“Descubra o Folclore Brasileiro: Aulas Lúdicas para o 1º Ano”
Este plano de aula foi desenvolvido para proporcionar uma experiência rica e significativa sobre o folclore brasileiro, evidenciando a diversidade cultural que permeia o nosso país. Através do tema do folclore, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar tradições, lendas e personagens icônicos que fazem parte da cultura popular brasileira, além de desenvolver habilidades linguísticas e artísticas de forma colaborativa e lúdica.
A aula se propõe a ser interativa, estimulando a curiosidade e o interesse dos estudantes por meio de atividades práticas que geram engajamento. Ao final, espera-se que os alunos reconheçam a importância do folclore, não apenas como elemento cultural, mas também como forma de expressão e identidade brasileira.
Tema: Folclore Brasileiro
Duração: 1 Hora
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 Anos
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento e a valorização do folclore brasileiro, explorando suas características, expressões e significados, além de incentivar a produção textual e artística dos alunos.
Objetivos Específicos:
1. Identificar e compreender a importância do folclore na cultura brasileira.
2. Reconhecer personagens e lendas do folclore brasileiro.
3. Criar uma produção artística relacionada a um elemento do folclore.
4. Desafiar os alunos a contar uma tradicional história ou lenda oralmente.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– (EF01LP18) Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– (EF01LP25) Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens.
– (EF01AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística.
Materiais Necessários:
– Papel kraft ou cartolina
– Lápis de cor, canetinhas, tintas
– Livros e ilustrações sobre folclore brasileiro
– Exemplares de histórias, quadras e parlendas do folclore
– Materiais de arte (tesoura, cola, tecidos, etc.)
– Espaço para apresentação e performance
Situações Problema:
– O que é folclore e qual a sua importância na cultura brasileira?
– Quais personagens conhecemos do folclore e como eles nos inspiram?
– Como podemos contar uma história de forma criativa para nossos colegas?
Contextualização:
Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de mergulhar no universo do folclore brasileiro, explorando não apenas suas histórias, mas também a importância delas para a construção da identidade cultural do país. A utilização de cantigas, histórias e personagens do folclore irá facilitar a conexão dos alunos com suas raízes culturais, permitindo que eles se reconheçam em suas tradições. Através de atividades lúdicas e criativas, os estudantes aprenderão a expressar suas percepções sobre o tema, desenvolvendo habilidades de fala e escrita.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao Folclore (10 minutos):
– Iniciar com uma breve conversa com as crianças sobre o que elas sabem de folclore.
– Apresentar personagens como Saci Pererê, Curupira, Iara e Cuca.
– Ler uma quadra ou parlenda sobre cada um deles, estimulando a participação dos alunos.
2. Atividade de Criação (30 minutos):
– Dividir a turma em grupos pequenos e oferecer folhas de papel kraft ou cartolina.
– Cada grupo escolherá um personagem do folclore e deverá criar uma representação artística dele (desenho ou colagem).
– Os alunos também devem escrever uma pequena história ou uma quadra sobre o personagem escolhido, que deverá ser apresentado aos colegas posteriormente.
3. Apresentação e Contação de Histórias (15 minutos):
– Cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação e contar a história de seu personagem.
– Estimular a troca de ideias, perguntas e comentários entre os grupos.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Caça ao Folclore
– Objetivo: Descobrir diferentes personagens folclóricos.
– Descrição: Preparar uma lista de personagens do folclore para que os alunos identifiquem e desenhem.
– Material: Papel e lápis.
– Instruções: Cada aluno desenha um personagem que conhece e depois compartilha com a turma.
– Atividade 2: Ciranda do Folclore
– Objetivo: Aprender a dançar e cantar uma canção folclórica.
– Descrição: Ensinar uma dança que represente um tipo de festa folclórica, como o “Boi Bumbá”.
– Materiais: Música e espaço livre para dançar.
– Instruções: Juntar todos e ensaiar a coreografia, explicando o significado da música.
– Atividade 3: Teatro de Fantoches
– Objetivo: Contar uma história folclórica de forma dinâmica.
– Descrição: Criar fantoches representando personagens folclóricos e apresentar uma cena.
– Materiais: Meias velhas, feltro para decorar e cola.
– Instruções: Cada grupo cria fantoches e ensaia um trecho do folclore.
– Atividade 4: Delícias da Cultura
– Objetivo: Conhecer as comidas típicas associadas ao folclore.
– Descrição: Apresentar lendas relacionadas a alimentos típicos, como o “Bolo de Rolo” de Pernambuco.
– Materiais: Fotos de pratos e ingredientes.
– Instruções: Discutir a relação entre a comida e as lendas, incentivando a elaboração de receitas com os alunos.
– Atividade 5: Diário do Folclore
– Objetivo: Registar aprendizados sobre o folclore.
– Descrição: Criar um diário onde os alunos desenham e escrevem sobre cada aprendizado.
– Materiais: Cadernos e canetas coloridas.
– Instruções: Incentivar os alunos a registrarem suas experiências e descobertas na aula sobre folclore.
Discussão em Grupo:
– O que você aprendeu sobre o folclore brasileiro?
– Como o folclore se relaciona com a cultura local?
– Quais tradições você gostaria de compartilhar com seus amigos e familiares?
Perguntas:
1. Quem é o Saci Pererê?
2. Que histórias familiares lembram do folclore?
3. Qual é a importância de manter essas tradições vivas?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação ativa dos alunos nas atividades. Será considerada a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas produções artísticas e a clareza na apresentação das histórias contadas.
Encerramento:
Concluir a aula reforçando a importância do folclore como parte essencial da nossa identidade cultural. Agradecer a participação de todos e sugerir que levem um pouco desta história para casa, contando para suas famílias sobre o que aprenderam.
Dicas:
– Incorporar música folclórica durante a aula pode aumentar o engajamento.
– Utilizar imagens e vídeos ajuda na visualização das histórias.
– Adaptar o vocabulário durante as explicações pode facilitar a compreensão dos alunos.
Texto sobre o tema:
O folclore brasileiro é uma rica expressão cultural que reflete as tradições, histórias e mitos que compõem a identidade do nosso país. Desde o Saci Pererê, uma figura que simboliza a travessura e a astúcia, até a Iara, que encanta com sua beleza e sua ligação com as águas, cada personagem é uma janela para o passado e as crenças dos nossos antepassados. O folclore não apenas narra histórias, mas também ensina valores, promove a criatividade e a fantasia. As lendas trazem consigo ensinamentos que são passados de geração para geração, conectando a nova geração à sua cultura ancestral.
No Brasil, o folclore é um mosaico de influências indígenas, africanas e europeias, que se entrelaçam e geram uma diversidade única. As festas populares, as danças e as músicas folclóricas são expressões desta riqueza cultural, como o Boi Bumbá e o Frevo, que encantam a todos com suas cores e ritmos. Essas manifestações não só tornam o folclore vibrante, mas também revelam a ligação profunda entre o povo brasileiro e sua terra, ressaltando o valor das práticas coletivas e do pertencimento.
Por meio de atividades lúdicas e criativas, como a contação de histórias, a dança e a produção artística, os alunos são convidados a se aprofundar no tema, permitindo que entendam a importância da oralidade e da criatividade na preservação cultural. Ao explorar o folclore, as crianças são estimuladas a imaginar, criar e, mais importante, valorizar as tradições que fazem parte de nossas vidas. Dessa forma, elas aprendem a respeitar e a celebrar não apenas suas próprias heranças, mas também as de seus colegas e das diversas culturas que compõem a sociedade brasileira.
Desdobramentos do plano:
Após a aula sobre folclore, é possível estimular uma continuação dos estudos por meio de visitas a museus de cultura popular ou até mesmo a feiras artesanais, onde os alunos podem se familiarizar ainda mais com as tradições. As oficinas de arte que explorem materiais recicláveis para a criação de personagens folclóricos podem ser aprofundadas, trazendo para a sala a experiência prática e divertida de representar as histórias de forma inventiva. Além disso, organizar uma feira cultural na escola, onde cada turma apresente uma lenda específica do folclore, pode proporcionar um ambiente colaborativo e de intercâmbio cultural entre os alunos.
A partir deste tema, os alunos podem também ser incentivados a desenvolver trabalhos de pesquisa em casa, sobre figuras do folclore que têm perto de suas comunidades, como histórias de avós ou conhecidos que tragam à tona a cultura local. Isso não só enriquece o aprendizado, mas também aproxima a história da sala de aula da realidade vivida pelos estudantes, possibilitando uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
Por fim, a produção de um mural colaborativo que una as produções artísticas e textuais dos alunos pode ser uma excelente forma de reconhecer o esforço e o aprendizado coletivo sobre o folclore, contribuindo para a construção da identidade cultural dos alunos de forma lúdica e significativa.
Orientações finais sobre o plano:
Contar e explorar o folclore brasileiro no ambiente escolar é uma prática que deve ser valorizada, pois contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e culturalmente engajados. Os educadores devem adotar abordagens que estimulem a curiosidade e o respeito pela diversidade, sempre ouvindo e considerando as opiniões dos alunos. É fundamental também que o ensino do folclore não se restrinja a uma única aula, mas se expanda para um conceito contínuo de valorização e reconhecimento das culturas.
Integrar o folclore às aulas de outras disciplinas, como artes e história, pode enriquecer ainda mais a experiência de aprendizado, promovendo projetos interdisciplinares que desafiem os alunos a pesquisarem, criar e apresentarem o que aprenderam. Ao final, é ampliando o entendimento e a apreciação do folclore que se cultiva o respeito às tradições e a consciência sobre a identidade cultural brasileira, formando cidadãos mais empáticos e engajados com sua história e com a História da pluralidade que compõe a sociedade em que vivem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Memória Folclórica: Criar um jogo de memórias usando cartas que tenham imagens e nomes de personagens do folclore. Cada aluno deve encontrar o par correspondente e contar uma breve história sobre o personagem, reforçando a memória e a atividade oral.
2. Roda de Cantigas: Promover uma roda de cantigas folclóricas, onde alunos se revezam cantando músicas. Pergunte sobre a origem de cada canção e promova um bate-papo acerca do seu significado cultural.
3. Teatro de Sombras: Usar materiais simples para criar um teatro de sombras, onde as crianças podem representar as histórias do folclore na sala de aula. Isso reforça a narração e a expressividade.
4. Desenho Coletivo: Em uma folha grande, os alunos podem se reunir e fazer um desenho coletivo de uma cena de uma famosa lenda, estimulando a cooperação e a criatividade.
5. Festa do Folclore: Realizar uma festa temática onde cada aluno venha trajado de um personagem folclórico. Durante a festa, pode-se fazer contações de histórias, danças e até mesmo a apresentação de comidas típicas relacionadas ao folclore brasileiro.
Este plano de aula oferece um amplo espectro para que os educadores proporcionem uma experiência dinâmica e significativa com a rica cultura do folclore brasileiro, permitindo que as crianças aprendam e se divirtam ao mesmo tempo.
