“Atividade Lúdica para o Dia dos Pais: Conectando Mãos e Corações”

A proposta deste plano de aula é desenvolver uma atividade lúdica e significativa, que envolve os bebês na faixa etária de 2 anos, em homenagem ao Dia dos Pais. O tema “Com minhas mãos seguro as mãos do meu pai” convida as crianças a explorarem a relação com a figura paterna, de forma sensorial e afetiva, através da arte e das interações. Essa atividade, além de promover a expressão emocional, contribui também para o desenvolvimento de habilidades motoras e de socialização dos pequenos.

Através de brincadeiras e experiências táteis, as crianças terão a oportunidade de se conectar com os seus pais e expressar seus sentimentos por meio da criação de uma lembrança afetiva. Este momento é fundamental para fortalecer o vínculo entre pais e filhos, além de proporcionar um ambiente acolhedor e seguro para que os bebês possam explorar suas emoções e o uso das mãos, integrando o aprendizado lúdico ao desenvolvimento de habilidades essenciais nesta fase da vida.

Tema: Com minhas mãos seguro as mãos do meu pai
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 2 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar uma atividade lúdica que estimule a expressão dos sentimentos das crianças em relação aos seus pais, desenvolvendo habilidades motoras, emocionais e sociais.

Objetivos Específicos:

– Estimular a criatividade e a expressão afetiva através da arte.
– Fomentar a interação entre as crianças e seus pais durante a atividade.
– Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular materiais diversos.
– Promover momentos de escuta e fala, incentivando a comunicação.

Habilidades BNCC:

– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Materiais Necessários:

– Tintas atóxicas de diversas cores;
– Papel de diferentes tamanhos;
– Pincéis e esponjas;
– Papel toalha;
– Música suave para ambiente;
– Elementos de decoração (adesivos, glitter, etc.).

Situações Problema:

– Como demonstrar o carinho que sentimos pelo nosso pai através das mãos?
– De que maneira podemos usar as mãos para criar algo especial para eles?

Contextualização:

O Dia dos Pais é uma data especial que possibilita a reflexão sobre a importante figura paterna na vida da criança. A atividade proposta não só permite que os pequenos expressem seus sentimentos, mas também contribui para o desenvolvimento das suas habilidades motoras e sociais. Nela, os bebês poderão explorar as texturas e cores das tintas, proporcionar sensações tanto para si quanto para os pais ao compartilhar a criação artística.

Desenvolvimento:

1. Preparação do Ambiente: Organizar a sala de aula de forma que as crianças fiquem em um espaço acolhedor e livre de distrações. Providenciar mesas ou tapetes macios para a experiência artística.
2. Apresentação da Atividade: Reunir as crianças e os pais (ou responsáveis) para explicar a proposta. Incentivar que falem sobre o que suas mãos podem fazer por seus pais.
3. Exploração Sensorial: Oferecer materiais para que as crianças experimentem as diferentes texturas e cores das tintas. Estimular que usem as mãos para fazer impressões em papel.
4. Criação Artística: Cada criança, com a ajuda dos pais, vai fazer uma impressão de suas mãos em um papel, podendo utilizar diferentes cores. Com os pincéis, podem desenhar próximos às impressões e criar um quadro único.
5. Momento da Música: Incorporar música suave para tornar o ambiente ainda mais agradável e propício à criação e interação.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Impressões de Mãos
– Objetivo: Explorar as cores e a criatividade, criando uma arte para o Pai.
– Descrição da Atividade: As crianças aplicarão tinta nas mãos e farão impressões no papel.
– Instruções Práticas:
1. Disponibilizar tintas e papel.
2. Colocar uma quantidade pequena de tinta nas mãos da criança.
3. Acompanhar as impressões no papel.
4. Incentivar a conversa sobre o que as cores representam e o que sentem ao fazer a atividade.

Atividade 2: Músicas e Ritmos com as Mãos
– Objetivo: Promover a comunicação e a associação de sons com movimentos.
– Descrição da Atividade: Usar as mãos para produzir sons, como palmas ou batidas em objetos.
– Instruções Práticas:
1. Ensinar canções simples que envolvam batidas.
2. Permitir que as crianças explorem criar sons com diferentes objetos.
3. Combinar sons e movimentos das mãos na música.

Atividade 3: Montagem de Cartaz Coletivo
– Objetivo: Incentivar o trabalho colaborativo e a expressão dos sentimentos.
– Descrição da Atividade: Criar um grande cartaz coletivo com as impressões das mãos dos alunos.
– Instruções Práticas:
1. Unir todas as crianças para criar um cartaz com as impressões de mãos.
2. Depois que o cartaz secar, permitir que cada criança adicione seu toque pessoal.

Atividade 4: Contação de Histórias
– Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação por meio de histórias sobre pais.
– Descrição da Atividade: Contar uma breve história que destaque o relacionamento entre pais e filhos.
– Instruções Práticas:
1. Escolher um livro adequado sobre o tema.
2. Ler em voz alta, fazendo pausas para as crianças interagirem.
3. Incentivar o reconhecimento de figuras paternas nas ilustrações.

Atividade 5: Reflexão Final
– Objetivo: Promover a comunicação sobre o que cada um fez e sentiu.
– Descrição da Atividade: Cada criança e pai compartilha uma palavra sobre a atividade.
– Instruções Práticas:
1. Sentar em círculo e permitir que cada um se expresse.
2. Estimular o uso de gestos e balbucios, conforme a necessidade.

Discussão em Grupo:

Promover um diálogo sobre como as crianças se sentiram ao fazer a atividade, se gostaram de usar as cores e como foi trabalhar junto com seus pais. Este momento é importante, pois permite a expressão dos sentimentos e cria um espaço de acolhimento emocional.

Perguntas:

– O que você sente quando segura a mão do seu pai?
– Qual foi a cor que você mais gostou de usar?
– O que você mais gostou de fazer nesta atividade?

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, a interação entre pais e filhos, e a capacidade de expressão das crianças durante a atividade. Além disso, será interessante perceber como elas se comunicam e como conseguem se conectar aos seus sentimentos.

Encerramento:

Para finalizar a aula, reunir todos novamente para admirar as criações artísticas e permitir que as crianças contem para os outros o que cada um fez. Esse momento ajuda a reforçar a conexão entre as experiências vividas e o emocional.

Dicas:

– Utilize tintas à base de água e não tóxicas para garantir a segurança das crianças.
– Esteja preparado para adaptar as atividades, caso algumas crianças necessitem de mais assistência.
– Mantenha o ambiente calmo e acolhedor, promovendo uma atmosfera de carinho e leveza.

Texto sobre o tema:

O relacionamento entre pais e filhos é um aspecto fundamental no desenvolvimento emocional da criança. As interações nesse vínculo criam um espaço seguro para a expressão de sentimentos e fortalecimento de identidades. A figura paterna, frequentemente descrita como um suporte, é essencial para a formação de laços afetivos que perduram por toda a vida. O carinho manifestado através de gestos simples como segurar as mãos é um símbolo de amor e proteção que, mesmo em sua simplicidade, carrega um significado profundo e impactante na vida da criança.

Neste contexto, o dia dos pais é uma oportunidade valiosa para que as crianças possam expressar seu amor e apreço de maneira criativa. Por meio de atividades lúdicas, que envolvem as mãos, os pequenos podem explorar diferentes sensações e se conectar com suas emoções, ao mesmo tempo que fortalecem seu desenvolvimento motor e social. As mãos são ferramentas poderosas que permitem não apenas a criação de arte, mas também a comunicação de afeto e carinho.

Por meio da arte e da brincadeira, os bebês aprendem a expressar seus sentimentos e a interagir com seus pais de maneira lúdica e enriquecedora. Cada impressão de mão que deixamos no papel não é apenas uma forma de arte, mas um legado afetivo que fictâ um momento significativo da vida das crianças. É fundamental proporcionar essas experiências que unem a linguagem do corpo e do coração, criando memórias inesquecíveis que serão lembradas por toda a vida.

Desdobramentos do plano:

A proposta deste plano de aula pode ser desdobrada em diversas atividades que primam pela continuidade das experiências e interações feitas pelas crianças. Uma opção é ampliar a atividade criando um álbum com as criações dos pequenos, onde cada obra de arte expressa um momento especial compartilhado entre pais e filhos. Esse álbum pode ser revisitado a cada ano durante o dia dos pais, reforçando os laços afetivos e a evolução das expressões artísticas.

Além disso, a experiência pode incluir uma apresentação onde as crianças possam mostrar suas obras aos colegas, facilitando a troca de conhecimentos e experiências. Esses momentos de partilha são essenciais para o desenvolvimento da socialização, uma vez que as crianças aprendem a valorizar o que o outro criou, além de se tornarem mais confiantes para expressar seus próprios sentimentos e criações.

Por último, poderá ser muito significativo fazer um vínculo entre as atividades artísticas e outras áreas do conhecimento, como a musical, onde as canções que falam sobre pai podem se tornar uma trilha sonora para os momentos de criação. Essa abordagem integrada permite que as crianças desenvolvam uma construção de saberes mais ampla, possibilitando que as experiências vividas se tornem ainda mais significativas em suas memórias e aprendizagens.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial que o professor esteja atento às necessidades individuais de cada criança e promova um ambiente inclusivo e acolhedor. A real importância do plano está em favorecer as experiências e momentos que ajudam na formação da identidade e da autoimagem das crianças. As brincadeiras e atividades não devem ser vistas apenas como mera recreação, mas como instrumentos de aprendizagem significativa que envolvem afetividade e criatividade.

Seja flexível nas abordagens e esteja aberto a mudanças durante as atividades. Cada grupo de crianças trará suas próprias dinâmicas, e adaptar-se a elas garantirá resultados mais positivos. O objetivo deve ser sempre promover a interação, o cuidado mútuo e, acima de tudo, a diversão que se torna aprendizado.

Ao final, o dia dos pais será mais do que uma simples data comemorativa, mas um momento de celebração de vínculos, onde o amor e a criatividade se encontram. É ao criar momentos tão significativos que os educadores contribuem para o bem-estar e o desenvolvimento integral das crianças, formando cidadãos mais seguros e emocionalmente equilibrados.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Criar fantoches de papel representando os pais ou figuras que as crianças admiram.
– Objetivo: Estimular a expressão e a comunicação.
– Materiais: Papéis coloridos, tesoura e adesivos.
– Condução: Ajudar cada criança a criar uma figura e encenar breves histórias.

2. Caixa de Sentimentos: Criar uma caixa onde cada criança pode colocar desenhos ou objetos que representem o que sentem por seus pais.
– Objetivo: Incentivar a autoexpressão.
– Materiais: Caixa, papéis, lápis de cor.
– Condução: Facilitar a discussão sobre as emoções representadas.

3. Homenagem Musical: Escolher uma música que as crianças gostam e transformá-la em uma apresentação com gestos que imitem os movimentos de todas as canções.
– Objetivo: Promover o movimento e a musicalidade.
– Materiais: Música e espaço livre.
– Condução: Ensinar os movimentos junto com a música, formando uma coreografia.

4. Ateliê de Artes: Propor uma atividade em que as crianças pintam com os pés, criando obras de arte que também envolvem o pai a participar da experiência.
– Objetivo: Promover a criatividade e a interação.
– Materiais: Tintas atóxicas e papel.
– Condução: Acompanhar o processo e permitir que as crianças realmente experimentem a atividade.

5. Caça ao Tesouro do Pai: Criar uma atividade em que os pais escondem pequenos presentes ou cartas pela sala e as crianças devem ajudar a encontrá-los.
– Objetivo: Aumentar a interação e o trabalho em equipe.
– Materiais: Brinquedos ou mensagens para os pais.
– Condução: Orientar as crianças na busca, estimulando a colaboração.

Este plano de aula é projetado para enriquecer a experiência dos pequenos no contexto escolar e homenagear a figura paterna de forma carinhosa e criativa, visando sempre o desenvolvimento integral.