“Atividade Lúdica: Aprendendo Amizade com ‘Sapo Ivan e o Bolo'”

Neste plano de aula, a proposta é realizar uma atividade coletiva diversificada, em que o livro “Sapo Ivan e o Bolo” sirva de inspiração para a interação e aprendizado entre os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. A atividade lúdica permitirá que as crianças desenvolvam suas habilidades de leitura e criatividade, ao mesmo tempo em que trabalham em grupo, fortalecendo os vínculos sociais e aprendendo de maneira colaborativa.

O livro “Sapo Ivan e o Bolo” aborda temas como amizade, cooperação e a importância de compartilhar, elementos que fazem parte do cotidiano das crianças e que podem ser explorados em sala de aula. A atividade será divertida e envolvente, promovendo a leitura, a reflexão e a criação de uma história coletiva baseada nas experiências dos alunos, tudo isso dentro de um contexto lúdico que cativará a atenção e a participação ativa de todos.

Tema: Atividade coletiva com “Sapo Ivan e o Bolo”
Duração: 15 min
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 4º Ano
Faixa Etária: 9 anos

Objetivo Geral:

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Promover a interação entre os alunos por meio da leitura do livro “Sapo Ivan e o Bolo”, incentivando o desenvolvimento da oralidade, da criatividade e do trabalho em equipe.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a leitura e a compreensão de texto.
– Estimular a criatividade por meio da elaboração de uma história coletiva.
– Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
– Reconhecer a importância de valores como amizade e cooperação.

Habilidades BNCC:

– (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
– (EF04LP06) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).
– (EF04LP26) Observar, em poemas concretos, o formato, a distribuição e a diagramação das letras do texto na página.

Materiais Necessários:

– Cópias do livro “Sapo Ivan e o Bolo”.
– Papéis e canetas ou lápis para cada aluno.
– Cartolina ou folha grande para reunir as ideias coletivas.
– Materiais de arte (opcional), como adesivos e canetinhas coloridas.

Situações Problema:

Como podemos criar uma nova história inspirada em “Sapo Ivan e o Bolo”, levando em consideração a importância da amizade e do compartilhar entre os amigos?

Contextualização:

Inicie a aula contextualizando os alunos sobre a leitura do livro “Sapo Ivan e o Bolo”. Explique que a história traz valores importantes, como a amizade e a disposição do personagem em compartilhar o que tem com os amigos. Em seguida, apresente o que será abordado na atividade e como ela ajudará a refletir sobre os temas do livro.

Desenvolvimento:

1. Leitura do Livro: A leitura deve ser feita em voz alta pelo professor, garantindo que todos os alunos possam ouvir a história e interagir com as partes que mais gostaram.

2. Discussão: Após a leitura, faça perguntas para os alunos sobre a história. Pergunte o que eles aprenderam com Ivan e como se sentiriam se estivessem no lugar dele.

3. Divisão em Grupos: Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo irá trabalhar junto para criar uma nova história, inspirada no tema da amizade e compartilhamento.

4. Criação da História: Cada grupo deve elaborar uma breve narrativa que envolva a temática do livro. Eles devem considerar como os personagens podem interagir e quais desafios podem surgir na nova história. Observe e assista os grupos enquanto eles discutem e criam.

5. Apresentação das Histórias: Após a elaboração das histórias, cada grupo deve apresentar sua criação. Eles podem ler ou dramatizar a história para os colegas.

6. Registro Coletivo: Para finalizar, reúna as ideias de todas as histórias em uma grande folha ou cartolina, criando um mural que será exposto na sala de aula.

Atividades sugeridas:

1. Contação de Histórias: Solicite aos alunos que encontrem um adulto ou colega para ler a nova história que criaram, incentivando a prática da leitura e a oralidade.
– Objetivo: Estimular a leitura em voz alta e a confiança ao narrar histórias.
– Materiais: Cópia de cada nova história.

2. Desenhos Temáticos: Os alunos podem desenhar uma cena da história que criaram, ilustrando o que consideram mais importante.
– Objetivo: Desenvolver a expressão artística e interpretar a história visualmente.
– Materiais: Lápis de cor, canetas, papel.

3. Reflexão em Grupo: Após as apresentações, promova uma roda de conversa onde os alunos possam falar sobre o que aprenderam e sobre a importância da amizade na vida deles.
– Objetivo: Incentivar a escuta ativa e a prática da oralidade.

4. Mural da Amizade: Crie um mural na sala onde os alunos podem colar frases ou desenhos sobre o que é amizade, baseando-se nas histórias que criaram.
– Objetivo: Fortalecer a noção de coletividade e interação entre os alunos.

5. Jogo de Perguntas: Elabore um jogo em que os alunos respondem perguntas sobre o livro e suas criações, promovendo um aprendizado divertido e dinâmico.
– Objetivo: Revisitar o conteúdo de maneira ativa e engajante.
– Materiais: Cartões de perguntas.

Discussão em Grupo:

Proponha uma roda de conversa onde cada grupo compartilha o que mais gostou na atividade, quais desafios enfrentaram e o que aprenderam sobre amizade. Isso permite que todos reflitam coletivamente sobre a experiência.

Perguntas:

– Qual foi a parte mais interessante da história de “Sapo Ivan e o Bolo”?
– Como vocês se sentiriam se fossem o Sapo Ivan?
– O que podemos aprender com os personagens da história?

Avaliação:

A avaliação poderá ser feita ao observar a participação e o engajamento dos alunos durante a atividade coletiva, bem como a criatividade demonstrada nas histórias e nos desenhos. Além disso, serão levados em consideração a capacidade de trabalhar em grupo e a contribuição nas discussões.

Encerramento:

Para finalizar, agradeça a todos pela participação e elogie o esforço dos alunos. Reforce o aprendizado sobre amizade e a importância de compartilhar, tanto nas histórias quanto na vida real, e demonstre como esses valores fortalecem os laços entre as pessoas.

Dicas:

– Utilize um tom animado e entusiasmado ao ler a história, para prender a atenção dos alunos.
– Esteja aberto para ouvir e valorizar cada contribuição dos alunos.
– Faça conexões com outras histórias que abordem temas similares para enriquecer a discussão.

Texto sobre o tema:

O livro “Sapo Ivan e o Bolo” é uma obra que traz à tona a importância do compartilhar e da amizade. A narrativa, que envolve um sapo que se vê em uma situação divertida, apresenta importantes lições sobre como, ao dividir o que temos, criamos laços mais fortes com as pessoas que nos cercam. A história de Ivan nos lembra que a generosidade está enraizada na essência das relações, e esses pequenos gestos podem criar grandes mudanças nas nossas interações diárias. Ao refletir sobre as interações em sala de aula, podemos entender que essas experiências vão além da simples troca; elas criam um espaço de empatia e compreensão.

Compartilhar momentos, seja por meio de uma história lida ou de uma experiência vivida, nos ensina sobre a importância do coletivo. As crianças, ao participarem de atividades em grupo, aprendem a ouvir, respeitar e colaborar, habilidades fundamentais para o convívio social. Assim, as experiências decorrentes dessa interação permitem que elas desenvolvam um senso de comunidade, o que é vital para o desenvolvimento emocional e social dos alunos. Por meio de histórias simples e lúdicas como a de Ivan, podemos abordar questões complexas de uma forma que os alunos consigam compreender e se apropriar.

Portanto, as atividades propostas têm um papel significativo na formação de uma geração que valoriza a amizade e a solidariedade, conceitos fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e colaborativa. Cada momento em sala deve ser visto como uma oportunidade de aprendizagem, onde as crianças podem, não apenas absorver conhecimentos, mas também desenvolver um olhar crítico e construtivo sobre as relações humanas.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula, focado na atividade coletiva em torno do livro “Sapo Ivan e o Bolo”, pode oferecer uma base sólida para uma série de desdobramentos em diferentes áreas do conhecimento. Um dos caminhos possíveis é a exploração da temática da amizade em outras obras literárias, promovendo a leitura de novos livros que abordem este assunto. Isso não apenas diversifica o repertório literário dos alunos, mas também os convida a comparar e contrastar diferentes narrativas, ampliando suas habilidades críticas.

Além disso, a atividade pode ser ampliada para incluir uma interação com a família, onde os alunos trazem livros de casa que também abordam a amizade ou o compartilhar. Uma proposta de feira de leitura poderia ser uma forma de integrar essa dinâmica, permitindo que os alunos compartilhassem o que aprenderam em um ambiente mais amplo e acolhedor, envolvendo a comunidade escolar, professores, familiares e colegas.

Outro desdobramento interessante envolve a realização de uma aula de arte, onde os alunos podem criar murais ou painéis inspirados nos temas do livro. Essa atividade não só conectaria a literatura com outras formas de expressão, mas também promoveria um trabalho colaborativo, onde cada aluno teria a oportunidade de contribuir de maneira individual para um projeto coletivo. Desse modo, o aprendizado se torna mais rico e dinâmico, permitindo que os alunos se vejam como parte de uma comunidade, não apenas dentro da sala de aula, mas também em um contexto mais amplo.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que os professores estejam abertos a adaptações durante a aplicação deste plano de aula. Cada grupo de alunos pode ter diferentes dinâmicas, velocidades de aprendizado e interesses. Portanto, a flexibilidade é essencial para garantir que todos os alunos possam participar de forma ativa e significativa. Proponha ajustes conforme necessário e esteja atento às respostas dos alunos para assegurar que as atividades sejam engajadoras e enriquecedoras.

Além disso, é importante reforçar o ambiente de respeito e acolhimento. A criação de um espaço onde os alunos se sintam seguros para expressar suas ideias e opiniões é fundamental para um aprendizado efetivo. Incentivar a participação equitativa, garantindo que todas as vozes tenham espaço para serem ouvidas, contribuirá para um clima escolar positivo e colaborativo. Dessa forma, promovemos não apenas o aprendizado acadêmico, mas também a construção de habilidades sociais e emocionais que serão valiosas ao longo de suas vidas.

Por fim, a conexão entre as atividades lúdicas e os valores ensinados no livro “Sapo Ivan e o Bolo” serve como um lembrete de que a educação vai além das disciplinas tradicionais. Ao incorporar temas como amizade e solidariedade nas atividades, os alunos têm a oportunidade de crescer como indivíduos conscientes e envolvidos, prontos para enfrentar o mundo com empatia e respeito pelo próximo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo de Amizade: Crie um jogo da memória com cartas que representam diferentes valores da amizade, como “compartilhar”, “ouvir”, “ajudar”. Os alunos devem encontrar os pares e explicar o significado de cada valor.
– Objetivo: Fortalecer os valores relacionados à amizade de forma lúdica.
– Materiais: Cartas com palavras e ilustrações.

2. Teatrinho da Amizade: Com base na história de “Sapo Ivan e o Bolo”, os alunos podem encenar a história, trocando experiências de amizade junto com as falas do personagem.
– Objetivo: Incentivar a expressão corporal e a dramatização, além de reforçar a comunicação em grupo.
– Materiais: Fantasias simples e adereços.

3. Bingo da Amizade: Crie um bingo com situações que exemplificam boas práticas de amizade. Os alunos devem marcar quando perceberem que alguém está praticando esses comportamentos.
– Objetivo: Reforçar a observação e valorização das ações de amizade dentro da sala.
– Materiais: Cartelas de bingo personalizadas.

4. Oficina de Cartões: Os alunos podem criar cartões para amigos, expressando o que aprecia neles. Essa atividade pode culminar na troca dos cartões.
– Objetivo: Promover a valorização das relações interpessoais e a expressão de sentimentos positivos.
– Materiais: Cartões em branco, canetas coloridas, adesivos.

5. Caminhada da Amizade: Organize uma caminhada ao ar livre nas proximidades da escola, onde os alunos devem contar para seus colegas sobre uma amizade especial que tiveram na vida.
– Objetivo: Fortalecer os laços entre os alunos e incentivar a escuta ativa.
– Materiais: Papel e caneta para anotações sobre as histórias contadas, se desejado.

Esse plano de aula proporcionará aos alunos uma experiência rica e envolvente, permitindo que aprendam sobre a amizade e a troca com os outros através de atividades criativas e lúdicas. Abordar um tema significativo como a amizade por meio da literatura e de atividades em grupo reforça não apenas o conteúdo acadêmico, mas também as habilidades sociais essenciais para o desenvolvimento infantil.