“Matemática Inovadora: Eletiva Semestral para o 1º Ano do EM”

Identificação da Eletiva

• Título: Matemática
• Área de Conhecimento: Matemática
• Série/Nível: 1º ano EM
• Duração: Semestral
• Número máximo de alunos: 40
• Formato das aulas: Presencial

Ementa

Esta eletiva de Matemática propõe uma abordagem inovadora que alia teoria à prática, utilizando metodologias ativas para engajar os estudantes na construção do conhecimento matemático. Através de projetos interdisciplinares, jogos e discussões, os alunos explorarão conceitos fundamentais como geometria, álgebra e estatística, desenvolvendo habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas na vida cotidiana.

Justificativa

A Matemática é uma disciplina essencial para a formação crítica e analítica dos estudantes. Nesta eletiva, buscamos despertar o interesse pela Matemática mediante a sua aplicação em situações reais, promovendo a compreensão de seu impacto no cotidiano, nas ciências e nas tecnologias. A proposta é não apenas ensinar conceitos, mas envolver os alunos em um aprendizado ativo, onde eles se tornam protagonistas do seu processo educativo.

Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Promover a compreensão da Matemática através de práticas interativas e contextos reais, desenvolvendo habilidades de análise e resolução de problemas.
• Específicos:
  1. Explorar conceitos matemáticos fundamentais através de projetos práticos.
  2. Desenvolver o raciocínio lógico e crítico dos alunos.
  3. Fomentar a colaboração e o trabalho em equipe em atividades de grupo.
  4. Utilizar tecnologias digitais para resolver problemas matemáticos.
  5. Estimular a comunicação e a argumentação em debates e seminários.

Competências e Habilidades BNCC

• Desenvolver a capacidade de argumentação e construção de conhecimento.
• Resolver problemas matemáticos em contextos cotidianos.
• Utilizar tecnologias digitais para pesquisas e resolução de problemas.
• Trabalhar em equipe, respeitando as opiniões e contribuições dos colegas.
• Aplicar o raciocínio lógico para a tomada de decisões.

Conteúdo Programático

Metodologia

A proposta pedagógica será baseada em metodologias ativas, incluindo:

• Aprendizagem Baseada em Projetos: Os alunos desenvolverão projetos que conectam a Matemática a situações do mundo real.
• Sala de Aula Invertida: Os alunos assistirão a vídeos e realizarão leituras em casa, utilizando o tempo em sala para discussões e atividades práticas.
• Gamificação: Jogos e desafios matemáticos para estimular o aprendizado de forma lúdica.
• Debates e Seminários: Atividades para promover a comunicação e a argumentação sobre os conceitos estudados.

Cronograma

Recursos Necessários

• Materiais de escritório (papel, canetas, régua, etc.)
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Softwares de apresentação (PowerPoint, Google Slides)
• Materiais para construção de maquetes
• Recursos audiovisuais para vídeos e apresentações

Avaliação

A avaliação será contínua e diversificada, incluindo:

• Projetos desenvolvidos em grupo e individuais
• Apresentações orais e visuais
• Autoavaliação e avaliação por pares
• Participação nas atividades e debates
• Processo criativo e envolvimento nas atividades propostas

Produtos Finais

Os alunos apresentarão um portfólio com os seguintes produtos:

• Maquete geométrica
• Resultados da pesquisa estatística
• Apresentação sobre Matemática Financeira

Bibliografia

• GELSON, E. Matemática do dia a dia: aplicações práticas e lúdicas. Editora XYZ, 2021.
• SILVA, R. Jogos Matemáticos: Aprendendo Brincando. Editora ABC, 2020.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2018.

Observações

Esta eletiva poderá ser adaptada conforme o nível de conhecimento prévio dos alunos, permitindo que todos participem ativamente das atividades. Diferenciações poderão ser realizadas para atender às diversas necessidades e ritmos de aprendizagem dos estudantes.