“Prova de Língua Portuguesa: Aprenda sobre Adjetivos no 3º Ano”
Tema: adjetivo
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 11
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano
Tema: Adjetivo
Instruções: Leia cada frase com atenção e complete com a palavra que melhor se encaixa. As palavras a serem utilizadas como adjetivos estão entre parênteses.
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1. O cachorro é muito __________ (grande).
2. A casa da Ana é __________ (bonita) e tem um jardim __________ (lindo).
3. O filme que assistimos ontem foi __________ (emocionante) e __________ (divertido).
4. A flor no vaso é __________ (vermelha) e __________ (perfume) também.
5. O jogo de futebol foi __________ (empolgante) e o time da escola jogou __________ (bem).
6. O livro que você me emprestou tem uma história __________ (interessante) e é __________ (fácil) de ler.
7. O dia de hoje está __________ (ensolarado) e o céu está __________ (claro).
8. A professora trouxe uma __________ (nova) coleção de livros, todos __________ (colorido).
9. Esta comida está __________ (deliciosa), mas a sobremesa está ainda mais __________ (saborosa).
10. O carro do João é __________ (rápido), mas o da Maria é __________ (lento).
11. As crianças estão muito __________ (alegre) porque há uma festa __________ (grande) no parque.
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Gabarito
1. grande: O adjetivo “grande” descreve o tamanho do cachorro.
2. bonita; lindo: Os adjetivos “bonita” e “lindo” caracterizam a casa e o jardim, respectivamente.
3. emocionante; divertido: Ambas as palavras descrevem a qualidade do filme, permitindo uma visão mais ampla da obra.
4. vermelha; perfumada: Os adjetivos trazem características da flor, a primeira descreve a cor e a segunda, a qualidade do seu aroma.
5. empolgante; bem: O adjetivo “empolgante” qualifica o jogo, enquanto “bem” é um advérbio que qualifica a ação do time.
6. interessante; fácil: “Interessante” qualifica a história do livro, e “fácil” descreve a facilidade de leitura.
7. ensolarado; claro: Cada adjetivo descreve as condições do dia e do céu, respectivamente.
8. nova; colorida: “Nova” descreve a coleção (novidade), e “colorida” caracteriza os livros que a compõem.
9. deliciosa; saborosa: Ambos os adjetivos exprimem o sabor da comida e sobremesa, ampliando a percepção sensorial.
10. rápido; lento: Os adjetivos descrevem a velocidade de dois carros distintos.
11. alegres; grande: “Alegres” descreve o estado emocional das crianças, e “grande” modifica a festa, indicando seu tamanho.
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Considerações Finais: Esta prova foi elaborada para verificar o entendimento dos alunos sobre a função e a aplicação de adjetivos. O uso de adjetivos enriquece a língua e permite uma comunicação mais expressiva. Estimulamos os alunos a praticarem a identificação e a utilização de adjetivos em diversas situações cotidianas.
