Atividade Inclusiva: Saúde Coletiva e Individual para Alunos com Deficiência

🌟 Atividade Adaptada – SAÚDE COLETIVA E SAÚDE INDIVIDUAL

Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau severo) | Ano: 7º | Disciplina: Ciências

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar os conceitos de saúde coletiva e saúde individual através de uma abordagem lúdica e interativa. O objetivo é reconhecer e identificar os conceitos básicos de forma simples e acessível, utilizando recursos visuais e atividades práticas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Adaptações Específicas

Utilização de imagens e símbolos para representar os conceitos de saúde coletiva (ex: comunidade, vacinação) e saúde individual (ex: cuidado pessoal, alimentação).

  • Atividades em formato de jogo, que estimulam a interação e a compreensão através da prática.
  • Uso de materiais táteis e sensoriais para reforçar o aprendizado.

Materiais e Recursos

Cartões com imagens representativas de saúde coletiva e saúde individual.

  • Tabela simples para colagem de imagens.
  • Cola e tesoura (com ponta arredondada).
  • Quadro branco ou cartolina.
  • Marcadores coloridos.
  • Sons de ambiente (opcional) para criar um clima de saúde e bem-estar.

Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução (5 minutos)

    Apresente os conceitos de saúde coletiva e saúde individual utilizando imagens.

  • Utilize linguagem simples e clara, com exemplos práticos.

  1. Atividade prática (15 minutos)

    Entregue os cartões com imagens ao aluno e peça que classifique as imagens em duas colunas:

saúde coletiva e saúde individual, colando-as em uma tabela.

  • Ajude o aluno a nomear cada imagem enquanto ele cola.
  1. Reflexão e fechamento (10 minutos)

    Pergunte ao aluno o que ele aprendeu sobre cada conceito, utilizando o quadro branco para reforçar as ideias com desenhos ou palavras.

  • Incentive a expressão verbal ou gestual para que ele se sinta à vontade para comunicar suas ideias.

Estratégias de Apoio

Esteja próximo do aluno durante a atividade, oferecendo ajuda e encorajamento.

  • Utilize reforços positivos para cada etapa concluída.
  • Faça pausas regulares para evitar a sobrecarga, permitindo que o aluno se concentre melhor.

Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita de forma qualitativa, observando o envolvimento do aluno e a sua capacidade de classificar as imagens.

  • Utilize uma lista de verificação para acompanhar o progresso e as respostas do aluno durante a atividade.

Variações e Extensões

Se o tempo permitir, inclua uma atividade de dramatização, onde o aluno pode representar situações relacionadas à saúde.

  • Adicione um jogo de perguntas e respostas simples utilizando as imagens, para reforçar o aprendizado de forma divertida.

Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de comunicação alternativa, caso o aluno tenha dificuldade na expressão verbal.

  • Recursos visuais em tablets ou quadros interativos podem ser usados para engajar o aluno de maneira mais interativa.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, promovendo o aprendizado de forma significativa e respeitando as necessidades do aluno com deficiência intelectual.

Botões de Compartilhamento Social