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Nesta atividade, o aluno irá trabalhar a interpretação textual por meio de um conto curto. O objetivo é que ele identifique os principais elementos da narrativa, como personagens, enredo e moral da história, enfatizando suas habilidades de interpretação. O aluno terá a oportunidade de expressar suas ideias de forma criativa, utilizando diferentes formas de representação.

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Adaptações Específicas

Utilizar textos curtos e com linguagem simples, evitando complexidade excessiva.

• Oferecer um resumo do texto antes da leitura, destacando os pontos principais.
• Permitir que o aluno utilize fones de ouvido para minimizar distrações sonoras.
• Proporcionar um ambiente tranquilo, com espaço suficiente para que ele se sinta confortável ao realizar a atividade.

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Materiais e Recursos

Texto curto (conto) impresso em folhas grandes e com fonte maior.

• Quadro branco ou flip chart para anotações.
• Canetas coloridas e lápis.
• Folhas em branco para desenho ou escrita.
• Fones de ouvido (opcional).
• Timer ou cronômetro para gestão do tempo.

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1. Introdução ao Tema (10 minutos)

   Apresentar brevemente o tema da atividade e os objetivos.

• Explicar os elementos do conto que serão abordados: personagens, enredo e moral.

1. Leitura do Texto (15 minutos)

   Distribuir o conto e ler em voz alta, acompanhando a leitura com um apontador visual (como um lápis ou caneta).

• Parar em pontos estratégicos para explicar palavras ou frases que possam gerar dúvidas.

1. Identificação dos Elementos (15 minutos)

   Pedir ao aluno que identifique e anote os personagens, o enredo e a moral da história em uma folha.

• Oferecer suporte, se necessário, ajudando-o a organizar suas ideias.

1. Expressão Criativa (15 minutos)

   Solicitar que o aluno desenhe uma cena do conto ou escreva uma pequena continuação da história.

• Incentivar o uso de cores e criatividade.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   Permitir que o aluno compartilhe seu desenho ou escrita com o professor, se sentir confortável.

• Fazer perguntas abertas que estimulem a reflexão sobre a história.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um diálogo aberto com o aluno, perguntando se ele precisa de ajuda em algum momento.

• Utilize reforços positivos para incentivar o aluno durante a atividade.
• Esteja atento a sinais de distração e ofereça breves pausas, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno com base em sua capacidade de identificar os elementos do texto, sem pressão quanto à formalidade da escrita.

• Considerar a criatividade e o esforço no desenho ou na continuação da história, mais do que a gramática ou a ortografia.
• Realizar uma conversa informal sobre suas escolhas, valorizando suas opiniões.

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Variações e Extensões

Propor a leitura de outros textos curtos com temáticas diferentes.

• Incentivar a criação de um pequeno livro ilustrado onde o aluno possa incluir várias histórias.
• Realizar uma atividade de dramatização, onde o aluno possa representar a história lida.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar aplicativos de leitura em voz alta, que podem ajudar na compreensão do texto.

• Usar tablets ou celulares com ferramentas de desenho digital, se disponível, para a expressão criativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade busca criar um ambiente inclusivo e motivador, onde o aluno com TEA possa explorar suas habilidades de interpretação textual de maneira significativa e envolvente.