“Atividades Divertidas com a Letra P para Alunos do 1º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: letra p
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Mistério da Letra P
Era uma vez um lindo dia na floresta das letras, onde todas as letras viviam felizes e em harmonia. A letra P, uma letra muito especial, tinha um segredo que ninguém conhecia. Ela adorava dançar e fazer as outras letras rirem com suas brincadeiras.
Certa manhã, a letra P decidiu sair para uma aventura. Ela pensou em visitar seus amigos, a letra A e a letra T. “Vou dançar com a letra A e brincar de passarinho com a letra T!”, pensou animada. Assim que chegou ao lago, viu A e T conversando. “Oi, amigos! Vamos brincar!”, convidou a letra P.
A letra A respondeu: “Vamos! O que você tem em mente?”. E a letra P, cheia de energia, sugeriu: “Que tal fazermos uma roda e dançarmos?”. Assim, as três letras começaram a dançar em volta do lago, fazendo o vento soprar e as folhas das árvores se mexerem alegremente.
De repente, uma sombra passou por cima deles. Era a letra S, que estava curiosa para saber o que estava acontecendo. “Posso me juntar a vocês?”, perguntou a letra S. “Claro!”, disseram todos juntos.
Então, a letra P teve uma ideia brilhante. “Vamos fazer uma linda palavra juntos!”, propôs. Todos ficaram animados. “Nós podemos formar a palavra PASTA!”, disse a letra A. A letra T estava tão empolgada que começou a dançar ainda mais. “E podemos usar a letra S para fazer PASTAS!”, completou a letra S.
Ao formarem a palavra, começaram a celebrar! A letra P dançava mais do que nunca e todas as letras riram e brincaram até o sol se pôr. A letra P tinha descoberto que, quando juntas, as letras podem criar mágica – novas palavras e novas amizades!
Atividades: Questões de Múltipla Escolha
1. Quem é a protagonista do conto?
– A) Letra A
– B) Letra P
– C) Letra T
2. Onde as letras se encontraram?
– A) Em uma escola
– B) No lago
– C) Na floresta
3. Que brincadeira a letra P queria fazer?
– A) Brincar de esconde-esconde
– B) Dançar
– C) Fazer um desenho
4. Qual palavra as letras criaram?
– A) PATO
– B) PASTA
– C) PÊRA
5. Qual letra se juntou às letras A e T?
– A) Letra P
– B) Letra S
– C) Letra M
6. Como as letras se sentiram ao formar a palavra?
– A) Preocupadas
– B) Tristes
– C) Felizes
7. O que fez a letra P se sentir especial?
– A) O seu segredo
– B) A dança
– C) A cor
8. Qual letra era conhecida por ser curiosa?
– A) Letra P
– B) Letra S
– C) Letra A
9. O que aconteceu ao final do conto?
– A) As letras foram para casa.
– B) As letras brigaram.
– C) As letras dançaram até o sol se pôr.
10. Quem ficou mais animada com a ideia de fazer uma palavra?
– A) Letra P
– B) Letra T
– C) Letra S
11. Que tipo de floresta é mencionada na história?
– A) Floresta tropical
– B) Floresta das letras
– C) Floresta encantada
12. O que a letra P pensou ao acordar?
– A) Que iria dormir mais
– B) Que iria fazer amigos
– C) Que iria dançar e brincar
13. O que a letra P representa no conto?
– A) Amizade e diversão
– B) Solidão
– C) Comida
14. Quais letras estavam dançando com a letra P?
– A) Letra Q e R
– B) Letra A e T
– C) Letra S e M
15. O que a letra P adora fazer?
– A) Ler livros
– B) Dormir
– C) Dançar
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. C
7. A
8. B
9. C
10. A
11. B
12. C
13. A
14. B
15. C
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura em Voz Alta: Inicie o exercício lendo o conto em voz alta. Peça aos alunos que acompanhem, e destaque palavras que começem com a letra P.
2. Desenhos: Após a leitura, incentive os alunos a desenhar sua cena favorita do conto. Além disso, eles podem criar suas próprias letras “P” e decorá-las.
3. Discussão sobre Palavras: Converse com a turma sobre outras palavras que começam com a letra P. Anote essas palavras em um quadro.
4. Cante Juntos: Crie uma música ou uma canção sobre a letra P e suas aventuras. Isso pode ajudar a fixar a ideia e o som da letra.
5. Atividades de Artesanato: Proponha que os alunos façam um mural das letras do alfabeto, colocando objetos ou desenhos que começam com cada letra.
6. Teatro de Fantoches: Organize uma pequena peça, onde os alunos podem atuar como letras e criar suas próprias aventuras. Isso desenvolverá a criatividade e a expressão verbal.
7. Jogo da Memória: Crie um jogo da memória utilizando cartões com palavras que começam com a letra P e suas imagens correspondentes.
8. Fichas de Leitura: Produza fichas com ilustrações de palavras e suas correspondentes que começam com a letra P, para que os alunos trabalhem em duplas.
9. Caça ao Tesouro: Proponha uma caça ao tesouro com pistas que só podem ser resolvidas se as palavras corretas começarem com P.
10. Leitura de Novas Histórias: Leiam outros contos ou livros que têm muitas palavras com a letra P, para ampliar o vocabulário.
Essas atividades visam tornar o aprendizado da letra P mais divertido e interativo. Desse modo, os alunos conseguem associar a letra a diferentes contextos e palavras, consolidando o conteúdo aprendido!
