“Desvendando Números Inteiros: Prova de Matemática 7º Ano”

Tema: DEFINICÃO E OPERAÇÕES COM NUMEROS INTEIROS COMO TAMBEM PROBLEMAS DIFICIES
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20

Prova de Matemática – 7º Ano

Tema: Definição e Operações com Números Inteiros

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que julgar correta. Justifique sua escolha ao final da prova.

Questões

  1. O que caracteriza um número inteiro?

    • A) São todos os números racionais.
    • B) Incluem números negativos, zero e números positivos.
    • C) Apenas os números positivos.
    • D) Números que podem ser representados como frações.

  2. Qual é o resultado da operação -5 + 8?

    • A) 3
    • B) -3
    • C) 13
    • D) -13

  3. Ao resolver a operação -7 – 5, o resultado correto é:

    • A) -12
    • B) 12
    • C) -2
    • D) 2

  4. O produto de -4 e 6 é:

    • A) -24
    • B) 24
    • C) -10
    • D) 10

  5. Qual é o valor de 0 × -9?

    • A) 0
    • B) -9
    • C) 9
    • D) -18

  6. Qual é o resultado da expressão –(10 – 3) + 4?

    • A) 7
    • B) -7
    • C) 3
    • D) -3

  7. A soma de -6 e -4 resulta em:

    • A) -10
    • B) 10
    • C) -2
    • D) 2

  8. O que ocorre quando somamos um número inteiro positivo a um número inteiro negativo?

    • A) O resultado é sempre positivo.
    • B) O resultado é sempre negativo.
    • C) O resultado pode ser negativo, positivo ou zero, dependendo dos módulos.
    • D) O resultado será sempre zero.

  9. Resolvendo a operação -3 + (-7), obtemos:

    • A) -10
    • B) 10
    • C) -4
    • D) 4

  10. Em uma competição, um jogador ganhou 15 pontos e perdeu 20. Qual é a sua pontuação total?

    • A) -5
    • B) 5
    • C) -15
    • D) 35

  11. Qual é o valor da expressão 6 + (-2) × 4?

    • A) -2
    • B) 14
    • C) 2
    • D) 10

  12. Se você tem -8 e adiciona 3, qual é o resultado?

    • A) -11
    • B) -5
    • C) 5
    • D) 11

  13. Se multiplicarmos -5 por -3, o resultado será:

    • A) -15
    • B) 15
    • C) -8
    • D) 8

  14. O oposto de -12 é:

    • A) 12
    • B) -12
    • C) 0
    • D) 24

  15. Qual é o resultado da expressão: -2 × (3 + 4)?

    • A) -14
    • B) 14
    • C) -7
    • D) 7

  16. Ao resolver a operação -16 ÷ 4, obtemos:

    • A) -4
    • B) 4
    • C) -12
    • D) 12

  17. Em um gráfico de temperatura, a temperatura varia de -9°C a 5°C. A variação total da temperatura é:

    • A) 14°C
    • B) -14°C
    • C) 5°C
    • D) 0°C

  18. Se um produto custa R$ -50,00 e você aplica um desconto de R$ 10,00, qual o novo preço?

    • A) -60,00
    • B) -40,00
    • C) 40,00
    • D) 50,00

Gabarito

  1. B) Incluem números negativos, zero e números positivos.
  2. A) 3
  3. A) -12
  4. A) -24
  5. A) 0
  6. B) -7
  7. A) -10
  8. C) O resultado pode ser negativo, positivo ou zero, dependendo dos módulos.
  9. A) -10
  10. A) -2
  11. B) -5
  12. B) 15
  13. A) 12
  14. A) -14
  15. A) 14°C
  16. B) -40,00

Justificativas

1. Os números inteiros são formados por números negativos, zero e positivos.

2. Para a soma de -5 e 8, temos 8 – 5, resultando em 3.

3. A operação -7 – 5 é equivalente a -7 + (-5), que resulta em -12.

4. O produto de -4 e 6 é -24, pois a multiplicação de um número negativo por um positivo resulta em negativo.

5. Qualquer número multiplicado por zero resulta em zero.

6. A expressão –(10 – 3) é equivalente a -7, somando-se 4, obtemos -3.

7. A soma de dois números negativos é negativa e a soma é -10.

8. A soma de um número positivo com um negativo é dependente dos módulos, portanto, é possível ser negativo, positivo ou zero.

9. -3 + (-7) é igual a -10, pois somamos os valores negativos.

10. A pontuação total é 15 – 20 = -5.

11. Na expressão 6 + (-2) × 4, primeiro multiplicamos, resultando em 6 – 8 = -2.

12. -8 + 3 resulta em -5, pois somamos um valor negativo e um positivo.

13. O produto de -5 e -3 resulta em 15, pois multiplicar negativos resulta em positivo.

14. O oposto de -12 é 12.

15. A operação -2 × 7 resulta em -14.

16. A operação -16 ÷ 4 resulta

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