“Reforço Escolar Eficaz para o 2º Ano do Ensino Fundamental”

Plano de Reforço Escolar – 2º Ano EF

1. Diagnóstico Pedagógico Detalhado

O diagnóstico pedagógico será realizado nas primeiras sessões com atividades diagnósticas para identificar as dificuldades específicas do aluno.

• Análise das defasagens: Dificuldades em decodificação e leitura fluente.
• Pré-requisitos não consolidados: Domínio insuficiente das letras e fonemas.
• Mapa de habilidades a desenvolver: Decodificação, fluência e compreensão de texto.

2. Objetivos do Reforço

• Objetivo Geral: Aumentar a fluência de leitura do aluno.
• Objetivos Específicos:
  • Desenvolver a habilidade de decodificação de palavras simples.
  • Aumentar a velocidade e a expressividade na leitura.
  • Melhorar a compreensão de textos simples.

3. Plano de Intervenção

• Sequência de recuperação:
  1. Reconhecimento de letras e sons.
  2. Formação de sílabas e palavras simples.
  3. Leitura de palavras e frases curtas.
  4. Leitura de pequenos textos com imagens.
• Cronograma detalhado:
  

  Sessão	Conteúdo	Atividade
  1	Reconhecimento de Letras	Jogo de letras com cartões.
  2	Formação de Sílabas	Jogo de sílabas com blocos de montar.
  3	Leitura de Palavras	Atividade de leitura em voz alta.
  4	Leitura de Frases	Jogo de leitura com cartões.
  5	Leitura de Textos	Leitura de um pequeno livro ilustrado.
  6	Revisão	Atividades de revisão e avaliação.

• Metodologias específicas para cada defasagem:
  • Utilização de materiais concretos (cartões, blocos).
  • Leitura em par (aluno e tutor).

4. Atividades de Reforço

• Atividades diagnósticas:
  • Reconhecimento de letras e sons com cartões.
  • Identificação de palavras simples em cartazes.
• Atividades de consolidação:
  • Formação de palavras com letras móveis.
  • Leitura de palavras em rimas.
• Atividades de fixação:
  • Completar frases usando palavras dado.
  • Leitura e interpretação de pequenos textos ilustrados.
• Atividades lúdicas:
  • Jogo da memória com palavras.
  • Teatro de fantoches, onde o aluno lê o texto.

5. Material de Apoio

• Recursos didáticos necessários:
  • Cartões com letras e palavras.
  • Livros ilustrados e de fácil leitura.
• Jogos e materiais concretos: Blocos de montar, fantoches.
• Recursos digitais: Aplicativos de leitura e escrita.

6. Estratégias de Motivação

• Como engajar alunos com defasagens: Usar jogos e atividades práticas.
• Sistema de recompensas: Estabelecer um sistema de adesivos ou pontos.
• Trabalho com autoestima: Promover elogios e reforço positivo.

7. Avaliação e Acompanhamento

• Instrumentos de avaliação: Fichas de leitura e escrita, testes orais.
• Indicadores de progresso: Melhoria na fluência e compreensão.
• Fichas de acompanhamento: Registro semanal do progresso do aluno.

8. Orientações para a Família

• Como apoiar em casa: Ler junto com o aluno diariamente.
• Atividades complementares: Jogo de palavras em família, leitura em voz alta.
• Comunicação escola-família: Relatórios semanais sobre o progresso do aluno.

9. Adaptações e Diferenciações

• Ajustes conforme o progresso: Reavaliar a cada mês e ajustar atividades.
• Plano B para dificuldades persistentes: Consultar um especialista em dificuldades de aprendizagem se necessário.