“Prova de Filosofia: Condição Humana e Busca por Sentido”
Tema: CONDIÇAO HUMANA E A BUSCA POR SENTIDO
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 12
Prova de Filosofia – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Condição Humana e a Busca por Sentido
Esta avaliação tem como objetivo explorar a condição humana e a busca pela significância nas experiências e na existência. As questões a seguir variam em grau de complexidade e visam estimular a reflexão crítica dos alunos sobre o tema. Analise cada alternativa cuidadosamente e escolha a resposta que considerar mais adequada.
Questões:
Questão 1: Uma das principais preocupações da filosofia existencialista é a busca pelo sentido da vida. Para filósofos como Jean-Paul Sartre, essa busca é:
- A) Impossível, pois a vida não tem sentido.
- B) Um fardo imposto pela sociedade.
- C) Uma responsabilidade individual e uma escolha pessoal.
- D) Exclusivamente ligada à religião.
Questão 2: No pensamento de Friedrich Nietzsche, a ideia do “eterno retorno” implica que:
- A) Podemos mudar nossas vidas a qualquer momento.
- B) Devemos viver como se tivéssemos que repetir nossas ações eternamente.
- C) O tempo é linear e não se repete.
- D) O sentido da vida é definido por regras morais.
Questão 3: O que representa o “absurdo” na filosofia de Albert Camus?
- A) A inevitabilidade da morte.
- B) A desconexão entre a busca humana por sentido e a indiferença do universo.
- C) A luta entre o bem e o mal.
- D) A necessidade de acreditar em algo além da vida.
Questão 4: A afirmação “a existência precede a essência” é essencial para entender:
- A) A visibilidade da ciência sobre a filosofia.
- B) O ponto de vista de Sartre sobre a liberdade humana.
- C) A superioridade da lógica sobre a intuição.
- D) A importância da moralidade em nossas ações.
Questão 5: No contexto de Viktor Frankl, a “logoterapia” é uma abordagem terapêutica que enfatiza:
- A) A busca por prazeres imediatos como sentido da vida.
- B) O desenvolvimento da razão como principal foco do ser humano.
- C) A importância de encontrar um sentido mesmo em situações extremas.
- D) A rejeição das emoções na tomada de decisões.
Questão 6: Um exemplo de apatia existencial, conforme abordado na literatura filosófica, é:
- A) O engajamento em causas sociais.
- B) O sentimento de que a vida não tem propósito ou valor.
- C) O desejo de explorar novas experiências e conhecimentos.
- D) A busca por felicidade através de relacionamentos.
Questão 7: O conceito de “autenticidade” na filosofia existencial refere-se a:
- A) Viver de acordo com as normas sociais.
- B) Agir de forma coerente com os próprios valores e crenças.
- C) A busca contínua por reconhecimento social.
- D) A conformidade com grupos sociais.
Questão 8: Segundo Søren Kierkegaard, a angústia que sente o indivíduo em busca de sentido é um sinal de:
- A) Fraqueza moral.
- B) Profunda reflexão filosófica.
- C) A falta de conhecimento sobre si mesmo.
- D) Necessidade de se afastar da espiritualidade.
Questão 9: A frase “o homem está condenado a ser livre” sugere que:
- A) A liberdade é um fardo, pois implica responsabilidade.
- B) Não temos controle sobre nossas decisões.
- C) A vida é predefinida por fatores externos.
- D) A liberdade deve ser evitada a todo custo.
Questão 10: A busca por sentido na vida pode ser vista como um processo que envolve:
- A) A aceitação passiva da vida como ela é.
- B) A exploração ativa das experiências e reflexões pessoais.
- C) A dependência das opiniões alheias.
- D) O isolamento em relação às interações sociais.
Questão 11: Em que aspecto a filosofia de Martin Heidegger contribui para a discussão sobre a condição humana?
- A) Ele ignora o conhecimento histórico.
- B) Ele foca na essência do ser humano como algo preestabelecido.
- C) Ele destaca a relação do ser humano com seu próprio ser e o tempo.
- D) Ele enfatiza a valorização do conhecimento científico sobre o existencial.
Questão 12: Como a relação entre individualidade e coletividade é refletida na busca por sentido segundo a visão filosófica contemporânea?
- A) A coletividade sempre deve sobrepor-se à individualidade.
- B) A busca por sentido é exclusivamente individual e desconectada do social.
- C) A individualidade encontra seu pleno sentido na interação com a coletividade.
- D) A coletividade é vista como um obstáculo à busca por individualidade.
Gabarito Detalhado:
Questão 1: C – Sartre argumenta que os indivíduos são responsáveis por criar seu próprio sentido de vida.
Questão 2: B – O eterno retorno propõe que devemos viver como se todas as nossas ações se repetissem indefinidamente.
Questão 3: B – O “absurdo” refere-se à falta de sentido universal, refletindo a luta humana contra isso.
Questão 4: B – Essa frase é central na filosofia de Sartre, enfatizando a liberdade e responsabilidade individual.
Questão 5: C – A logoterapia de Frankl foca na importância de encontrar um sentido, mesmo nas mais difíceis circunstâncias.
Questão 6: B – A apatia existencial é caracterizada pela percepção de que a vida não possui propósito.
Questão 7: B – Autenticidade envolve agir de acordo com as próprias convicções, em vez de se conformar com as expectativas externas.
Questão 8: B – Para Kierkegaard, a angústia pode ser vista como um sinal de busca e reflexão profunda.
Questão 9: A – A frase indica que a liberdade é inseparável da responsabilidade, e pode ser um fardo.
Questão 10: B – A busca por sentido é uma exploração ativa das experiências pessoais.
Questão 11: C – Heidegger enfatiza a relação entre ser humano, ser e o tempo, contribuindo para a discussão existencial.
Questão 12: C – A individualidade é enriquecida pelas relações sociais, refletindo a interdependência humana.
Esta prova destina-se a avaliar a compreensão e a reflexão crítica dos alunos sobre questões filosóficas fundamentais relacionadas à condição humana e à busca por sentido.
