
– Modo de condução: Estimule que os cuidadores conversem sobre como cada cor faz sentir perto de suas famílias, usando a música como fundo e apoio.
4. Teatro de Som
– Objetivo: Fazer associações sonoras com a família.
– Descrição: Utilize sons de diferentes instrumentos ou sons correspondentes a cada membro da família e peça que os bebês identifiquem.
– Materiais: Instrumentos musicais e objetos de som.
– Modo de condução: Crie um ambiente onde os sons possam ser explorados em conjunto, fazendo associações que ajudem os bebês a ligarem os sons às figuras familiares.
5. Contação de Histórias Cantadas
– Objetivo: Fomentar o amor pela leitura e pela música.
– Descrição: Apresente histórias que falem sobre a família enquanto canta.
– Materiais: Livros com canções e ilustrações.
– Modo de condução: Realize a contação interativa, incentivando os bebês a cantarem junto com a história contando as relações das famílias.
Estas sugestões visam oferecer um aprendizado diversificado que respeite os ritmos dos bebês e permita que desenvolvam seus potenciais de comunicação, expressão e criatividade através da música e da interatividade, sempre com o apoio e a presença dos cuidadores.
