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Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de frações de forma lúdica e prática, utilizando materiais táteis. O objetivo é que ele aprenda a representar frações graficamente, comparar frações e realizar adições simples de frações, incentivando a manipulação e a expressão artística.

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Adaptações Específicas

Usar materiais táteis com diferentes texturas para representar frações (ex: feltro, papel ondulado).

• A atividade será realizada em um ambiente tranquilo, com poucas distrações.
• Instruções devem ser dadas de forma clara e com demonstrações visuais e táteis.
• Permitir que o aluno use os desenhos como forma de representação das frações.

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Materiais e Recursos

Tinta tátil ou materiais táteis (feltro, papel texturizado, etc.)

• Cartolina ou folhas de papel em branco
• Régua para auxiliar na medição
• Canetinhas ou lápis de cor
• Recortes de formas geométricas (círculos, triângulos, retângulos) em diferentes texturas
• Fichas com frações simples (1/2, 1/4, 3/4)

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresentar o conceito de frações usando materiais táteis. Mostre como um círculo pode ser dividido em partes (ex:

meio, quarto).

• Utilize a tinta tátil para que o aluno possa tocar e sentir as frações.

1. Representação Gráfica (20 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar diferentes frações usando os recortes de formas geométricas. Por exemplo, dividir um círculo em duas partes iguais (1/2).

• Incentive-o a usar a tinta tátil para traçar as partes e sentir a divisão.

1. Comparação de Frações (15 minutos)

   Apresente duas frações diferentes (ex:

1/2 e 1/4) e peça que o aluno descubra qual é maior. Use os recortes para comparar visualmente.

• Pergunte: “Qual parte é maior?” e incentive a resposta através de gestos ou expressões.

1. Adição de Frações (15 minutos)

   Explique que podemos juntar partes. Por exemplo, 1/4 + 1/4 = 2/4.

• Use os recortes para mostrar a junção das partes, criando um novo desenho que represente a fração resultante.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao tempo de atenção do aluno, fazendo pausas frequentes.

• Use reforços positivos sempre que o aluno realizar uma atividade corretamente.
• Demonstre cada passo antes de pedir que o aluno o reproduza, garantindo que ele compreenda o que deve fazer.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno na atividade, focando em como ele representa e compara as frações, mais do que em resultados corretos.

• Utilize um registro visual (fotos ou desenhos) do trabalho do aluno para refletir sobre seu progresso.
• Pergunte ao aluno sobre o que ele aprendeu de forma oral ou através de desenhos.

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Variações e Extensões

Propor desafios de frações em contextos do cotidiano, como dividir uma pizza ou um bolo.

• Criar um mural de frações onde o aluno possa adicionar suas representações ao longo do tempo.
• Realizar atividades em grupo, onde os alunos podem comparar suas frações e discutir juntos.

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Tecnologias Assistivas

Usar aplicativos com recursos visuais e sonoros que ajudem a ilustrar frações.

• Ferramentas de desenho digital que possibilitem a manipulação de frações de forma interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno terá uma experiência rica e concreta no aprendizado sobre frações, promovendo sua autonomia e engajamento na matemática. 😊