Prova de Educação e Cidadania: Questões para o 7º Ano

Tema: TRABALHO DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA E PARA A VIDA INTEIRA
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Questões: 6

Prova – Trabalho de Educação e Cidadania e para a Vida Inteira

Nome: _______________________

Data: ____/____/______

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Questões

1. (Múltipla Escolha)

Leia a seguinte afirmativa: “A educação é um direito fundamental e um dever do Estado, da família e da sociedade.” Essa afirmação reflete o que está disposto na:

a) Constituição Federal de 1998

b) Carta Magna de 1988

c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)

d) Declaração Universal dos Direitos Humanos

2. (Verdadeiro ou Falso)

Analise as seguintes afirmações sobre cidadania:

I. A cidadania implica a participação ativa na vida social, política e econômica do país.

II. Só os adultos têm direitos e deveres relacionados à cidadania.

III. A educação é um meio para o exercício da cidadania.

Agora, indique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) I

( ) II

( ) III

3. (Completar a frase)

A educação para a cidadania busca formar cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade. Isso inclui ________, ________ e ________ como pilares desse processo educativo.

4. (Dissertativa)

Em uma sociedade democrática, os cidadãos têm o direito de expressar suas opiniões e participar das decisões. Como a educação pode contribuir para que os jovens se tornem cidadãos mais engajados e informados? Responda em no máximo 10 linhas.

5. (Múltipla Escolha)

Sobre o conceito de “Educação Integral”, assinale a alternativa CORRETA:

a) Foca apenas no desenvolvimento acadêmico, sem considerar aspectos emocionais e sociais.

b) Considera o desenvolvimento completo do indivíduo, integrando formação acadêmica e valores.

c) É uma abordagem exclusiva para crianças.

d) Não está relacionada ao conceito de cidadania.

6. (Dissertativa)

Ao se envolver em projetos comunitários, um jovem exercita sua cidadania. Relate uma experiência ou ideia de projeto que você gostaria de desenvolver em sua comunidade e explique como isso pode contribuir para o fortalecimento da cidadania. Responda em no máximo 15 linhas.

Gabarito

1. Resposta: b) Carta Magna de 1988

*Justificativa: A Constituição Federal de 1988 é o documento que estabelece a educação como um direito fundamental, assegurando acesso e sua responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade, conforme o Art. 205.*

2. Resposta:

I – V

II – F

III – V

*Justificativa: A cidadania requer participação ativa de todos os cidadãos e a educação é fundamental para exercer esses direitos e deveres. A afirmação II é falsa, pois cidadãos de todas as idades devem ter direitos e responsabilidades com a sociedade.*

3. Resposta sugerida:

conhecimento; valores; práticas

*Justificativa: A educação para a cidadania inclui o desenvolvimento de conhecimento crítico, a formação de valores éticos e morais e a prática de ações que promovam a igualdade e a justiça social.*

4. Resposta: (A resposta pode variar.)

*Justificativa: Espera-se que o aluno destaque o papel da educação em promover o pensamento crítico, incentivar a participação em debates e criar consciência sobre direitos e deveres, preparando os jovens para contribuírem ativamente na sociedade.*

5. Resposta: b) Considera o desenvolvimento completo do indivíduo, integrando formação acadêmica e valores.

*Justificativa: A Educação Integral busca o desenvolvimento holístico da pessoa, considerando não apenas seu desempenho acadêmico, mas também social, emocional e ético, essenciais para uma cidadania atuante.*

6. Resposta: (A resposta pode variar.)

*Justificativa: O aluno deve apresentar uma ideia ou experiência que demonstre engajamento com a comunidade, podendo citar como isso contribui para a cidadania, como a promoção da solidariedade e a cidadania ativa, o fortalecimento das relações sociais e o desenvolvimento do senso crítico dos jovens.*

Esta prova busca avaliar tanto o conhecimento factual dos alunos sobre o tema quanto sua capacidade de reflexão crítica e proposta de soluções em contextos práticos. O Gabarito oferece orientações sobre como as respostas devem ser estruturadas para demonstrar compreensão do tema.


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