Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema do Iluminismo de maneira simplificada, identificando algumas características principais e compreendendo a centralização política. O aluno terá a oportunidade de expressar seu entendimento por meio de desenhos e palavras simples.

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Adaptações Específicas

Instruções Claras: As instruções serão dadas em linguagem simples e diretas, evitando jargões.

• Atividades Visuais: Utilizar imagens e ícones para facilitar a compreensão do conteúdo.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno leve mais tempo, se necessário, para completar a atividade.

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Materiais e Recursos

Cartolina ou folhas de papel A3

• Lápis de cor ou canetinhas
• Imagens impressas de figuras representativas do Iluminismo (filósofos, livros, etc.)
• Fichas com palavras-chave (como “razões”, “centralização”, “poder”, “filósofos”)
• Cola
• Caderno ou folha para anotações

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

• O professor apresenta brevemente o Iluminismo, utilizando imagens e palavras simples. Exemplo: “O Iluminismo foi um tempo em que as pessoas começaram a pensar mais sobre o conhecimento e o governo.”

1. Exploração de Imagens (10 minutos)

• O aluno recebe imagens de filósofos do Iluminismo e deve escolher pelo menos duas. Ele colará essas imagens na cartolina e desenhará algo que representa o que cada filósofo pensava.

1. Atividade de Palavras-chave (10 minutos)

• Usando as fichas com palavras-chave, o aluno escolherá três palavras que ele acha importantes sobre o Iluminismo. Ele poderá desenhar ou escrever ao lado de cada palavra com o que elas significam para ele.

1. Reflexão Final (5 minutos)

• O aluno compartilha com o professor o que ele desenhou e as palavras que escolheu, explicando o que aprendeu.

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Estratégias de Apoio

Apoio Visual: Durante a apresentação, use imagens grandes e coloridas.

• Repetição: Reforce as ideias principais durante a atividade.
• Feedback: Ofereça feedback positivo constantemente para motivar o aluno.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será baseada na participação e no esforço do aluno. O professor observará se o aluno conseguiu identificar as imagens e as palavras-chave, e se ele expressou suas ideias durante a reflexão final.

• Não é necessário que o aluno escreva corretamente, mas que ele demonstre compreensão do conteúdo.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sentirem confortáveis, peça que apresentem suas colagens para a turma.

• Use música ou vídeos curtos sobre o Iluminismo para enriquecer a atividade.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho em tablets, que permitem ao aluno desenhar e expressar suas ideias de forma digital.

• Leitores de texto que podem ler as informações sobre o Iluminismo para o aluno.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (papel, lápis, imagens)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (imagens, vídeos)
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado (sem distrações)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e orais)
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para garantir que o aluno se sinta confortável e motivado a aprender sobre o Iluminismo de forma acessível e significativa.