“Desvendando os EUA no Século 19: Prova de História para o Ensino Médio”
Tema: Estados Unidos no seculo 19
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Estados Unidos no Século 19
- Questão 1: Quais dos seguintes eventos são considerados fundamentais para a formação da identidade dos Estados Unidos no século 19?
- A) A Revolução Industrial e o surgimento da fotografia
- B) A independência das treze colônias e a Guerra Civil
- C) A Guerra Fria e a Lei de Direitos Civis
- D) A Grande Depressão e a Proclamação da Emancipação
- Questão 2: A Doutrina Monroe (1823) tinha como principal objetivo:
- A) Expandir o território dos EUA para o Oeste
- B) Proteger os interesses econômicos da Inglaterra na América
- C) Proclamar a neutralidade dos EUA em conflitos europeus
- D) Impedir a colonização europeia nas Américas
- Questão 3: O movimento de expansão territorial dos Estados Unidos no século 19 é conhecido como:
- A) Imperialismo
- B) Destino Manifesto
- C) Expansionismo Limite
- D) Containment
- Questão 4: Qual evento marcou o início da Guerra Civil Americana em 1861?
- A) O ataque a Fort Sumter
- B) A Proclamação da Emancipação
- C) A Batalha de Gettysburg
- D) O assassinato de Abraham Lincoln
- Questão 5: A Lei de Kansas-Nebraska de 1854 estabeleceu:
- A) A proibição da escravidão nos novos territórios
- B) O princípio do “poder do povo” para decidir sobre a escravidão
- C) A divisão do país em estados livres e escravistas
- D) A criação do estado do Texas
- Questão 6: O que foi a “Corrida do Ouro” na Califórnia, que começou em 1849?
- A) Um evento esportivo para celebrar a riqueza mineradora
- B) Um movimento migratório em busca de novas terras agrícolas
- C) A busca precipitada por ouro, que atraiu milhares de imigrantes
- D) A fundação de novas cidades na Califórnia
- Questão 7: A Emancipação dos Escravos foi proclamada por qual presidente dos EUA?
- A) George Washington
- B) Thomas Jefferson
- C) Abraham Lincoln
- D) Ulysses S. Grant
- Questão 8: O movimento pelos direitos de propriedade dos nativos americanos no século 19 foi frequentemente desafiado por:
- A) As políticas de integração cultural
- B) A expansão da ferrovia
- C) A criação de instituições educacionais
- D) A formação de estados independentes
- Questão 9: O que foi a “Rota Trail of Tears” (Caminho das Lágrimas)?
- A) Uma trilha para a exploração de ouro
- B) Um caminho usado por escravos fugitivos
- C) O deslocamento forçado de nativos americanos para o Oeste
- D) Uma rota comercial entre Estados Unidos e México
- Questão 10: Durante o século 19, as tensões entre o Norte e o Sul dos Estados Unidos foram amplificadas principalmente por:
- A) Diferenças culturais
- B) Divergências políticas relativas à escravidão
- C) Conflitos territoriais com o México
- D) A Guerra Fria
Gabarito e Justificativas
- Questão 1: B – A independência das treze colônias em 1776 e a Guerra Civil (1861-1865) definiram marcos cruciais da identidade nacional.
- Questão 2: D – A Doutrina Monroe foi implementada para garantir que futuras potências europeias não pudessem colonizar ou interferir nas Américas.
- Questão 3: B – O Destino Manifesto era uma crença de que os EUA tinham a missão de expandir seu território e influências.
- Questão 4: A – O ataque a Fort Sumter da Carolina do Sul foi o estopim da Guerra Civil Americana.
- Questão 5: B – A Lei de Kansas-Nebraska permitiu que os territórios decidissem sobre a escravidão, resultando em conflitos violentos.
- Questão 6: C – A Corrida do Ouro foi um movimento massivo em busca de ouro, transformando rapidamente a Califórnia.
- Questão 7: C – A Proclamação da Emancipação foi emitida por Abraham Lincoln em 1863, libertando os escravos nos estados em rebelião.
- Questão 8: B – A expansão da ferrovia facilitou o deslocamento de colonos, muitas vezes à custa dos direitos dos nativos americanos.
- Questão 9: C – O Caminho das Lágrimas refere-se ao deslocamento forçado de tribos nativas, resultando em altos índices de mortalidade.
- Questão 10: B – A principal fonte de tensão entre o Norte e o Sul estava relacionada à escravidão e às suas consequências sociais e econômicas.
Considerações Finais
Estas questões são voltadas a avaliar a compreensão dos alunos sobre os principais eventos e transformações ocorridas nos Estados Unidos durante o século 19, incentivando o raciocínio crítico e a aplicação do conhecimento histórico em análises contemporâneas.